c语言案例教程：函数课件.ppt

1、C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 1兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 l 本章要点本章要点C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 2兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 l 主要内容主要内容 8.1 8.1 概述概述 8.8.函数定义的一般形式函数定义的一般形式 8.8.函数参数和函数的值函数参数和函数的值 8.8.函数的调用函数的调用 8.8.函数的嵌套调用函数的嵌套调用 8.8.函数的递归调用函数的递归

2、调用 8.8.数组作为函数参数数组作为函数参数 8.8 8.8 局部变量和全局变量局部变量和全局变量 8.8.变量的存储类别变量的存储类别 8.10 8.10 内部函数和外部函数内部函数和外部函数C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 3兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 8.1 概述 一个程序可由一个主函数和若干个其他函数构成。一个较大的程序可分为若干个程序模块，每一个模块用来实现一个特定的功能。在高级语言中用子程序实现模块的功能。子程序由函数来完成。函数间的调用关系:由主函数调用其他函数，其他函数也

3、可以互相调用。同一个函数可以被一个或多个函数调用任意多次。C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 4兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 5兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 例例8.18.1先举一个函数调用的简单例子先举一个函数调用的简单例子#include void main()void printstar();/*对对printstar函数声明函数声明*/void pr

4、int_message();/*对对print_message函数声明函数声明*/printstar();*调用调用printstar函数函数*print_message();/*调用调用print_message函数函数*/printstar();*调用调用printstar函数函数*/C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 6兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 void printstar()*定义定义printstar函数函数*printf(*n);void print_message()*定义定

5、义print_message函数函数*printf(How do you do!n);运行情况如下：运行情况如下：*How do you do!How do you do!*C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 7兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 说明：说明：(1)一个程序由一个或多个程序模块组成，每一个程序模块作为一个源程序文件。对于较大的程序，通常将程序内容分别放在若干个源文件中，再由若干源程序文件组成一个C程序。这样便于分别编写、分别编译，提高调试效率。一个源程序文件可以为多个C程序公用。C语

6、言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 8兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 (2)一个源程序文件由一个或多个函数以及其他有关内容（如命令行、数据定义等）组成。一个源程序文件是一个编译单位，在程序编译时是以源程序文件为单位进行编译的，而不是以函数为单位进行编译的。(3)程序的执行是从main函数开始的，如果在main函数中调用其他函数，在调用后流程返回到main函数，在main函数中结束整个程序的运行。C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 9兰州石化职业技术学院兰州石化职业

7、技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 (4)所有函数都是平行的，即在定义函数时是分别进行的，是互相独立的。一个函数并不从属于另一函数，即函数不能嵌套定义。函数间可以互相调用，但不能调用main函数。main函数是系统调用的。C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 10兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 (5)从用户使用的角度看，函数有两种：标准函数，即库函数。这是由系统提供的，用户不必自己定义这些函数，可以直接使用它们。不同的C系统提供的库函数的数量和功能会有一些不同，但许多基

8、本的函数是共同的。用户自己定义的函数。用以解决用户的专门需要。C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 11兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 (6)从函数的形式看，函数分两类：无参函数。无参函数一般用来执行指定的一组操作。在调用无参函数时，主调函数不向被调用函数传递数据。有参函数。主调函数在调用被调用函数时，通过参数向被调用函数传递数据。C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 12兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教

9、程 8.8.函数定义的一般形式函数定义的一般形式8.2.1 8.2.1 无参函数的定义一般形式无参函数的定义一般形式定义无参函数的一般形式为定义无参函数的一般形式为:类型标识符类型标识符函数名函数名（）（）声明部分声明部分 语句部分语句部分 C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 13兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 8.2.2 8.2.2 有参函数定义的一般形式有参函数定义的一般形式定义有参函数的一般形式为定义有参函数的一般形式为:类型标识符类型标识符函数名函数名（形式参数表列）（形式参数表列）声明

10、部分声明部分 语句部分语句部分 例如：例如：（int，int）；/*函数体中的声明部分*？；return（）；C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 14兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 8.2.3 8.2.3 空函数空函数定义空函数的一般形式为定义空函数的一般形式为:类型标识符类型标识符函数名函数名（）（）例如：例如：（）（）主调函数调用空函数时，只表明这里要调用一个函数，但函数本身什么工作也不做等,以后扩充函数功能时补充上。C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 1

11、5兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 8.8.函数参数和函数的值函数参数和函数的值8.8.形式参数和实际参数形式参数和实际参数形式参数：函数名后面括号中的变量名称为“形式参数”（简称“形参形参”）。实际参数：主调函数中调用一个函数时，函数名后面括号中的参数(可以是一个表达式)称为“实际参数”（简称“实参实参”）。函数返回值：return后面的括号中的值作为函数带回的值（称函数返回值函数返回值）。C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 16兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课

12、程C语言案例教程语言案例教程 主调函数和被调用函数之间有数据传递的关系。在不同的函数之间传递数据，可以使用的方法有：参数：通过形式参数和实际参数返回值：用return语句返回计算结果全局变量：外部变量C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 17兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 例例8.调用函数时的数据传递调用函数时的数据传递#include void（）int max(int，int)；/*对函数的声明*/int，；scanf（，）；（，）；printf（，）；C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教

13、研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 18兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 int max(int，int)*定义有参函数max*int；？；return（）；运行情况如下：运行情况如下：，C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 19兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 通过函数调用，可使两个函数中的数据发生联系。C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 20兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精

14、品课程C语言案例教程语言案例教程 关于形参与实参的说明：关于形参与实参的说明：（1 1）在定义函数中指定的形参，在未出现函数调用时，它们并不占内存中的存储单元。只有在发生函数调用时，函数max中的形参才被分配内存单元。在调用结束后，形参所占的内存单元也被释放。（2 2）实参可以是常量、变量或表达式，例如：例如：max（，）；但要求它们有确定的值。在调用时将实参的值赋给形参。C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 21兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 （3 3）在被定义的函数中，必须指定形参的类型。（4

15、 4）实参与形参的类型应相同或赋值兼容。（5 5）值传递:实参向形参的数据传递是单向“值传递”，只能由实参传给形参，而不能由形参传回来给实参。在调用函数时，给形参分配存储单元，并将实参对应的值传递给形参，调用结束后，形参单元被释放，实参单元仍保留并维持原值。C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 22兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 8.3.2 8.3.2 函数的返回值函数的返回值 函数的返回值函数的返回值是通过函数调用使主调函数得到的确定值。例如例如:例8.中，max（，）的值是，max（，）的值是

16、5。赋值语句将这个函数值赋给变量。C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 23兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 说明：说明：（1）函数的返回值是通过函数中的return语句获得的。一个函数中可以有一个以上的return语句，执行到哪一个return语句，哪一个语句起作用。return语句后面的括弧也可以不要例如例如:“return;”等价于等价于“return（）；（）；”return后面的值可以是一个表达式。例如例如:（int，int）return（？:）；）；C语言案例教程语言案例教程 计算机应用

17、教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 24兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 （2）函数的返回值应当属于某一个确定的类型，在定义函数时指定函数返回值的类型。例如例如:下面是下面是3个函数的首行：个函数的首行：int max（float，float）/*函数值为整型*/char letter（char c1，char c2）/*函数值为字符型*/double min（int，int）/*函数值为双精度型*/注意：注意：凡不加类型说明的函数，自动按整型处理。C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 25兰州石化职

18、业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 （3）在定义函数时指定的函数类型一般应该和return语句中的表达式类型一致。如果函数值的类型和return语句中表达式的值不一致，则以函数类型为准。对数值型数据，可以自动进行类型转换。即函数类型决定返回值的类型。（4）对于不带回值的函数，应当用“void”定义函数为“无类型”（或称“空类型”）。此时在函数体中不得出现return语句。C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 26兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 例例

19、 8.8.返回值类型与函数类型不同返回值类型与函数类型不同#include void main（）int（float，float）;float，；int；scanf（，）；（，）；printf（，）；int max（float，float）float；/*z为实型变量*/？；return（）；运行情况如下：，Max is C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 27兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 8.8.函数的调用函数的调用 8.8.1.1 函数调用的一般形式函数调用的一般形式函数调用的一般形式为函

20、数调用的一般形式为:函数名（实参表列）函数名（实参表列）说明说明:（1 1）如果是调用无参函数，则“实参表列”可以没有，但括弧不能省略。C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 28兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 （3 3）如果实参表列包括多个实参，对实参求值的顺序并不是确定的，有的系统按自左至右顺序求实参的值，有的系统则按自右至左顺序。（2 2）如果实参表列包含多个实参，则各参数间用逗号隔开。实参与形参的个数应相等，类型应匹配。实参与形参按顺序对应，一一传递数据。C语言案例教程语言案例教程 计算机应

21、用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 29兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 例例 8.4 8.4 实参求值的顺序实参求值的顺序#include void main()int f(int a,int b);/*函数声明*/int i=2,p;p=f(i,+i);/*函数调用*/printf(%dn,p);C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 30兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 int f(int a,int b)/*函数定义*/int c;

22、if(ab)c=1;else if(a=b)c=0;else c=-1;return(c);C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 31兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 如果按自左至右顺序求实如果按自左至右顺序求实参的值，则函数调用相当参的值，则函数调用相当于（，）于（，）如果按自左至右顺序求实如果按自左至右顺序求实参的值，则函数调用相当参的值，则函数调用相当于（于（3，），）对于函数调用对于函数调用 int i=2,p;p=f(i,+i);C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室

23、 赵睿赵睿 32兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 8.4.2 8.4.2 函数调用的方式函数调用的方式函数语句函数语句把函数调用作为一个语句。这时不要求函数带回值，只要求函数完成一定的操作。函数表达式函数表达式函数出现在一个表达式中，这种表达式称为函数表达函数表达式式。这时要求函数带回一个确定的值以参加表达式的运算。例如:*（，）；（，）；按函数在程序中出现的位置来分，可以有以按函数在程序中出现的位置来分，可以有以下三种函数调用方式：下三种函数调用方式：C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 33兰州

24、石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 函数参数函数参数函数调用作为一个函数的实参。例如例如:m=max(a,max(b,c);其中max(b,c)是一次函数调用，它的值作为max另一次调用的实参。m的值是a、b、c三者中的最大者。C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 34兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 8.4.3 8.4.3 对被调用函数的声明和函数原型对被调用函数的声明和函数原型1.首先被调用的函数必须是已经存在的函数（是库函数或用户自己定义

25、的函数）。但光有这一条件还不够。C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 35兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 3.如果使用用户自己定义的函数，而该函数的位置在调用它的函数（即主调函数）的后面，应该在主调函数中对被调用的函数作声明。2.如果使用库函数，还应该在本文件开头用#include 命令将调用有关库函数时所需用到的信息“包含”到本文件中来。C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 36兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语

26、言案例教程 函数原型的一般形式为函数原型的一般形式为:1.函数类型 函数名(参数类型1，参数类型2)；2.函数类型 函数名(参数类型1，参数名1，参数类型2，参数名2)；声明的作用是把函数名、函数参数的个数和参数类型等信息通知编译系统，以便在遇到函数调用时，编译系统能正确识别函数并检查调用是否合法。C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 37兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 注意：注意：函数的“定义”和“声明”的区别：l 函数的定义是指对函数功能的确立，包括指定函数名，函数值类型、形参及其类型、函数体

27、等，它是一个完整的、独立的函数单位。l 函数的声明的作用则是把函数的名字、函数类型以及形参的类型、个数和顺序通知编译系统，以便在调用该函数时系统按此进行对照检查。C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 38兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 例例8.对被调用的函数作声明对被调用的函数作声明#include void main（）float add（float x，float y）；*对被调用函数add的声明*float a，b，c；scanf（f，f，a，b）；cadd（a，b）;printf（sum

28、is f n，c）；float add（float，float）*函数首部*float；/*函数体*/z；return（z）；C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 39兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 例例8 8 对被调用的函数作声对被调用的函数作声明明#include float add（float，float）*函数首部*float；/*函数体*/z；return（z）；void main（）float a，b，c；scanf（f，f，a，b）；cadd（a，b）;printf（sum is f

29、 n，c）；C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 40兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 8.8.函数的嵌套调用函数的嵌套调用嵌套定义就是在定义一个函数时，其函数体内又包含另一个函数的完整定义。C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 41兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 例 8.用弦截法求方程 f(x)=x3-5x2+16x-80=0 的根 C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵

30、睿 42兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 1.1.取两个不同点x1,x2,如果f(x1)和f(x2)符号相反,则(x1,x2)区间内必有一个根。如果f(x1)与f(x2)同符号,则应改变x1,x2,直到f(x1)、f(x2)异号为止。注意x1、x2的值不应差太大,以保证(x1,x2)区间内只有一个根。2.2.连接(x1,f(x1)和(x2,f(x2)两点,此线(即弦)交x轴于x。方法：方法：C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 43兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程

31、C语言案例教程语言案例教程 3.3.若f(x)与f(x1)同符号,则根必在(x,x2)区间内,此时将x作为新的x1。如果f(x)与f(x2)同符号,则表示根在(x1,x)区间内,将x作为新的x2。4.4.重复步骤(2)和(3),直到 f(x)为止,为一个很小的数,例如 10-6.此时认为 f(x)0。C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 44兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 N-S流程图流程图 C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 45兰州石化职业技术学院兰州石化职

32、业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 实现各部分功能的几个函数实现各部分功能的几个函数:1.用函数f(x)代表x的函数:x3-5x2+16x-80。2.用函数调用xpoint(x1,x2)来求(x1,f(x1)和 (x2,f(x2)的连线与x轴的交点x的坐标。3.用函数调用root(x1,x2)来求(x1,x2)区间的 那个实根。显然,执行root函数过程中要用到函 数xpoint,而执行xpoint函数过程中要用 到f函数。C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 46兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课

33、程C语言案例教程语言案例教程 include include float f(float x)*定义函数，以实现f(x)x3-5x2+16x-80*float；=(-.)*+.)*-.；return（）；C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 47兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 float xpoint(float x1，float x2)*定义xpoint函数，求出弦与x轴交点*/float；=（*()-*()()-()；return()；C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研

34、室 赵睿赵睿 48兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 float root（float，float）/*定义root函数，求近似根*/float，；（）；do xpoint（，）；（）；if（*）/*()与()同符号*/；while（fabs（）0.0001）；return（C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 49兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 void main（）*主函数 */float，；do printf（，：）；scanf（，

35、）；（）；（）；while（*）；（，）；printf(root of equation is .n，)；运行情况如下：input，：，root of equation is 5.0000C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 50兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 8.6 8.6 函数的递归调用函数的递归调用 在调用一个函数的过程中又出现直接或间接地调用该函数本身，称为函数的递归调用。语言的特点之一就在于允许函数的递归调用。例如：例如：int f(int)，；（）；return（*）；C语言案例教程语

36、言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 51兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 52兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 例例 8.7:8.7:有个人坐在一起，问第个人多少岁？他说比第个人大岁。问第个人岁数，他说比第个人大岁。问第个人，又说比第个人大岁。问第个人，说比第个人大岁。最后问第个人，他说是岁。请问第个人多大。age（5）=age（4）+2age（4）=age（3）+2age（3）=

37、age（2）+2age（2）=age（1）+2age（1）=10用数学公式表述如下：age（n）=10（）age（n-1）+2（）C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 53兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 可以用一个函数来描述上述递归过程：可以用一个函数来描述上述递归过程：int age（int）*求年龄的递归函数*int；*用作存放函数的返回值的变量*if（）；else （）；return（）；运行结果如下：运行结果如下：用一个主函数调用age函数，求得第5人的年龄。#include void m

38、ain（）printf（，age（）；C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 54兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 例例8.8.用递归方法求！用递归方法求！求！也可以用递归方法，即！等于！，而！。可用下面的递归公式表示：！（，）（）！（）C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 55兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 例例8.9 Hanoi（汉诺塔）问题（汉诺塔）问题:C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室

39、计算机应用教研室 赵睿赵睿 56兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 由上面的分析可知：将个盘子从座移到座可以分解为以下3个步骤：1.将上个盘借助座先移到座上。2.把座上剩下的一个盘移到座上。3.将个盘从座借助于座移到座上。C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 57兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 程序如下：程序如下：#include void main()void hanoi(int n,char one,char two,char thr

40、ee);/*对hanoi函数的声明*/int m;printf(input the number of diskes:);scanf(“%d”,&m);printf(The step to moveing%d diskes:n,m);hanoi(m,A,B,C);C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 58兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 void hanoi(int n,char one,char two,char three)/*定义hanoi函数,将个盘从one座借助two座，移到three座*

41、/void move(char x,char y);/*对move函数的声明*/if(n=1)move(one,three);else hanoi(n-1,one,three,two);move(one,three);hanoi(n-1,two,one,three);void move(char x,char y)/*定义move函数*/printf(“%c-%cn,x,y);C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 59兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 运行情况如下：运行情况如下：input the

42、number of diskes:3 The steps to noving 3 diskes:C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 60兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 8.8.数组作为函数参数数组作为函数参数8.7.1 8.7.1 数组元素作函数实参数组元素作函数实参 由于实参可以是表达式，而数组元素可以是表达式的组成部分，因此数组元素可以作为函数的实参，与用变量作实参一样，是单向传递，即“值传送”方式。C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 61兰州石化职业技术

43、学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 例例 8.108.10 有两个数组和，各有个元素，将它们对应地逐个相比（即与比，与比）。如果数组中的元素大于数组中的相应元素的数目多于b数组中元素大于a数组中相应元素的数目(例如，aibi6次，biai3次，其中i每次为不同的值)，则认为a数组大于b数组，并分别统计出两个数组相应元素大于、等于、小于的次数。C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 62兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程#include void main（）i

44、nt large(int x，int y)；/*函数声明*/int 10,10,，；printf（enter array a）；for（；)scanf（，）；printf（）；printf（enter array）；for（；)scanf（，）；printf（）；for（；）if（large(i,i)=）；else if（large(i,i)=）=+；else；C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 63兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 printf(aibi%d timesnai=bi%d time

45、snaik)printf(array a is larger than array bn);else if(nk)printf(array a is smaller than array bn);else printf(array is equal to array bn);large（int，int）int；if（）；else if（）flag；else flag；return（flag）；C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 64兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 运行情况如下：运行情况如下：en

46、ter array a：5 3 8 9 1 3 5 6 0 4 array a is smaller thann array bC语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 65兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 8.7.2 8.7.2 数组名作函数参数数组名作函数参数 用数组名作函数参数时，此时形参应当用数组名或用指针变量。例例8.11 有一个一维数组score，内放10个学生成绩，求平均成绩。C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 66兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学

47、院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程#include void main（）float average（float array10）;/*函数声明*/float score10,aver；int；printf（input scores：）；for（；scanf（，score）；printf（）；averaverage（score）；printf（average score is.n,aver）；C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 67兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 float

48、 average（float array10）int；float aver，；for (；)；return（aver）；运行情况如下：运行情况如下：input scores：.5 .5 average score is 83.40 C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 68兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 例例 8.8.形参数组不定义长度形参数组不定义长度#include void main（）float average（float ，int）float score_15，.，；float scor

49、e_210=67.5，89.5，99，6.5，77，89.5，76.5，54，60，99.5;printf(“the average of class A is%6.2fn”，average(score_1，5);printf(“the average of class B is%6.2fn”，average(score_2，10);C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 69兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 float average（float ，int）int；float aver，；for（；

50、sumsumarray；aversum；return（）；运行结果如下：运行结果如下：the average of class A is 80.40The average of class is 78.20C语言案例教程语言案例教程 计算机应用教研室计算机应用教研室 赵睿赵睿 70兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院 C语言精品课程语言精品课程C语言案例教程语言案例教程 例例 8.13 用选择法对数组中10个整数按由小到大排序。所谓选择法就是先将10个数中最小的数与a0对换;再将a1到a9中最小的数与a1对换每比较一轮,找出一个未经排序的数中最小的一个。共比较9轮。C语言案例教程语言案例教