1第一课面向未来的职业生涯规划课件.ppt

1、职业生涯规划职业生涯规划中国人民大学出版社模块一模块一 职业生涯规划与职业理想职业生涯规划与职业理想中等职业教育课程改革国家规划新教材全国中等职业教育教材审定委员会审定Contents目录01命运之魂职业与职业生涯02漫漫人生需要运筹职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性 03成功属于我中职生职业生涯规划的特点 第一课第一课 面向未来面向未来的职业生涯规划的职业生涯规划案例导入 创业梦，我的梦 马云首次接触互联网是在马云首次接触互联网是在1995 1995 年初，这对马云来说年初，这对马云来说是一个新领域的冲击。他发现当时网上没有任何关于中国是一个新领域的冲击。他发现当时网上没有任何关于中国的资

2、料，出于好奇，便请人做了一个自己翻译社的网页，的资料，出于好奇，便请人做了一个自己翻译社的网页，没想到，没想到，3 3 个小时就收到了个小时就收到了4 4 封邮件。马云敏锐地意识到：封邮件。马云敏锐地意识到：互联网必将改变世界互联网必将改变世界!当时的马云已经是杭州十大杰出青当时的马云已经是杭州十大杰出青年教师，但是看好互联网的未来、特立独行的马云毅然下年教师，但是看好互联网的未来、特立独行的马云毅然下海，开始筹备创业。海，开始筹备创业。问题问题：1 1马云从事过哪些职业？请说说职业对个人发展有什么作用？马云从事过哪些职业？请说说职业对个人发展有什么作用？2 2马云规划了怎样的职业生涯之路？这

3、对我们有什么启发？马云规划了怎样的职业生涯之路？这对我们有什么启发？命运之魂 职业与职业生涯1小张今天当投递员，明天当收银员，后天当司机，一直在不停地变换工作。2小赵喜欢打篮球，每周除正常上班以外，参加了 四次篮球比赛。3 原国家队女排运动员郎平，目前担任中国女排主教练。职业的内涵职业的内涵职业是指人们从事的比较稳定的有合法收入的工作。能称为职业的工作必须具备三个条件：一是有专门的分工有专门的分工；二是比较稳定比较稳定，从事某种工作达到一定的时间；三是有一定的合法收入有一定的合法收入。一、职业与人生他们他们做的事是职业吗做的事是职业吗?想一想想一想职业特点专业性多样性“三百六十行”，职业种类也

4、越来越多，呈现出更加多样化的特点。时代性职业的产生和演变与时代的发展和变化紧密相关。“隔行如隔山”，每一种职业都有一定的技术含量和技术规范要求。二、职业特点 根据根据20152015年版中华人民共和国职业分类大典，职业分类结构为年版中华人民共和国职业分类大典，职业分类结构为8 8个大类、个大类、7575个中类、个中类、434434个小类、个小类、14811481个职业。与个职业。与19991999版相比，维持版相比，维持8 8个大类、增加个大类、增加9 9个中类和个中类和2121个小类，减少个小类，减少547547个职业个职业(新增新增347347个职业，取消个职业，取消894894个职业个职

5、业)。新增职业包括。新增职业包括“网络与网络与信息安全管理员信息安全管理员”、“快递员快递员”、“文化经纪人文化经纪人”、“动车组制修师动车组制修师”、“风电机风电机组制造工组制造工”等。等。.知 识 窗思考：思考：1.上述资料体现出职业的哪些特点？上述资料体现出职业的哪些特点？2.请结合自身实际，说说本专业行业所属的职业类别。请结合自身实际，说说本专业行业所属的职业类别。选择职业是人生的大事，因为职业在很大程度上决定了一个人的未来。哲学家罗素第一，职业是我们谋生的手段。从职业中获得的收入是每一位劳动者及其家庭成员生存和发展的主要经济来源。第二，职业是我们与社会进行交往的重要渠道。它使我们以一

6、定的社会角色进入社会，以较为固定的形式同外界进行交往。三、职业的作用与意义2017 2017 年年11 11 月，广东省月，广东省2017 2017 年中职毕业年中职毕业生就业分析报告指出，中职毕业生生就业分析报告指出，中职毕业生305 927305 927人，人，中职毕业生就业率达中职毕业生就业率达98.00%98.00%，与，与2016 2016 年（就年（就业率业率98.04%98.04%）基本持平，就业形势保持平稳态）基本持平，就业形势保持平稳态势。势。2017 2017 年年12 12 月月27 27 日，上海市发布日，上海市发布2017 2017 年年中职毕业生就业状况，全市中职毕

7、业生就业状况，全市76 76 所全日制普通所全日制普通中职校毕业生的就业（含升学）率持续保持稳中职校毕业生的就业（含升学）率持续保持稳定，就业率高达定，就业率高达98.37%98.37%，比，比20162016年提高了年提高了0.11%0.11%。96.65%96.65%的中职毕业生对就业表示满意。的中职毕业生对就业表示满意。超链接1上述资料说明了什么现象？2请结合自身实际，说说你对中职毕业生发展前景的看法。思思 考考选择职业是人生的大事，因为职业在很大程度上决定了一个人的未来。哲学家罗素第三，职业是我们实现人生价值的舞台，是我们的人生理想发芽破土、开花结果的土壤。第四，职业是我们为社会创造财

8、富的途径。每个人都是社会的一分子，从出生起，我们就享受着社会给我们的福利和服务。作为合格的社会成员，我们也应该对社会有所回报，在工作中为社会创造财富。三、职业的作用与意义人生除了基本的生存需要，比如吃喝人生除了基本的生存需要，比如吃喝睡、安全保障之外，最重要的是劳动睡、安全保障之外，最重要的是劳动（工作）、家庭生活、社会交往、个（工作）、家庭生活、社会交往、个人生活的要求。在这些人际社会的互人生活的要求。在这些人际社会的互动中，工作其实已经占了最大的份额，动中，工作其实已经占了最大的份额，所以职业发展的好坏直接对一个人的所以职业发展的好坏直接对一个人的生活品质、个人成长、家庭和谐等产生活品质、

9、个人成长、家庭和谐等产生重大影响。生重大影响。超链接超链接职业生涯是一个人一生从事职业的全部经历，即一个人一生连续从事的职业活动的发展轨道。职业生涯规划就是对职业生涯乃至人生发展进行持续的、系统的计划的过程。四、职业生涯与发展知识链接知识链接 职业生涯的五个阶段职业生涯的五个阶段成长阶段：职业准备。一般从成长阶段：职业准备。一般从14 岁或岁或15 岁开始，有的延续到岁开始，有的延续到18 岁岁 28 岁。岁。探索阶段：就业与择业。一般集中在探索阶段：就业与择业。一般集中在18 岁岁 28 岁。岁。确定阶段：职业生涯初期。一般从就业后一两年到确定阶段：职业生涯初期。一般从就业后一两年到40 岁

10、。岁。维持阶段：职业生涯中期。一般为维持阶段：职业生涯中期。一般为40 岁及之后工作的一二十年时间。岁及之后工作的一二十年时间。下降阶段：职业生涯后期。一般为退休前几年。下降阶段：职业生涯后期。一般为退休前几年。知识窗漫漫人生需运筹 职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性一、职业生涯的特点职业生涯特点阶段性终身性互动性独特性发展专业性职业生涯规划既可以使我们充分认识自己，客观分析环境，科学树立目标，正确选择职业；又为我们提供了走向成功的行之有效的技巧与方法，并帮助我们克服职业生涯发展中的困难，让我们少走或不走弯路。对自己的职业生涯做设计规划，就是将自己的理想化为现实的统筹安排，把对未来事业发展的

11、预期转变为明确的行动步骤。职业生涯规划已成为个人就业、择业、从业、创业不可或缺的重要手段。二、职业生涯规划的重要性目标规划与人生目标规划与人生美国哈佛大学对一群智力、学历、环境等条件美国哈佛大学对一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人进行了一次关于目标对人生影响的都差不多的年轻人进行了一次关于目标对人生影响的调查：调查：27%27%的人，没有目标；的人，没有目标；60%60%的人，目标模糊；的人，目标模糊；10%10%的人，有清晰但比较短期的目标；的人，有清晰但比较短期的目标；3%3%的人，有的人，有清晰而长远的目标。清晰而长远的目标。25 25 年后，哈佛大学再次对这群人进行了跟踪调年后

12、，哈佛大学再次对这群人进行了跟踪调查，查，.思考：思考：1 1你怎么看待目标规划对人生的影响？你怎么看待目标规划对人生的影响？2 2请结合自身实际，想想你打算成为哪一类人请结合自身实际，想想你打算成为哪一类人?为什么？为什么？超链接超链接 职业生涯规划的作用：第一，帮助我们确定职业发展目标。第二，鞭策自己努力学习。第三，引导我们发挥潜能。第四，提升我们应对竞争的能力。三、职业生涯规划的作用成功属于我 中职生职业生涯规划的特点1 1请结合以上资料，说说你对职业教育的看法。请结合以上资料，说说你对职业教育的看法。2 2结合自身实际，说说对自身未来发展的设想。结合自身实际，说说对自身未来发展的设想。

13、超链接超链接随着我国教育体制的深入改革，职业教育的发展越发受到国家和社会的重视。随着我国教育体制的深入改革，职业教育的发展越发受到国家和社会的重视。2017 2017 年年10 10 月月18 18 日，党的十九大报告明确提出：日，党的十九大报告明确提出：“完善职业教育和培训体系，完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。深化产教融合、校企合作。”2017”2017 年年12 12 月月5 5 日，国务院发布关于深化产教融日，国务院发布关于深化产教融合的若干意见。合的若干意见。2018 2018 年年3 3 月月1 1 日，教育部等六部门发布的职业学校校企合日，教育部等六部门发布的职业学

14、校校企合作促进办法正式实施。作促进办法正式实施。目前，在新时代背景下，我国职业教育已经出现快速发展、亮点纷呈的可喜目前，在新时代背景下，我国职业教育已经出现快速发展、亮点纷呈的可喜局面。局面。.思考思考职业生涯规划特点注重实践性提高职业素养培养工匠精神体现主体性突出专业性职业生涯规划是规划自己的未来，要以自身的特点为规划的出发点。制定职业生涯规划，要充分考虑到自己的专业优势。立足于专业，注重发挥专业优势。要针对自身学习和未来职业的特点，突出实践性的导向，要把参加实训实习和社会实践。职业素养是从业者在职业活动中展现出来的工作态度，以及完成工作所具备的各项素质和能力。职业生涯规划是规划自己的未来，

15、要以自身的特点为规划的出发点。职业生涯规划的特点劳模精神的核心是工匠精神劳模精神的核心是工匠精神劳动模范是广大劳动者的先进代表，每一劳动模范是广大劳动者的先进代表，每一个时期的劳模，都是那个时代的精神符号和力个时期的劳模，都是那个时代的精神符号和力量化身，劳模精神也就被赋予了时代的内涵和量化身，劳模精神也就被赋予了时代的内涵和元素。新时期的劳模，他们是改革的先锋、现元素。新时期的劳模，他们是改革的先锋、现代化建设的主力，与以往相比，更闪耀着新的代化建设的主力，与以往相比，更闪耀着新的特征，既体现了勤劳之美的精神原色，又展示特征，既体现了勤劳之美的精神原色，又展示了创造之美的价值升华。当今时代，

16、是一个更了创造之美的价值升华。当今时代，是一个更加注重精细品质、独特体验的时代。企业对高加注重精细品质、独特体验的时代。企业对高精尖、炫彩酷的追求，同工匠精神不谋而合。精尖、炫彩酷的追求，同工匠精神不谋而合。工匠精神成了劳模精神的新内涵，工匠精神是工匠精神成了劳模精神的新内涵，工匠精神是实干、创新、专注、执着、精益求精，是各行实干、创新、专注、执着、精益求精，是各行各业的人都可践行的行动指南。各业的人都可践行的行动指南。超链接超链接学以致用 课堂活动活动活动1 1：各抒己见。：各抒己见。几个学生畅谈未来的职业生涯规划：几个学生畅谈未来的职业生涯规划：活动活动2 2：撕纸悟人生：撕纸悟人生活动内

17、容：活动内容：（1 1）在白纸条上画一个长线段。在）在白纸条上画一个长线段。在起点上写上你的出生日期和和年龄起点上写上你的出生日期和和年龄0 0 岁，在终点上标注出自己预测的终止岁，在终点上标注出自己预测的终止年龄。年龄。.活动活动3 3：描绘自己的生命历程活动内：描绘自己的生命历程活动内容：请在纸上画三个圆（分别代表过容：请在纸上画三个圆（分别代表过去、现在与将来），代表自己的生命去、现在与将来），代表自己的生命历程。历程。活动要求：活动要求：（1 1）给每个圆涂）给每个圆涂/写上自己所认为写上自己所认为的颜色。的颜色。.课外拓展1.1.访一访访一访走访事业发展较好的校友，看看他们是怎么看走

18、访事业发展较好的校友，看看他们是怎么看待职业生涯规划的。重点了解在他们的职业发待职业生涯规划的。重点了解在他们的职业发展历程中，在校期间的职业生涯规划对他们的展历程中，在校期间的职业生涯规划对他们的成功有哪些帮助。成功有哪些帮助。2.2.想一想想一想与已毕业、就业的校友组织一次郊游或其他活与已毕业、就业的校友组织一次郊游或其他活动，在郊游或其他活动中增进彼此的交流动，在郊游或其他活动中增进彼此的交流，了了解职业生涯规划对其成长和发展的重要作用，解职业生涯规划对其成长和发展的重要作用，思考应当怎样规划自己的职业生涯。思考应当怎样规划自己的职业生涯。3.3.写一写写一写职业生涯规划对我们的职业发展和人生发职业生涯规划对我们的职业发展和人生发展有哪些重要意义？展有哪些重要意义？思考职业与人生1 1中职生的职业生涯规划具有哪些特点中职生的职业生涯规划具有哪些特点?2 2制定科学的职业生涯规划对我们目前制定科学的职业生涯规划对我们目前的学习与将来的就业有什么帮助的学习与将来的就业有什么帮助?超链接学以致用谢谢您的观看