4.火山喷发的成因及作用ppt课件（含14张PPT 微课 记录单）-2022新教科版五年级上册《科学》.zip

1、火山喷发 的成因及作用聚焦1.火山喷发又是怎样一番情景？2.它形成的原因是什么？3.又会给地球表面带来哪些改变呢？探索一：了解火山喷发给地表带来的改变（1）观察下图并阅读文字，了解火山喷发的情景。冰岛南部埃亚菲亚德拉冰盖下的火山喷发时，曾形成一条长达500米的裂缝，并产生了壮观的熔岩喷涌。熔岩喷涌沿着火山口堆积，形成数座充满泡沫的火山岩小山。探索一：了解火山喷发给地表带来的改变（2）分析火山喷发后给地表带来的改变。长白山天池是一个火山口湖，由火山喷发形成。火山喷发喷射出大量熔岩之后，在火山口处形成盆状凹陷，时间一长，积水成湖。而火山喷发出来的熔岩堆积在火山口周围，形成了屹立在四周的山峰。探索一

2、：了解火山喷发给地表带来的改变 叙尔特赛火山岛位于冰岛南部，是在1963年至1967年间由火山喷发形成的。（2）分析火山喷发后给地表带来的改变。探索二:了解火山喷发的成因（1）根据前面的学习，推测火山喷发是怎么形成的，并说出猜想。总结归纳：总结归纳：高温高压；地壳中薄弱地带；岩浆中的大量气体。我的猜想探索二:了解火山喷发的成因（1）根据前面的学习，推测火山喷发是怎么形成的，并说出猜想。（2）做模拟实验来验证我们的猜想。实验材料：实验材料：土豆泥、番茄酱、罐头盒（或不锈钢小盆）、铁架台、酒精灯、护目镜。探索二:了解火山喷发的成因（1）根据前面的学习，推测火山喷发是怎么形成的，并说出猜想。（2）做

3、模拟实验来验证我们的猜想。土豆泥：代表火山；番茄酱：代表岩浆酒精灯加热：代表地壳深处高温的状态。探索二:了解火山喷发的成因（1）根据前面的学习，推测火山喷发是怎么形成的，并说出猜想。（2）做模拟实验来验证我们的猜想。实验方法：实验方法：在罐头盒内放入一些土豆泥，堆成小山的形状，并在山的顶部向下挖一个小洞。向小洞内倒入一定量的番茄酱（适当稀释），然后用一层薄薄的土豆泥封住洞口。将罐头盒放在铁架台上，用酒精灯加热，观察“火山”喷发的现象。探索二:了解火山喷发的成因（1）根据前面的学习，推测火山喷发是怎么形成的，并说出猜想。（2）做模拟实验来验证我们的猜想。注意事项：注意事项：番茄酱要适当稀释；土豆

4、泥上挖的洞要到达盒底；封“火山口”的土豆泥要薄；要用酒精灯的外焰进行加热；最好不使用石棉网加热，以免效果不佳。探索二:了解火山喷发的成因（1）根据前面的学习，推测火山喷发是怎么形成的，并说出猜想。（2）做模拟实验来验证我们的猜想。观察并记录实验现象探索三:了解火山喷发对环境的影响 火山喷发会给人类带来严重的灾难，比如：烧毁森林、房屋，掩埋农田和城市，污染空气，导致滑坡、山崩、泥石流、地震等。但落在火山周围的火山灰能提高土壤肥力，使森林和庄家长得更好；火山地热是一种清洁能源，加热后的水能作为人员被人们利用；火山灰和火山岩石是筑路的好材料。研讨1.火山喷发是怎样形成的？会给地表带来哪些改变？2.火

5、山喷发会对环境产生什么影响？（1）成因：地壳下的岩浆在高温高压的作用，伴随大量气体冲破地壳薄弱的部分喷涌而出。（2）改变：会改变地球表面的地形（1）消极影响：（2）积极影响：谢 谢 观 看看1.地形地貌探究记录单1.地形地貌探究记录单组别：姓名：记录时间：年 月 日组别：姓名：记录时间：年 月 日图片（编号）图片（编号）地形地貌特点地形地貌特点主要形成原因主要形成原因弯曲的岩层（位于香港地质公园内）长白山的天池敦煌的雅丹地貌黄土高原上的沟壑黄河入海口的沙洲总结我的发现：总结我的发现：影响地形地貌变化的主要因素有：_。2.地球的结构探究记录单2.地球的结构探究记录单组别：姓名：记录时间：年 月

6、日组别：姓名：记录时间：年 月 日一、分析材料一、分析材料红色橡皮泥作为_，直径约为_；黄色橡皮泥作为_，直径约为_；蓝色橡皮泥作为_，只需_。二、记录现象二、记录现象三、总结评价三、总结评价从外观、准确性、操作过程等方面评价模型：_。3.地震的成因探究记录单3.地震的成因探究记录单组别：姓名：记录时间：年 月 日组别：姓名：记录时间：年 月 日一、分析材料一、分析材料两半拼接的小盒模拟：_铺在小盒中的泥模拟：_拉开或挤压模拟：_二、记录现象二、记录现象观察对象观察对象观察到的现象（可选用文字或图画描述）观察到的现象（可选用文字或图画描述）拉开后的样子：铺在小盒中泥的变化实验前的样子：挤压后的

7、样子：泥断裂的位置与盒子两半对接边界的位置关系用文字简单描述：泥隆起的位置与盒子两半对接边界的位置关系用文字简单描述：三、总结发现三、总结发现根据模拟实验解释地震的成因：_。4.火山喷发的成因探究记录单4.火山喷发的成因探究记录单组别：姓名：记录时间：年 月 日组别：姓名：记录时间：年 月 日一、分析材料一、分析材料土豆泥模拟：_番茄酱模拟：_酒精灯加热模拟：_二、记录现象二、记录现象观察对象观察对象观察到的现象观察到的现象“火山口”的变化“岩浆”的变化其他变化图画记录加热后三、总结发现三、总结发现根据模拟实验解释火山喷发的成因：_。5.风的作用探究记录单5.风的作用探究记录单组别：姓名：记录

8、时间：年 月 日组别：姓名：记录时间：年 月 日一、分析材料一、分析材料砂纸模拟：_水平方向打磨模拟：_打磨的过程模拟：_二、记录现象（可以用文字或图画记录）二、记录现象（可以用文字或图画记录）打磨前打磨前打磨中打磨中打磨后打磨后岩石的样子三、总结发现三、总结发现根据模拟实验解释风对岩石的作用：_。6.降雨对地表的影响探究记录单6.降雨对地表的影响探究记录单组别：姓名：记录时间：年 月 日组别：姓名：记录时间：年 月 日一、记录现象一、记录现象观察对象观察对象观察到的现象观察到的现象画图记录画图记录文字描述文字描述降雨前降雨后二、总结发现二、总结发现1.总结降雨使地表发生的变化：_。2.水还可以对地表产生什么影响：_。7.植物对侵蚀的影响探究记录单7.植物对侵蚀的影响探究记录单组别：姓名：记录时间：年 月 日组别：姓名：记录时间：年 月 日一、分析条件一、分析条件改变的条件：_不变的条件：_ _二、记录现象二、记录现象观察对象观察对象观察到的现象观察到的现象泥沙的变化小山丘的变化流水的变化有植物覆盖的小山丘无植物覆盖的小山丘三、总结发现三、总结发现根据分析植物对侵蚀的影响：_。