人教部编版五年级下册语文第三单元复习《单元测试》4套打包.zip

1、部编版五年级下语文第三单元测试 班级 姓名_ 一、书写展示台一、书写展示台。把下面这一段话工整、标准地抄写在田字格中。3 分 横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。二、积累运用。二、积累运用。1.1.有趣的字谜，我们来猜一猜。有趣的字谜，我们来猜一猜。4 分 1哥哥一半大，莫作可字猜。2田里跑到田外，不能当作古字猜。3林字多一半，不当森字猜。4一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。2.2.我知道以下歇后语中加点字的谐音字。我知道以下歇后语中加点字的谐音字。6 6 分分 1秃子打伞无法无天 2盲人戴眼镜假聪明 3黄鼠狼钻鸡笼投机 3.3.按规律填词语。按规律填词语。6 6 分分 一尘不染两败俱伤 六神无主七

2、上八下 九霄云外 4.4.选择题。选择题。1010 分分 1以下关于汉字字体的演变，表述不正确的一项为哪一项 A.汉字已经有三四千年的历史。B.我国最早的统一的文字是隶书。C.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。D.进入南北朝之后，楷书成为占主导地位的字体。2以下选项中和风来花自舞对仗最工整的一项为哪一项 A.云傍马头走 B.千树落花红 C.山高月上迟 D.春到鸟能言 3以下关于研究报告的说法，有误的一项为哪一项 A.研究报告的标题要表达研究的主要内容。B.研究目的、方法、结论是研究报告必不可少的内容。C.研究报告必须要用到所有搜集到的资料。D.搜集资料时，专业书籍和正规网站上

3、的更加权威。4在遨游汉字王国活动中，五年级3班开展了看图猜词语的游戏，以下四幅图中同学们猜错了哪一个？A.多此一举 B.德高望重 C.自言自语 D.天方夜谭 5欣赏以下书法作品，把对应的字体填在括号里。填序号 5.5.精彩回放。精彩回放。9 9 分分 1甲骨文是刻在上的；它出土的地方是现在的_。2汉字字体的演变过程是：甲骨文 。3形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。如星的形旁是，声旁是。我还可以写出几个形声字：_、_、_、_。三、综合实践。三、综合实践。4+4+4 4=8 8 分分 1.请你找出这几幅图片中的错别字并改正。_ _ 2.针对图中情况，你对标准使用汉字有哪些建议？至少 2

4、条 _ _ 四、阅读与理解。四、阅读与理解。10+12=22 分 一阅读以下三则材料，完成练习。【材料一】中国汉字博大精深，有很多长得相像的汉字，稍不留神就认错了。例如：壶是装水的容器；壸kn是宫里的路。赢，获胜；羸li，瘦弱。诋d，诋毁；祇q，地神。戊w，天干的第五位；戌x，地支的第十一位；戍sh，军队防守；戎rn，武器，军队，军事。【材料二】赢由五个汉字组成。有人说，它包含着赢家必备的五种意识或能力：亡指_；口指_；月指_；贝指要取财有道；凡指_。【材料三】据说，1930 年 5 月，蒋介石、冯玉祥、阎锡山在河南进行中原大战。战前，冯、阎商定在河南北部的沁qn阳会师，集中兵力一举歼灭蒋军。

5、冯玉祥的一位参谋在拟定命令时，误把沁阳写成泌b阳。恰巧河南南部有一个泌阳，该地与沁阳相距数百千米。只因多写了一笔，部队瞎跑了几百千米，最后导致冯、阎联军惨败。1.根据材料一，以下依次填在 _上的字，最恰当的一项为哪一项 2 分 庭_ _弱 神_ _卫 A.壸 羸 祇 戍 B.壶 羸 诋 戌 C.壸 赢 祇 戎 D.壶 赢 诋 戊 2.将以下内容依次填入材料二中的四处横线上，最恰当的一项为哪一项 2 分 时间观念 平常心态 沟通能力 危机意识 A.B.C.D.3.材料三中，导致冯、阎联军惨败的原因是 2 分 A.选错决战地点。B.联军内部不团结。C.冯玉祥的参谋写错字。D.联军兵力不敌蒋军。4.

6、阅读了以上三则材料，你有什么收获或启示？4 分 _ _ 二郑板桥轶事两则 清代书画家郑板桥年轻时家里很穷。因为无名无势，尽管字画很好，也卖不出好价钱。家里什么值钱的东西都没有。一天晚上，郑板桥躺在床上，忽见窗纸上映出一个鬼鬼祟祟的人影，郑板桥想：一定是小偷光临了，我家有什么值得你拿呢？便高声吟起诗来：大风起兮月正昏，有劳君子到寒门！诗书腹内藏千卷，钱串床头没半根。小偷听了，转身就溜。郑板桥又念了两句诗送行：出户休惊黄尾犬，越墙莫碍绿花盆。小偷慌忙越墙逃走，不小心把几块墙砖碰落地上，郑板桥家的黄狗直叫着追上小偷就咬。郑板桥披衣出门，喝住黄狗，还把跌倒的小偷扶起来，一直送到大路上，作了个揖，又吟送

7、了两句诗：夜深费我披衣送，收拾雄心重做人。郑板桥任潍县知县时，有一天差役传报，说是知府大人路过潍县，郑板桥却没有出城迎接。原来那知府是捐班出身，光买官的钱，就足够抬一轿子，肚里却没有一点儿真才实学，所以郑板桥瞧不起他。知府来到县衙门后堂，对郑板桥不出城迎接，心中十分不快。在酒宴上，知府越想越气。恰巧这时差役端上一盘螃蟹，知府想：我何不让他以蟹为题，即兴赋诗，如若作不出来，我再当众羞辱他一番，也好出出我心中的闷气！于是用筷子一指螃蟹说：此物横行江河，目中无人，久闻郑大人才气过人，何不以此物为题，吟诗一首，以助酒兴？郑板桥其意，略一思忖，吟道：八爪横行四野惊，双螯舞动威风凌。孰知腹内空无物，蘸取姜

8、醋伴酒吟。1.请为郑板桥的两件趣事加上小标题_、_2 分 2.理解文中画线句子的意思，并填空。4 分 1 此物外表是指 ，实际暗指 。2 其指的是 ，其意是指_。3.竹石是郑板桥的代表作，其中_,立根原在破岩中。_,任尔东西南北风更是流传千古的名句。2 分 4.以下对文章理解正确的一项为哪一项 2 分 A.郑板桥年轻时很穷是因为字画不好，没人愿意买。B.郑板桥没有出城迎接知府是因为知府太霸道，郑板桥不喜欢他。C.郑板桥喝住黄狗，扶起小偷，是因为体恤小偷，愿意给他改正自新的时机。5.从这两则故事中，可以看出郑板桥是一个怎样的人？2 分 _ _ 五、习作与表达。五、习作与表达。30 分 在这次遨游

9、汉字王国的综合性学习活动中，大家一定收获颇丰吧！请大家拿起笔试试用研究报告的形式将自己的收获展现出来，题目自拟，450字左右。参考答案参考答案 一一.略 二、二、1 1.1 奇2 叶 3梦 4哭 2 2.1发 2充3偷鸡 3 3.三心二意三心二意、四面八方四面八方 、五彩缤纷五彩缤纷、八仙过海八仙过海、十全十美十全十美 4.4.1A 2D 3 C 4C 5 E A C 5.5.1龟甲或兽骨、_河南安阳河南安阳_ 2 金文 小篆隶书 楷书 。3蜘 蛛 湖 课_。三、三、1._参予参与 招汁即来召之即来 屈起崛起 _桂园桂圆 2.成立 消灭错字小分队，指出商家使用的错别字；创办 汉字美等主题宣传活

10、动，提高全民标准使用汉字的意识_ 四、四、一 1.A 2.D 3.C 4.汉字中虽然有许多字的字形十分相像，但是读音和意思千差万别，因此在学习汉字时要认真、仔细。二 1.郑板桥吟诗退小偷、郑板桥吟诗讽知府。2.1螃蟹、郑板桥 2知府、指府想让郑板桥当众出丑_ 3._咬定青山不放松_、_千磨万击还坚劲_ 4.C 5.郑板桥是一个有文采、心胸宽广、不趋炎附势的人。面对小偷，仍愿意给他一个改正的时机；面对心胸狭隘、胸无点墨的知府，郑板桥丝毫不巴结。五、五、略略 部编版五年级下语文第三单元测试 班级 姓名_ 一、观察下面的几幅图片，完成练习。(10 分)1.勤是结构的字，除去部首有画。上面的几幅图是勤

11、的不同字体，有楷书、小篆、金文和隶书，可以识别出这几个勤字的字体分别是、。(6 分)2.根据汉字字体演变的过程给这几幅图排序：、。(4 分)二、有趣的汉字。(14 分)1.火的造字法是()，清的造字法是()。(2 分)A.指事 B.形声 C.会意 D.象形 2.若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。这是对写错别字的人的()。(2 分)A.赞美 B.嘲讽 C.抚慰 D.同情 3.根据上联的规律填写下联，使它们组成一副巧联妙对。(3 分)山石岩前古木枯 白水 上 明 4.写出歇后语中加点字谐音的字。(7 分)(1)孔夫子搬家净是输()(2)咸菜烧豆腐有言()在先(3)精装茅台好久()(4)外甥打灯笼照旧

12、()(5)我还搜集了一个课外的歇后语：(3 分)三、猜字谜。(5 分)1.相传北宋时，著名诗人、唐宋八大家之一的文学家苏东坡到妹夫家走亲戚。妹夫秦少游举办酒席，宴会上举杯祝酒，顺口吟诵出一首绝句诗，其实是一则字谜：我有一物生得巧，半边鳞甲半边毛，半边离水难活命，半边入水命难保。苏东坡一听，微笑着说：我有一物两边旁，一边好吃一边香，一边上山吃青草，一边入海把身藏。这时，文思敏捷的苏小妹脱口而出：我有一物生得奇，半身双翅，半身四蹄。长蹄跑不快，长翅飞不起。他们三人说的都是同一个字。你能猜出来是哪个字吗？这个字是 2.力字加两点，别当办字猜。()3.远看像头牛，近看没有头。()4.一木口中栽，非杏也

13、非呆。()5.有耳能听到，有口能请教，有心就烦恼。()四、把句子补充完整，体会歇后语的短小精妙。(12 分)1.爷爷刚说完可以动筷，我们几个小家伙就四月的冰河。2.中国瓷器十分有名，连外国人也知道，可以说是隔着门缝吹喇叭。3.桑桑生病了，爸爸带着他去了很多地方，看了很多医生，但都是梁山泊的军师。五、根据提示，完成练习。(12 分)在中华民族的文明进程中，语言文字是我们独特的精神标识和文化印记。习近平总书记曾强调，民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，而汉字则是民族文化的重要组成局部。为弘扬汉字文化，学校要举办一次与汉字有关的主题活动。请你积极参与，完成下面的练习。1.活动开始前，学校向各

14、班学生征集本次主题活动的宣传语，请你设计一条宣传语，工整地写在下面方框里。(4 分)2.学校少先队大队部的刘老师请你担任本次活动启动仪式的小主持人，你会设计一段怎样的开场白呢?写一写吧。(8 分)六、阅读理解。(22 分)甲骨文 材料一 河南安阳的中国文字博物馆里，4D 电影甲骨文向观众展示了甲骨文的产生、开展和演变历程。甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，被誉为中国最早的图书馆和档案库。它的发现，在中国史乃至世界史上，都是浓墨重彩的一笔。殷商时期，上至国家大事，下至私人生活，都要占卜，预知吉凶，并将所问之事刻于甲骨。这里用到的甲骨，多是乌龟的腹甲、背甲和牛的肩胛骨，这些刻字甲骨真实记录了殷商的历

15、史。公元前 11 世纪，殷商灭亡，甲骨文开始了长达 3000 余年的寂静。十九世纪七八十年代，安阳小屯村偶有农民耕地翻到了被刻画过的骨头。历经千年，甲骨文终于重见天日。最初，甲骨只是作为中药使用，直到 1899 年才被有意识地作为甲骨文的载体收藏。1899 年被学术界定为 甲骨文发现年。1936 年 6 月 12 日，考古人员在开掘过程中惊喜地发现了大量的刻字甲骨，这是甲骨开掘以来收获最大的一次。经统计和研究，考古人员共发现刻字甲骨17096 片，其中完好的有 300 多片，内容极其丰富。随着研究者们的不懈努力，甲骨文的研究走过 草创时期 开展时期继续开展时期，进入今天的全面深入开展时期，甲骨

16、学成为一门国际性学问。在新时代的舞台上，甲骨文续写往日辉煌，中华文化焕发勃勃生机。材料二 1.甲骨文是。(4 分)2.根据材料一和材料二判断以下说法是否正确，正确的打，错误的打。(8 分)(1)甲骨文被誉为世界最早的图书馆和档案库。()(2)刻字甲骨真实记录了殷商的历史。()(3)1899 年被学术界定为甲骨文发现年。()(4)现代汉字是由甲骨文演变而来的。()3.材料一中画_的句子运用了的说明方法，科学准确地说明了(3 分)4.将下面的文字资料插入材料一中，最适宜的位置是()。(2 分)从开掘的已识别的单字的结构来看，它已具备了条形、会意、形声、指事等适字方法，展示了中国文字的独特魅力。A.

17、第段后面 B.第段后面 C.第段后面 D.第段后面 5.读了上面两则材料，作为华夏儿女的一员，你有什么想说的?请写在下面的横线上。(5 分)七、习作。(25 分)题目：我与 要求：在横线上填一个汉字，可以写学习这个汉字的过程，可以写由这个汉字产生的联想，还可以写围绕这个汉字发生的故事。400 字左右。【参考答案】一、I 左右 十一 隶书 楷书 小篆 金文 2.二、1.D B 2.B 3.泉 月 日 4.(1)书(2)盐(3)酒(4)舅(5)司马昭之心路人皆知 三、1.鲜 2.为 3.午 4.困 5.门 四、1.开动(冻)了 2.名鸣声在外 3.无(吴)用 五、1.我爱你，汉字。2.例如：尊敬的

18、老师们，亲爱的同学们，大家好。我是本次活动启动仪式的主持人。汉字文化是我们民族文化的重要组成局部，需要我们传承和发扬。为了增进同学们对汉字的感情，传承中华文明，寻找和发现汉字之美，我们特地举办这次活动，相信有大家的积极参与，有每个人对汉字的那份深情，我们的活动一定能取得圆满成功。现在我宣布：今天的活动正式开始。六、1.刻在龟甲和兽骨上的文字 2.(1)(2)(3)(4)3.列数字 1936 年 6 月 12 日，考古人员在开掘过程中发现的甲骨的数量多，保存完好的多，且内容丰富 4.D 5.汉字是中华民族独有的瑰宝，具有三千多年的历史。常用来占卜的甲骨文是最早的文字。我为悠久的汉字文明而感到自豪

19、。在新时代里，我们要继承汉字文明，续写甲骨文的辉煌，将汉字发扬光大。七、略 部编版五年级下语文第三单元测试 班级 姓名_ 一、读拼音，写司语。(8 分)xing lin zhung ji gu mi x yo ci m chung zo sh w xng xing 二、辨字组词。(12 分)环 畔 望 缝 输 难 坏 伴 碧 锋 榆 维 三、选择正确的答案填空。(5 分)1.对于以下四幅图，表达错误的选项是()。A.图一是隶书，讲究蚕头燕尾，一波三折 B.图二是楷书，特点是横平竖直，形体方正 C.图三是草书，代表人物有怀素和张旭 D.图四是行书，代表作有王献之的兰亭序 2.佼字的读音可能与以下

20、汉字中()的读音相似或相同。A.休 B.饺 C.往 D.他 3.麓(l)字的意思最可能与以下汉字中 的意思相近。A.草 B.管 C.虎 4.以下形声字中，左边是形符，右边是声符的是()。A.梅 B.逛 C.颈 D.期 5.下面这段话想要表达的观点是()。央视科教频道推出暑期特别节目中国汉字听写大会，在这次听写大会中，有的词语只有 10%的书写正确率，就连癞蛤蟆一词也只有 30%的人写对。A.听写的内容非常难 B.节目将在暑期播出 C.提笔忘字的现象严重 D.这档节目不受欢送 四、猜字谜。(8 分)1.一个字，两张口，下面还有一条狗。()2.十字尾巴弯弯，算算数目少三。3.十个哥哥力量大，一切困

21、难都不怕。4.四面密不透风，中间常刮北风。5.七十二小时。()6.一口咬住多半截。()7.古时候的月亮。()8.一百减一。()五、按要求写句子。(3 分)1.形声字是不是很有趣?(改为感慨句)_ 2.他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。(缩句)_ 3.同学们要学习处理和搜集信息。(修改病句)_ 六、根据所学内容填空。(16 分)1.汉字的演变过程经历_、_、_、_、_五个阶段。汉字的开展逐步从_走向_，从_走向_。2.汉字的造字方法主要有_、会意、指事、_，其中大局部的字是_。3.通过课内的阅读材料，我发现研究报告一般包括_、_、_、_和_四局部。七、课内阅读。(12 分)天上三光日

22、月星，在甲骨文里，日和月都只用一个形体来表示，星星的特点是数量多，所以一开始用三个相同的形体来表示，以便跟日、月相 区分 区别。但问题是，这些简单的形体能表示的事物太多了，三块石头、三个拳头谁说一定就是星星呢？于是，古人就在原来的字形上加了一个声符生。强化了字音，就能把星和其他事物区分 区别开来了。凤凰是古代传说中的神鸟，它的样子有点儿像今天的孔雀，头上有冠，身后拖着漂亮的长尾巴。尽管如此，表示 凤与表示其他鸟的字形也较难分清。古人想出了方法：在原来的字形上增添 增加了一个部件凡，用来标示字音。这样一来，凤字有了声符凡，原来的象形字就变成了形符，是不是象凤凰之形，已经变得不重要了。星和风有共同

23、的特点：它们原来都是象形字，有着鲜明的图画文字特征。汉字毕竟不是绘画，而是文字符号，字形经过演变 演化，象形的特征一旦弱化，就不容易识别出来了。因此，古人在象形字的根底上增加声符，创造了新的形声字。1.用_画出文中括号里恰当的词语。(2 分)2.星和凤原来都是_，有着鲜明的_，古人在它们的根底上分别增加了_和_，使之变成了_。(5 分)3.把下面的句子改为陈述句。(1 分)谁说一定就是星星呢？_ 4.为什么象形的特征一旦弱化，就不容易识别出来了?(2 分)_ 5.你还知道哪些形声字?写出两个。(2 分)_ 八、课外阅读。(11 分)材料一材料一：大学生汉字书写能力调查报告 经常写错别字 经常提

24、笔忘字 觉得自己的字不好看 能写一手漂亮的字 36.67%56.67%70%1.21%材料二材料二：汉字书写能力下降有各种各样的原因，而电脑飞速开展和普及是其中最主要的原因。互联网时代，我们习惯于敲打键盘，越来越多的人患上了 失写症。但更深层次的原因，是人们对汉字 敬畏之心的冷淡。古人常说 一字为师，而现在，急躁的心态之下，人们对于汉字书写的态度已相当草率，甚至积非成是、将错就错。材料三材料三：近年来，随着中国汉字听写大会 汉字英雄 神奇的汉字等一系列节目的播出，汉字书写问题重回公众视野。有学者认为，保护汉语，媒体的宣传是必不可少的，但只有媒体的宣传是不够的，行政不应缺位。尽管多年来相关部门已

25、公布多项法令保护母语，但这些还远远不够，应该用更多行政手段和措施来保护母语。1.从材料一中，我们可以知道_ _。(1 分)2.联系材料二，写出以下词语在文中的意思。(2 分)(1)失写症：_(2)一字为师：_ 3.以下不属于人们汉字书写能力下降的原因的是()(2 分)A.电脑的开展和普及。B.人们对汉字缺少敬畏之心。C.人们热衷于综艺娱乐，不爱学习。4.材料一和材料二相比，在说明形式和表达效果上有什么不同?(3 分)_ 5.你同意材料三中学者的观点吗?为什么?(3 分)_ 九、习作。(25 分)在这一单元的学习中，我们了解到了汉字的开展变化，增加了对它的认识和热爱。在学习的过程中，发生了什么让

26、你印象深刻的事呢？比方课堂上老师精彩的讲解、活动中某位同学闹出的笑话等，请你自拟题目，将它写一写。【参考答案】一、相连 庄稼 购置 需要 猜谜 创造 事物 形象 二、环境 湖畔 希望 门缝 输出 难忘 坏人 伙伴 碧水 锋利 榆树 维护 三、1.D 2.B 3.B 4.A 5.C 四、1.哭 2.七 3.克 4.图 5.晶 6.名 7.胡 8.白 五、1.形声字真有趣啊!2.他认为刻痕是文字。3.同学们要学习搜集和处理信息。六、1.甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 象形 符号化 笔画较多 笔画简单 2.象形 形声 形声字 3.问题的提出 研究方法 资料整理 研究结论 七、1.区别 区分 增加 演

27、变 2.象形字 图画文字特征 生 凡 形声字 3.不一定是星星。4.因为汉字毕竟不是绘画，而是文字符号。5.例如：河、纲。八、1.例如：大局部大学生觉得自己的字不好看，能写一手漂亮的字的人非常少，局部存在写错别字和提笔忘字的情况 2.(1)提笔忘字 (2)斟酌文字 3.C 4.材料一采用了表格来展示调查结果.显得简洁、直观、清楚；材料二采用了文字表达的形式来展示调查结果.比拟详细。5.例如：我同意学者的观点。用行政手段和措施来保护母语，会引起大家的重视，唤起大家的敬畏之心，让人们认真写字，从而提高国民的书写能力。九、略 部编版五年级下语文第三单元测试 班级 姓名_ 一、用划去加点字的错误读音，

28、并改正在横线上。3 分 1.小篆(zun 湖畔 皇冠(gun)_ 2.乾坤(qin)撇捺(n)蜷缩(jun)_ 3.狩猎(shu)纤细(qin)遨游(o)_ 二、选择题。填序号20 分 1.火的造字法是 ,清的造字法是 。A.指事 B.形声 C.会意 D.象形 2.在汉字字体演变过程中，最早出现的字体是 A.楷书 B.金文 C.篆书 D.甲骨文 3.甲骨文是 发现的。A.王懿荣 B.张乖崖 C.仓颉 D.欧阳修 4.楷书四大家指的是：、颜真卿、柳公权和赵孟頫。A.王羲之 B.欧阳询 C.王献之 D.黄庭坚 5.汉字的演变过程是 A.甲骨文金文隶书小篆楷书 B.甲骨文小篆金文隶书楷书 C.甲骨文

29、金文小篆隶书楷书 D.甲骨文小篆金文楷书隶书 6.以下猜字谜答案正确的一项为哪一项 A.十字尾巴弯弯，算算数目少三。(士)B.左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。(驼)C.二十四小时，莫当日字猜。(甲)D.十个哥哥力量大，一切困难都不怕。(手)7.以下有关汉字的说法正确的一项为哪一项 A.是抽象性与形象性，哲理性与艺术性的统一。B.汉字已经有两千年的历史。C.是中华文化的唯一载体。D.所有中华文化都是通过它来记载和传播的。8.以下说法不正确的一项为哪一项 A.小篆是我国最早的统一的文字。B.李姓是世界上人口最多的姓氏。C.国家通用语言文字法有利于维护国家统一。D.楷书字形方正，笔画

30、规整平直，是通行至今的字体。9.一份简单的研究性报告可以分为四局部，按照顺序排列正确的一项为哪一项 A.问题的提出资料整理研究方法研究结论 B.问题的提出研究方法资料整理研究结论 C.问题的提出研究方法研究结论资料整理 D.问题的提出研究结论资料整理研究方法 10.以下说法不正确的一项为哪一项 A.册是一个象形文字，指用绳子把竹简编穿成册。B.小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细根本一致。C.行书的特点是端庄秀丽。D.人类早期没有文字的时候，曾使用过结绳记事物语等方式进行表达交流。三、判断以下说法是否正确，正确的打，错误的打。(5 分)1.汉字是世界上使用人口最多的文字。2.小篆是我国最早的统一的

31、文字。3.南北朝之后，隶书成为占统治地位的字体，一直通行至今。4.金文是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用。5.在历史长河中李姓人才辈出，如战国时期水利专家李耳。四、改正街头商铺招牌中的错别字。6 分 1.抄饭 2.补胎冲气 3.另售 4.大排挡 5.洗车打腊 6.装璜 五、利用谐音，把以下歇后语补充完整，并完成练习。(7 分)四月的冰河_ 孔夫子搬家_ 小葱拌豆腐_ 咸菜烧豆腐_ 1.爸爸妈妈经常这样教育我们：做人就要像 。(填序号)2.我本来十分看好这支球队的，可是自从世界杯开赛以来，这支球队是 ，真令人失望。(填序号)3.我积累的谐音歇后语有：_ 六、按要求完成句子练习。9 分 1.

32、汉字有着悠久的历史。汉字蕴含着丰富的文化。用恰当的关联词连成一个句子_ 2.形声字是不是很有趣？该为陈述句 _ 3.甲骨文是我们最早的目前所能见到的成熟汉字。修改病句 _ 七、主题实践。(6 分)趣味汉字谈话。照样子，写一写。例：巾对币说：小样儿，别以为戴顶博士帽你就值钱啦。尺对尽说：这嗑唠的，你咋还怀上双胞胎了呢！臣对巨说：_ 日对曰说：_ 人对从说：_ 八、阅读短文，完成练习。14 分 汉字与中国心 1998 年春在美国纽约时，一位美国的青年问我：为什么中国人的凝聚力则强？我戏答曰：第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。汉字，确实是人类一绝。其形、声、义俱全，信息量远远大于拼音文

33、字。汉字又整齐又灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往富含着久远的文化底蕴，例如 中华 神州 大地 海内天涯芳草知己都能使受到过中华文化教育的人浮想联翩，心潮澎湃，这是通过翻译稿阅读中国文学作品的人所无法体会的。最能表达汉字这些特点的要首推中国的古典诗词。一个中国的孩子，也许在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典诗词了。过年时吟爆竹声中一岁除；春雨时吟清明时节雨纷纷；中秋时吟明月几时有；送别时吟劝君更尽一杯酒；喜悦时吟漫卷诗书喜欲狂；慷慨时吟大江东去；激越时吟仰天长啸，壮怀剧烈古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。我曾经对于文字改革持着强烈的反对态度。现在，人们渐

34、渐明白汉字是不应该也不可能被废除的。(有删改)1.根据意思写出文中相应的词语。(2 分)1以开玩笑的态度答复。2形容心情十分冲动，不能平静。2.汉字的特点是 (多项选择，2 分)A.形、声、义俱全 B.信息量大 C.整齐灵动 3.文中提到的神州海内天涯知己分别指什么？4 分 1神州指_ 2海内指_ 3天涯指_ 4知己指_ 4.写出以下诗句所描写的中国传统节日。(2 分)1爆竹声中一岁除。2清明时节雨纷纷。5.根据你对短文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会则强？2 分 _ 6.为什么说人们渐渐明白汉字是不应该也不可能被废除的？(2 分)_ 九、习作。30 分 我们每天都和汉字打交道，你是否感受

35、到汉字的有趣呢？请写一写自己在学习中与汉字有关的小故事吧。要写出自己的感受。题目自拟。参考答案 一、1.划去：zun zhun 2.划去：jun qun 3.划去：qin xin 二、1.D B 2.D 3.A 4.B 5.C 6.B 7.A 8.B 9.B 10.C 三、1.2.3.4.5.四、1.炒 2.充 3.零 4.档 5.蜡 6.潢 五、开动冻了 净是书输 一清青二白 有言盐在先 1.2.3.例如：外甥打灯笼照旧舅 六、1.汉字不但有着悠久的历史，而且蕴含着丰富的文化。2.形声字很有趣。3.甲骨文是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。七、例如：和你一样的面积，我却是三室两厅。几天不见，你怎么长胖了！什么时候结的婚，怎么也不通知我一声？八、一1.1戏答 2心潮澎湃 2.ABC 3.1中国。2国境以内。3极远的地方 4彼此相互了解而情谊深切的人。4.1春节 2清明节 5.因为中国人自小受着中华古典文化的熏陶，心中有对祖国的深深热爱之 情，所以中国人的凝聚力会则强。6.例如：因为汉字是中国人凝聚力强的原因之一；铸就了中国人的心理结构；汉字信息量大、文化底蕴深厚、情感表达准确富有诗意，渗透与中国人生活的方方面面，是其他形式的文字无法替代的。九、略