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1、 第一章第一章 职业与职业生涯规划职业与职业生涯规划第一节第一节 职业综述职业综述第二节第二节 职业素质与择业观念职业素质与择业观念第三节第三节 职业生涯规划职业生涯规划第一节第一节 职业综述职业综述一、职业的含义一、职业的含义职业的多种定义职业的多种定义(1)从词义学的角度看从词义学的角度看“职业职业”一词，由一词，由“职职”和和“业业”构构成。成。“职职”即职责、天职、权利和义务，即职责、天职、权利和义务，“业业”即事业、行即事业、行业。所谓业。所谓“职业职业”，就是指一种承担了某种责任、义务的行，就是指一种承担了某种责任、义务的行业性、专门化的活动。业性、专门化的活动。(2)从社会学的角

2、度看泰勒在从社会学的角度看泰勒在职业社会学职业社会学一书中从社会一书中从社会学的角度指出学的角度指出:“职业的社会学概念，可以解释为一套成为模职业的社会学概念，可以解释为一套成为模式的与特殊工作经验有关的人群关系。式的与特殊工作经验有关的人群关系。(3)从经济学的角度看美国学者阿瑟从经济学的角度看美国学者阿瑟萨尔兹在萨尔兹在社会科学百社会科学百科全书科全书中将中将“职业职业”定义为定义为:人们为了获得经常性的收入而人们为了获得经常性的收入而从事连续性的特殊活动。从事连续性的特殊活动。下-页 返回第一节第一节 职业综述职业综述2.职业的含义职业的含义职业是指需要一定专门技能的工作，如农业、工业、

3、教育、职业是指需要一定专门技能的工作，如农业、工业、教育、卫生、新闻等，是随社会分工的产生而出现的，社会分工越卫生、新闻等，是随社会分工的产生而出现的，社会分工越细，职业门类也越多。细，职业门类也越多。职业体现了人们从事某种专业活动担当的角色，如农民、工职业体现了人们从事某种专业活动担当的角色，如农民、工人、教师、医生、记者等都表示了不同的职业从事者所担当人、教师、医生、记者等都表示了不同的职业从事者所担当的角色。的角色。职业活动是人们创造社会价值或经济价值，并从创造的价值职业活动是人们创造社会价值或经济价值，并从创造的价值中取得自己应得报酬的活动。中取得自己应得报酬的活动。职业是具有一定时间

4、性和规范性的活动。某人偶然或短期从职业是具有一定时间性和规范性的活动。某人偶然或短期从事某项业务，不能算是职业活动，职业活动必须具有长期连事某项业务，不能算是职业活动，职业活动必须具有长期连续性。续性。上-页 下-页 返回第一节第一节 职业综述职业综述综上，职业可简要理解为包含四方面内容的活动综上，职业可简要理解为包含四方面内容的活动:有工作，即有工作，即可以劳动，有事可为可以劳动，有事可为;有收入，即获得工资或其他形式的经济有收入，即获得工资或其他形式的经济报酬报酬;有时间限度有时间限度;承担一定职责并得到社会的承认。承担一定职责并得到社会的承认。二、职业的分类及意义二、职业的分类及意义1.

5、职业的分类职业的分类(1)同一性同一性是职业分类的最基本原则。具体来说，它同一性同一性是职业分类的最基本原则。具体来说，它是指构成一个职业类别，必是指构成一个职业类别，必须在工作范围、工作内容、操作方法、使用工具以及工作环须在工作范围、工作内容、操作方法、使用工具以及工作环境等方面是相同的。境等方面是相同的。(2)多级性职业是一个庞大又复杂的体系，有着数千甚至上多级性职业是一个庞大又复杂的体系，有着数千甚至上万个类别。万个类别。上-页 下-页 返回第一节第一节 职业综述职业综述(3)现实性职业分类是一个现实的范畴，它要反映社会现实，现实性职业分类是一个现实的范畴，它要反映社会现实，是基于一个社

6、会的经济发展水平、产业结构、技术状态、社是基于一个社会的经济发展水平、产业结构、技术状态、社会文化状况以及对于人的劳动状况作出划分。会文化状况以及对于人的劳动状况作出划分。(4)应用性职业分类虽有作为理论和学术研究的用途，但其应用性职业分类虽有作为理论和学术研究的用途，但其主要用途是应用。主要用途是应用。2.职业分类的发展历程职业分类的发展历程国际劳工组织早在国际劳工组织早在1985年就出版了供各国参考的年就出版了供各国参考的国际标国际标准职业分类准职业分类，并先后进行了两次修订。，并先后进行了两次修订。1986年，我国统年，我国统计局和国家标准局发布了计局和国家标准局发布了中华人民共和国国家

7、标准职业分中华人民共和国国家标准职业分类和代码类和代码，将全国职业分为，将全国职业分为8个大类，个大类，63个中类，个中类，303个个小类。小类。1992年又颁布了年又颁布了中华人民共和国工种分类目录中华人民共和国工种分类目录。上-页 下-页 返回第一节第一节 职业综述职业综述 3.职业分类的意义职业分类的意义职业分类意义重大，正如前国家劳动和社会保障部部长张左职业分类意义重大，正如前国家劳动和社会保障部部长张左己所说己所说:科学的职业分类，不仅能为劳动需求的预测和规划、科学的职业分类，不仅能为劳动需求的预测和规划、就业人口结构及其发展趋势的统计分析提供重要依据，而且就业人口结构及其发展趋势的

8、统计分析提供重要依据，而且对开展职业教育和职业培训，实行职业资格证书制度，促进对开展职业教育和职业培训，实行职业资格证书制度，促进劳动力市场的不断完善，一样具有十分重要的作用。劳动力市场的不断完善，一样具有十分重要的作用。科学的职业分类可以为就业指导部门开展就业指导、进行就科学的职业分类可以为就业指导部门开展就业指导、进行就业咨询提供依据。业咨询提供依据。科学的职业分类可以为就业指导人员及求职者提供关于各种科学的职业分类可以为就业指导人员及求职者提供关于各种职业及其对从业人员素质要求的信息，使职业指导及其教育职业及其对从业人员素质要求的信息，使职业指导及其教育活动更具针对性，也可以为学生在学习

9、期间为将来的求职、活动更具针对性，也可以为学生在学习期间为将来的求职、择业、积累职业知识和技能，提供依据和指导。择业、积累职业知识和技能，提供依据和指导。上-页 下-页 返回第一节第一节 职业综述职业综述科学的职业分类可以真实反映国民经济各行业的结构及社会科学的职业分类可以真实反映国民经济各行业的结构及社会有关部门的设置和发展情况，揭示职业间的相互关系，从而有关部门的设置和发展情况，揭示职业间的相互关系，从而为择业者了解职业和选择职业提供科学依据。为择业者了解职业和选择职业提供科学依据。三、职业的特点及作用三、职业的特点及作用1.职业的特点职业的特点(1)专业性职业是人们从事的专门业务，一个人

10、要从事某一专业性职业是人们从事的专门业务，一个人要从事某一种职业，必须具备相关专业的知识、能力和特有的职业道德种职业，必须具备相关专业的知识、能力和特有的职业道德品质。品质。(2)技术性每一种职业都有一定的技术含量或技术规范要求，技术性每一种职业都有一定的技术含量或技术规范要求，需要进行专门的学习与训练。需要进行专门的学习与训练。上-页 下-页 返回第一节第一节 职业综述职业综述(3)多样性随着社会的进步，社会分工越来越细，职业种类多样性随着社会的进步，社会分工越来越细，职业种类越来越多，职业的差别也越来越大，这就导致了职业的多样越来越多，职业的差别也越来越大，这就导致了职业的多样性。性。(4

11、)时代性伴随着时代的发展和变化，职业变化迅速。时代性伴随着时代的发展和变化，职业变化迅速。(5)稳定性一种职业产生后，不是转瞬即逝的，它总是要相稳定性一种职业产生后，不是转瞬即逝的，它总是要相对稳定地存在相当时期。社会发展到一个阶段时，也总是要对稳定地存在相当时期。社会发展到一个阶段时，也总是要相对稳定一定时期。相对稳定一定时期。2.职业的作用职业的作用(1)职业是人们谋生的手段职业生活是构成人生的重要部分，职业是人们谋生的手段职业生活是构成人生的重要部分，职业生活首先表现在人们必须通过参加社会劳动来获取生存职业生活首先表现在人们必须通过参加社会劳动来获取生存所必需的生活资料。所必需的生活资料

12、。上-页 下-页 返回第一节第一节 职业综述职业综述(2)职业是个性发展的舞台每种职业都有其独特的活动结构，职业是个性发展的舞台每种职业都有其独特的活动结构，对从业者在生理和心理等方面都有特定的要求。人们通过参对从业者在生理和心理等方面都有特定的要求。人们通过参加职业活动，逐步形成并不断发展与完善自我的个性。加职业活动，逐步形成并不断发展与完善自我的个性。(3)职业是为社会做贡献的途径职业的本质是劳动力与生产职业是为社会做贡献的途径职业的本质是劳动力与生产资料的结合，它体现着人与人之间的社会关系。职业劳动在资料的结合，它体现着人与人之间的社会关系。职业劳动在为个人获得谋生的生活资料的同时，也为

13、社会创造了财富。为个人获得谋生的生活资料的同时，也为社会创造了财富。四、产业、行业与职业四、产业、行业与职业1.产业及其划分产业及其划分人类社会经济发展的历程，是从农业经济到工业经济再到知人类社会经济发展的历程，是从农业经济到工业经济再到知识经济的，相应的产业特征则是以农业识经济的，相应的产业特征则是以农业(第一产业第一产业)为主导到为主导到以工业以工业(第二产业第二产业)为主导再到以服务业为主导再到以服务业(第三产业第三产业)为主导。为主导。上-页 下-页 返回第一节第一节 职业综述职业综述 2.行业及其划分行业及其划分行业是指从事相同性质的经济活动的所有单位的集合。各种行业是指从事相同性质

14、的经济活动的所有单位的集合。各种行业在产业体系中都有其自身特定的含义、范围和地位，随行业在产业体系中都有其自身特定的含义、范围和地位，随着产业体系的内部变化，各种行业也随之发生着显著变化。着产业体系的内部变化，各种行业也随之发生着显著变化。3.三者的关系三者的关系任何一种职业都属于国民经济某一个产业内的某一个行业，任何一种职业都属于国民经济某一个产业内的某一个行业，某行业内的职业内部，其劳动条件、工作对象、生产工具、某行业内的职业内部，其劳动条件、工作对象、生产工具、操作内容相同或相近。不同行业的职业间存在着很大的差异，操作内容相同或相近。不同行业的职业间存在着很大的差异，劳动条件、工作对象、

15、工作性质等都不相同。劳动条件、工作对象、工作性质等都不相同。五、专业与职业五、专业与职业1.专业的含义专业的含义上-页 下-页 返回第一节第一节 职业综述职业综述 1.专业的含义专业的含义专业是指学校根据学科分类或者生产部门的分工把学业分成专业是指学校根据学科分类或者生产部门的分工把学业分成若干个具体的门类。专业设置的指导思想是以服务为宗旨，若干个具体的门类。专业设置的指导思想是以服务为宗旨，以就业为导向，充分体现各类院校办学特色，具体体现在职以就业为导向，充分体现各类院校办学特色，具体体现在职业性与学科性相结合业性与学科性相结合;专业的划分实行专业的划分实行“以职业岗位群或行业以职业岗位群或

16、行业为主，兼顾学科分类为主，兼顾学科分类”的原则，合理性与科学性相结合的原则，合理性与科学性相结合;实行实行“宽窄并存宽窄并存”的原则，灵活性与稳定性相结合。的原则，灵活性与稳定性相结合。学科分类、职业分类是职业技术教育设置专业的重要依据。学科分类、职业分类是职业技术教育设置专业的重要依据。随着社会的变迁，职业也呈现出新的时代特点，要求学校的随着社会的变迁，职业也呈现出新的时代特点，要求学校的专业设置也要满足新的时代需要。专业设置也要满足新的时代需要。上-页 下-页 返回第一节第一节 职业综述职业综述 2.专业学习的重要性专业学习的重要性对每个同学来说抓住在校学习的机会，搞好专业学习，具备对每

17、个同学来说抓住在校学习的机会，搞好专业学习，具备扎实的专业理论知识和过硬的专业技能，培养自己的综合职扎实的专业理论知识和过硬的专业技能，培养自己的综合职业能力，对实现职业生涯规划具有重要的意义。业能力，对实现职业生涯规划具有重要的意义。(1)扎实的专业知识和技能，是实现就业的必备条件无论在扎实的专业知识和技能，是实现就业的必备条件无论在什么岗位上，没有一定的专业知识和专业技能，就无法履行什么岗位上，没有一定的专业知识和专业技能，就无法履行岗位职责，完成工作任务。岗位职责，完成工作任务。(2)学好专业是实现职业生涯目标的基础只有学好专业，完学好专业是实现职业生涯目标的基础只有学好专业，完成学业，

18、才能找到与专业相应的职业，并在职业舞台上，灵成学业，才能找到与专业相应的职业，并在职业舞台上，灵活运用专业知识，充分发挥专业特长，出色完成工作任务，活运用专业知识，充分发挥专业特长，出色完成工作任务，提高工作效率。提高工作效率。上-页 下-页 返回第一节第一节 职业综述职业综述3.树立职业意识树立职业意识要熟悉与自己所学专业对应的职业或职业群，关心这些职业要熟悉与自己所学专业对应的职业或职业群，关心这些职业或职业群的发展变化情况。或职业群的发展变化情况。要了解与自己所学专业相关的职业资格证书有哪些，根据自要了解与自己所学专业相关的职业资格证书有哪些，根据自己和家庭的实际状况决定考取哪些职业资格

19、证书，计划什么己和家庭的实际状况决定考取哪些职业资格证书，计划什么时候考取。时候考取。积极收集有关国民经济发展和社会发展趋势、国家产业政策、积极收集有关国民经济发展和社会发展趋势、国家产业政策、区域经济与社会发展状况、国家劳动就业政策等方面的信息，区域经济与社会发展状况、国家劳动就业政策等方面的信息，学会准确地判断和分析。学会准确地判断和分析。注意报刊、电视、网络等媒体上有关招聘人才的信息，学会注意报刊、电视、网络等媒体上有关招聘人才的信息，学会运用现代媒体求职。运用现代媒体求职。上-页 返回第二节第二节 职业素质与择业观念职业素质与择业观念一、职业素质及其培养一、职业素质及其培养1.职业素质

20、的内涵职业素质的内涵(1)个人综合素质素质是人在生理遗传因素的基础上，通过个人综合素质素质是人在生理遗传因素的基础上，通过教育和环境的影响而形成和培养起来的相对稳定的内在的基教育和环境的影响而形成和培养起来的相对稳定的内在的基本品质。本品质。根据素质形成和发展的过程由低级到高级的层次性，可以把根据素质形成和发展的过程由低级到高级的层次性，可以把素质划分为生理素质、心理素质和社会文化素质三个层面。素质划分为生理素质、心理素质和社会文化素质三个层面。心理素质是一个人的遗传素质和人类在历史发展过程中所创心理素质是一个人的遗传素质和人类在历史发展过程中所创造的文明成果相互作用、内化的结果，它是人与外部

21、世界相造的文明成果相互作用、内化的结果，它是人与外部世界相互联系、相互作用的中介。互联系、相互作用的中介。下-页 返回第二节第二节 职业素质与择业观念职业素质与择业观念社会文化素质包含文化、科学、道德、法律、政治、艺术、社会文化素质包含文化、科学、道德、法律、政治、艺术、信仰等知识与能力方面的素质。它建立在生理和心理素质之信仰等知识与能力方面的素质。它建立在生理和心理素质之上，是社会化的重要内容。上，是社会化的重要内容。生理素质、心理素质和社会文化素质，在人的整体素质中处生理素质、心理素质和社会文化素质，在人的整体素质中处于不同的发展层次，它们相互联系，相互作用，并相互渗透，于不同的发展层次，

22、它们相互联系，相互作用，并相互渗透，共同构成了人的综合素质。共同构成了人的综合素质。(2)劳动者的职业素质职业素质是指劳动者在生理条件的基劳动者的职业素质职业素质是指劳动者在生理条件的基础上，通过专业础上，通过专业(职业职业)教育教育(培训培训)、职业实践和自我完善等、职业实践和自我完善等途径而形成和发展起来的，在职业活动中起着重要作用的内途径而形成和发展起来的，在职业活动中起着重要作用的内在基本品质。在基本品质。劳动者的职业素质具有五个方面的特性，即专业性、稳定性、劳动者的职业素质具有五个方面的特性，即专业性、稳定性、内在性、整体性和发展性。内在性、整体性和发展性。上-页 下-页 返回第二节

23、第二节 职业素质与择业观念职业素质与择业观念(3)提高职业素质的重要意义提高职业素质的重要意义提高职业素质有利于促进人的全面发展。提高职业素质有利于促进人的全面发展。提高职业素质有利于提高劳动生产效率。提高职业素质有利于提高劳动生产效率。提高职业素质有利于推动社会发展和科技进步。提高职业素质有利于推动社会发展和科技进步。2.职业素质的构成因素职业素质的构成因素(1)思想道德素质思想道德素质是指人在一定的社会环境和思想道德素质思想道德素质是指人在一定的社会环境和教育的影响下，通过个体自身的认识和社会实践，在政治倾教育的影响下，通过个体自身的认识和社会实践，在政治倾向、理想信仰、思想观念、道德情操

24、等方面养成的比较稳定向、理想信仰、思想观念、道德情操等方面养成的比较稳定的品质。的品质。坚定正确的政治方向在思想道德素质中是第一位的。在中国坚定正确的政治方向在思想道德素质中是第一位的。在中国当今的社会里，坚持社会主义道路，坚持无产阶级专政，当今的社会里，坚持社会主义道路，坚持无产阶级专政，上-页 下-页 返回第二节第二节 职业素质与择业观念职业素质与择业观念 坚持中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小坚持中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导，是根本的政治方向。平理论的指导，是根本的政治方向。具体地说，应从以下几方面加强自身的思想道德修养。具体地说，应从以下几

25、方面加强自身的思想道德修养。热爱祖国。热爱祖国。发扬集体主义精神。发扬集体主义精神。培养良好的职业道德。培养良好的职业道德。(2)科学文化素质科学文化素质是指人们对自然、社会、思科学文化素质科学文化素质是指人们对自然、社会、思维、科学知识等人类文化成果的认识和掌握的程度。它包括维、科学知识等人类文化成果的认识和掌握的程度。它包括:科学精神、求知欲望和创新意识。科学精神、求知欲望和创新意识。科学文化素质不仅影响着人们的生活质量，也影响改变着人科学文化素质不仅影响着人们的生活质量，也影响改变着人的思想观念和价值标准。科学文化素质是职业素质的基础。的思想观念和价值标准。科学文化素质是职业素质的基础。

26、上-页 下-页 返回第二节第二节 职业素质与择业观念职业素质与择业观念(3)技术技能素质技术技能素质是指任职者从事某种专门职技术技能素质技术技能素质是指任职者从事某种专门职业所必须具备的智力技能和操作技能。所谓智力技能，是指业所必须具备的智力技能和操作技能。所谓智力技能，是指借助于言语在头脑中进行的智力活动的方式，所谓操作技能，借助于言语在头脑中进行的智力活动的方式，所谓操作技能，又叫动作技能，指书写、打字、演奏乐器、使用生产工具等，又叫动作技能，指书写、打字、演奏乐器、使用生产工具等，当这些动作以完善合理的方式组织起来，并近于自动化时，当这些动作以完善合理的方式组织起来，并近于自动化时，就成

27、为操作技能。就成为操作技能。掌握技术技能，也是开发智力，培养能力，在本职岗位上作掌握技术技能，也是开发智力，培养能力，在本职岗位上作出贡献的需要。专业技术技能的形成不仅是领会、巩固和应出贡献的需要。专业技术技能的形成不仅是领会、巩固和应用知识的重要条件，而且对于学生智能的发展，特别是职业用知识的重要条件，而且对于学生智能的发展，特别是职业活动中所需的独立工作能力和创造力的发展，具有极大的促活动中所需的独立工作能力和创造力的发展，具有极大的促进作用。进作用。上-页 下-页 返回第二节第二节 职业素质与择业观念职业素质与择业观念(4)生理、心理素质心理素质的好坏体现在心理状态的正常生理、心理素质心

28、理素质的好坏体现在心理状态的正常与否、个体心理品质的优劣、心理能力的强弱三个方面，体与否、个体心理品质的优劣、心理能力的强弱三个方面，体现在个体行为习惯和社会适应状态之中。身心素质是从事职现在个体行为习惯和社会适应状态之中。身心素质是从事职业活动的重要条件，是成就事业的基础。积极健康的情感，业活动的重要条件，是成就事业的基础。积极健康的情感，使人思路开阔，思维敏捷，有利于我们适应社会使人思路开阔，思维敏捷，有利于我们适应社会;意志是人类意志是人类所特有的心理现象，能经受挫折，有坚强的意志是成就事业所特有的心理现象，能经受挫折，有坚强的意志是成就事业的基石。的基石。3.职业素质的具体内容职业素质

29、的具体内容(1)从事管理型职业应具备的素质管理型职业主要包括国民从事管理型职业应具备的素质管理型职业主要包括国民经济管理、企业管理、金融管理、则经济管理、企业管理、金融管理、则政管理、外贸管理、政管理、外贸管理、行政管理等工作。行政管理等工作。上-页 下-页 返回第二节第二节 职业素质与择业观念职业素质与择业观念从事管理型职业的人员应具备的素质主要包括从事管理型职业的人员应具备的素质主要包括:能忠实贯彻国能忠实贯彻国家的方针政策并能灵活运用，有高度的公仆意识家的方针政策并能灵活运用，有高度的公仆意识;具备坚实的具备坚实的管理专业理论和实践知识，同时具有管理专业理论和实践知识，同时具有广博的自然

30、知识和社广博的自然知识和社会知识会知识;具备一定的领导、组织协调和社交才能以及中外语言具备一定的领导、组织协调和社交才能以及中外语言文字表达能力文字表达能力;具有健康的身体和充沛的精力，以应付千头万具有健康的身体和充沛的精力，以应付千头万绪和千变万化的工作。绪和千变万化的工作。(2)从事科研型职业应具备的素质科研型职业包括自然科学从事科研型职业应具备的素质科研型职业包括自然科学研究和社会科学研究两大类。研究和社会科学研究两大类。具体来说具体来说:具备深厚扎实的基础知识和外语交流能力，既有专具备深厚扎实的基础知识和外语交流能力，既有专长又有渊博的知识，达到专与博的有效结合长又有渊博的知识，达到专

31、与博的有效结合;具备创造力、熟具备创造力、熟练的基本技能、理论理解力和应用判断力以及将其融会贯通、练的基本技能、理论理解力和应用判断力以及将其融会贯通、上-页 下-页 返回第二节第二节 职业素质与择业观念职业素质与择业观念 协调结合的能力协调结合的能力;具备独立思考、勤于实践、不怕挫折的良好具备独立思考、勤于实践、不怕挫折的良好心理素质。心理素质。(3)从事工程型职业应具备的素质工程型职业，主要是指工从事工程型职业应具备的素质工程型职业，主要是指工业、建筑业等行业的工程技术人员从事的职业。业、建筑业等行业的工程技术人员从事的职业。此行业人员要有不辞劳苦、艰苦奋斗的创业精神和严肃认真、此行业人员

32、要有不辞劳苦、艰苦奋斗的创业精神和严肃认真、一丝不苟的工作态度一丝不苟的工作态度;要谦虚谨慎，深人工作第一线，能和同要谦虚谨慎，深人工作第一线，能和同事密切合作事密切合作;在牢固掌握专业知识的基础上，对相近专业的知在牢固掌握专业知识的基础上，对相近专业的知识要比较了解，并有较好的外语水平、计算机应用能力、语识要比较了解，并有较好的外语水平、计算机应用能力、语言表达能力和将理论应用于实践的能力。言表达能力和将理论应用于实践的能力。(4)从事社会型职业应具备的素质社会型职业包括教育人、从事社会型职业应具备的素质社会型职业包括教育人、救死扶伤、提供公共服务、协调人际关系、为人们提供生活救死扶伤、提供

33、公共服务、协调人际关系、为人们提供生活便利等方面的工作。便利等方面的工作。上-页 下-页 返回第二节第二节 职业素质与择业观念职业素质与择业观念具有基础的科学文化知识，尤其是具有具有基础的科学文化知识，尤其是具有广泛的知识面和职广泛的知识面和职业要求的专门知识业要求的专门知识;在能力素质方面，有一定的理解能力、社在能力素质方面，有一定的理解能力、社会活动能力、组织协调能力、自身形象设计能力和文字表达会活动能力、组织协调能力、自身形象设计能力和文字表达能力等。能力等。(5)从事事务型职业应具备的素质事务型职业，是指与组织从事事务型职业应具备的素质事务型职业，是指与组织机构内部日常的制度性、规范性

34、、信息传播等有关的事务处机构内部日常的制度性、规范性、信息传播等有关的事务处理的职业活动。理的职业活动。事务型职业中不少岗位要求从业人员严守纪律，保守机密，事务型职业中不少岗位要求从业人员严守纪律，保守机密，有的还有礼仪方面的特殊要求。有的还有礼仪方面的特殊要求。(6)从事文化型职业应具备的素质作家、服装设计师、音乐从事文化型职业应具备的素质作家、服装设计师、音乐家、舞蹈家、摄影家、书画家、雕刻家、广告设计师等从事家、舞蹈家、摄影家、书画家、雕刻家、广告设计师等从事的便是文化型职业。的便是文化型职业。上-页 下-页 返回第二节第二节 职业素质与择业观念职业素质与择业观念一是能博采众长和广泛涉猎

35、一是能博采众长和广泛涉猎;二是敏锐的观察力二是敏锐的观察力;三是丰富的三是丰富的想象力想象力;四是坚强的毅力四是坚强的毅力;五是得天独厚的艺术天赋五是得天独厚的艺术天赋;六是不断六是不断创新的精神。创新的精神。(7)其他随着经济的全球化，人才竞争的国际化，中、外文其他随着经济的全球化，人才竞争的国际化，中、外文语言的表达沟通能力和计算机操作使用技能已经成为从事各语言的表达沟通能力和计算机操作使用技能已经成为从事各种职业类型所要具备的基本技能。种职业类型所要具备的基本技能。二、新时期社会职业发展趋势二、新时期社会职业发展趋势(1)体力劳动脑力化任何一种职业都需要劳动者付出一定的体力劳动脑力化任何

36、一种职业都需要劳动者付出一定的体力和脑力劳动，人们常把付出体力劳动为主的职业称为体体力和脑力劳动，人们常把付出体力劳动为主的职业称为体力劳动职业，把付出脑力劳动为主的职业称为脑力劳动职业。力劳动职业，把付出脑力劳动为主的职业称为脑力劳动职业。上-页 下-页 返回第二节第二节 职业素质与择业观念职业素质与择业观念(2)职业对就业者的要求不断提高体力劳动脑力化会使部分职业对就业者的要求不断提高体力劳动脑力化会使部分职业或职位对就业者的基本要求不断提高。另外有一些职业，职业或职位对就业者的基本要求不断提高。另外有一些职业，因技术的发展或因其任务、职责有一定改变而对就业者的要因技术的发展或因其任务、职

37、责有一定改变而对就业者的要求不断提高。随着科学技术的发展，职业的专业化程度越来求不断提高。随着科学技术的发展，职业的专业化程度越来越高，若不具备一定的专业能力就无法胜任工作。越高，若不具备一定的专业能力就无法胜任工作。(3)第三产业中的职业数量不断增加职业的产生是社会分工第三产业中的职业数量不断增加职业的产生是社会分工的结果。社会分工有三个层次，即一般分工、特殊分工和个的结果。社会分工有三个层次，即一般分工、特殊分工和个别分工。别分工。(4)职业的更新速度不断加快职业的更新速度不断加快(5)职业的教育性更加突出职业的教育性更加突出上-页 下-页 返回第二节第二节 职业素质与择业观念职业素质与择

38、业观念(6)永久性职业减少只有少数人能拥有永久性职业减少只有少数人能拥有“永久性永久性”的工作，的工作，而从事计时、计件或临时性职业的人会越来越多。而从事计时、计件或临时性职业的人会越来越多。(7)不同类别职业数量比例不断变化国内外职业发展的趋势不同类别职业数量比例不断变化国内外职业发展的趋势具体表现为一些职业的职位迅速地增多，而另一些职业的职具体表现为一些职业的职位迅速地增多，而另一些职业的职位在迅速地减少。位在迅速地减少。三、择业观念的转变三、择业观念的转变1.职业选择的含义职业选择的含义(1)职业选择是人生的一种决策职业选择，即择业，是个人职业选择是人生的一种决策职业选择，即择业，是个人

39、对于自己就业方向和工作岗位类别的比较、挑选和确定，是对于自己就业方向和工作岗位类别的比较、挑选和确定，是一种人生的决策。一种人生的决策。上-页 下-页 返回第二节第二节 职业素质与择业观念职业素质与择业观念(2)职业选择是个人能力意向和社会岗位的统一职业选择是个人能力意向和社会岗位的统一“人人”是复是复杂的，不同的人有不同的择业目标，社会上的职业岗位也对杂的，不同的人有不同的择业目标，社会上的职业岗位也对将要聘用的劳动者进行挑选。在这里，选择是双向的。将要聘用的劳动者进行挑选。在这里，选择是双向的。(3)职业选择是一种现实化的过程职业选择，包括个人的选职业选择是一种现实化的过程职业选择，包括个

40、人的选择与被选择，实际上是一种个人意向的现实化过程。进一步择与被选择，实际上是一种个人意向的现实化过程。进一步分析，这种现实化又包含两方面的内容分析，这种现实化又包含两方面的内容:个人向客观现实妥协的过程。个人向客观现实妥协的过程。个人对个人对“我与职业我与职业”关系的调适过程。关系的调适过程。2.职业选择的现实意义职业选择的现实意义国际劳工组织指出，要实行自由选择的就业。国际劳工组织指出，要实行自由选择的就业。上-页 下-页 返回第二节第二节 职业素质与择业观念职业素质与择业观念(1)有利于劳动要素与物质要素的良性结合个人选择职业，有利于劳动要素与物质要素的良性结合个人选择职业，可以自主地实

41、现与物质要素的结合，符合可以自主地实现与物质要素的结合，符合“人人”这种能动性这种能动性主体生产要素的要求，这有利于个人较好地就业，有利于生主体生产要素的要求，这有利于个人较好地就业，有利于生产要素的双向优化配置。产要素的双向优化配置。(2)有利于取得较大的经济效益合理的职业选择，可以使人有利于取得较大的经济效益合理的职业选择，可以使人们走上适当的岗位，较快地实现职业适应。们走上适当的岗位，较快地实现职业适应。(3)有利于达到多方面的社会效益在实行充分的职业选择条有利于达到多方面的社会效益在实行充分的职业选择条件下，人们可以各尽其能、各司其职。件下，人们可以各尽其能、各司其职。3.影响择业观的

42、主要因素影响择业观的主要因素职业选择对于个人的发展和社会的和谐有着重要作用，但是，职业选择对于个人的发展和社会的和谐有着重要作用，但是，在实际的职业选择中，同学们的择业观却受到各种因素的影在实际的职业选择中，同学们的择业观却受到各种因素的影响。响。上-页 下-页 返回第二节第二节 职业素质与择业观念职业素质与择业观念(1)个人因素个人因素，即内因，是求职者个体方面的情况个人因素个人因素，即内因，是求职者个体方面的情况对职业选择的影响，大致归为以下几个方面对职业选择的影响，大致归为以下几个方面:个人目标每个人都有自己的奋斗目标，不同的目标影响到个人目标每个人都有自己的奋斗目标，不同的目标影响到职

43、业的选择。职业的选择。个性特点和能力特征一个没有什么管理能力的人，一般不个性特点和能力特征一个没有什么管理能力的人，一般不应选择诸如职业经理之类的管理岗位应选择诸如职业经理之类的管理岗位;一个沉默寡言、不好交一个沉默寡言、不好交往的人，一般也不宜选择诸如营销、公关类的工作。往的人，一般也不宜选择诸如营销、公关类的工作。年龄因素年龄是通过人们职业心理方面的成熟而影响职业年龄因素年龄是通过人们职业心理方面的成熟而影响职业选择的。一般来说，在职业发展初期，人们的生理心理都不选择的。一般来说，在职业发展初期，人们的生理心理都不稳定，从而在职业选择时会有一定的冲动性和新奇性。稳定，从而在职业选择时会有一

44、定的冲动性和新奇性。教育文化因素接受一定的文化知识教育和职业技术培训，教育文化因素接受一定的文化知识教育和职业技术培训，会使人在择业上占有不少优势。会使人在择业上占有不少优势。上-页 下-页 返回第二节第二节 职业素质与择业观念职业素质与择业观念首先，从就业机会来看，有调查表明，专业性就业的机会，首先，从就业机会来看，有调查表明，专业性就业的机会，是一般就业机会的两倍。其次，在等级管理制度下，教育可是一般就业机会的两倍。其次，在等级管理制度下，教育可提高人的社会地位，较高的学历或较多的教育经历是取得地提高人的社会地位，较高的学历或较多的教育经历是取得地位较高的职业的一个条件。再次，在就职后的纵

45、向发展位较高的职业的一个条件。再次，在就职后的纵向发展如如职称评定、加薪提职上，具有较高文化程度的人也有更多的职称评定、加薪提职上，具有较高文化程度的人也有更多的机会和更大的优势。机会和更大的优势。(2)环境因素环境因素通过影响择业者的心态而影响其职业环境因素环境因素通过影响择业者的心态而影响其职业选择。选择。社会因素社会因素首先，社会习俗和职业传统影响着人们的择业策略。首先，社会习俗和职业传统影响着人们的择业策略。其次，社会舆论和当前社会上流行的价值观影响着人们的择其次，社会舆论和当前社会上流行的价值观影响着人们的择业策略。业策略。上-页 下-页 返回第二节第二节 职业素质与择业观念职业素质

46、与择业观念再次，社会通过特定的人际交往、人际关系影响择业者的心再次，社会通过特定的人际交往、人际关系影响择业者的心态和行为。态和行为。家庭因素家庭因素家庭因素对人们择业的影响表现在两个方面家庭因素对人们择业的影响表现在两个方面:其一是家庭成员的影响和干预，如想从事个体经营的青年，其一是家庭成员的影响和干预，如想从事个体经营的青年，可能受到几代书香世家的捍卫者可能受到几代书香世家的捍卫者父母的重重阻挠。父母的重重阻挠。其二是家庭的经济状况和社会地位。其二是家庭的经济状况和社会地位。信息因素信息因素信息是职业选择的前提和依据。求职者掌握的信息量越大、信息是职业选择的前提和依据。求职者掌握的信息量越

47、大、越新，职业选择的主动权也就越大。信息既为求职者提供了越新，职业选择的主动权也就越大。信息既为求职者提供了上-页 下-页 返回第二节第二节 职业素质与择业观念职业素质与择业观念 机会和条件，同时又制约着选择，从而保证个人和单位能各机会和条件，同时又制约着选择，从而保证个人和单位能各得其所。得其所。用人单位的发展前景和内部环境用人单位的发展前景和内部环境在选择职业时，用人单位的发展前景也是一个影响因素。在在选择职业时，用人单位的发展前景也是一个影响因素。在一个规模大、领导知人善用、重视发挥人才的作用、发展势一个规模大、领导知人善用、重视发挥人才的作用、发展势头良好的单位工作，个人的发展前途一般

48、也不会太差，人们头良好的单位工作，个人的发展前途一般也不会太差，人们自然愿意选择这样的用人单位。自然愿意选择这样的用人单位。机遇机遇在职业选择中，有时会有一些意外的、偶然的机会影响个人在职业选择中，有时会有一些意外的、偶然的机会影响个人职业选择的方向和进程，这便是机遇的因素。职业选择的方向和进程，这便是机遇的因素。(3)薪酬因素薪酬因素上-页 下-页 返回第二节第二节 职业素质与择业观念职业素质与择业观念薪酬是指物质待遇，包括工资、奖金以及各种福利待遇。在薪酬是指物质待遇，包括工资、奖金以及各种福利待遇。在过去，工资水平都是国家规定的，各行业、各单位之间差别过去，工资水平都是国家规定的，各行业

49、、各单位之间差别不大。如今，工资在人们的物质待遇中所占的比重已大大下不大。如今，工资在人们的物质待遇中所占的比重已大大下降，各种补贴、奖金和其他待遇已成为不同性质工作的主要降，各种补贴、奖金和其他待遇已成为不同性质工作的主要差别。为此，在择业前对单位的薪酬应该了解清楚，毕竟收差别。为此，在择业前对单位的薪酬应该了解清楚，毕竟收入的高低也是衡量一个人社会贡献大小和社会地位高低的一入的高低也是衡量一个人社会贡献大小和社会地位高低的一个重要方面。个重要方面。4.遵循正确择业原则遵循正确择业原则职业选择是中职毕业生在一定职业需要的驱动下，根据社会职业选择是中职毕业生在一定职业需要的驱动下，根据社会需求

50、所做出的选择行为。在职业选择中，每个人的价值理念需求所做出的选择行为。在职业选择中，每个人的价值理念和背景不同，往往会作出不同的决策。和背景不同，往往会作出不同的决策。上-页 下-页 返回第二节第二节 职业素质与择业观念职业素质与择业观念(1)从实际出发，及时就业原则职业技术类学生在职业选择从实际出发，及时就业原则职业技术类学生在职业选择时，一定要从实际情况出发，谨防脱离实际、贪图虚荣、盲时，一定要从实际情况出发，谨防脱离实际、贪图虚荣、盲目攀比，走人就业误区，浪费青春时光。目攀比，走人就业误区，浪费青春时光。了解职业的目的在于增强求职的针对性，以便及时就业。对了解职业的目的在于增强求职的针对