2022年高中统编教材历史培训第13课 亚非拉民族独立运动 教学设计.docx

1、第13课 亚非拉民族独立运动教学设计【课程标准】通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。【教材分析】本课是第六单元第二课的内容。上承殖民体系的形成，下启第七单元20世纪世界国际秩序的演变，起到了承上启下的作用，对亚非拉民族解放运动的理解有利于后续课程的继续开展。本课有三个子目：“拉丁美洲的民族独立运动”、“亚洲的觉醒”、“非洲的抗争”，讲述了亚非拉民族独立运动的概况，通过学习，理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响，为下一单元的学习奠基。【教学目标】1.了解拉美独立运动爆发的

2、原因、经过、结果；形成拉美文明近代历史演进的时空观念。了解拉美独立后面临的问题，思考探究拉美遇到的社会问题及原因。2.理解亚洲风暴的含义，运用唯物史观解释民族民主革命的概念；了解辛亥革命、印度民族解放运动、伊朗立宪革命，认识其对各国历史发展的影响。3.了解埃及和苏丹的抗英斗争,及埃塞俄比亚的抗意斗争,感悟非洲人民英勇斗争的精神；通过史料分析，客观认识亚非拉民族独立运动的意义。 【教学重难点】重点：亚非拉民族独立运动的的背景、基本史实和影响。难点：理解民族独立运动对世界历史发展的重要影响；正确认识亚非拉民族独立运动的差异。【教学方法】讲授法、问题探究法、多媒体辅助法等【教学过程】导入：由于各个地

3、区、国家的社会发展程度不平衡，外来资本主义刺激下产生的新的经济因素或强或弱，阶级结构的变化有大有小，因而不同地区和国家民族独立运动的斗争水平高低各异，形式和性质也不尽相同。从“解放者”、“觉醒者”到“抗争者”，他们都是民族的英雄。正如习主席说过：“一个有希望的民族不能没有英雄 ”。通过本节课的学习，同学们在英雄身上都学到了哪些民族精神呢？由此导入。讲授新课：一、拉丁美洲的民族独立运动1拉丁美洲的独立战争(1)背景政治上：欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削，埋下了拉丁美洲人民争取独立的火种。经济上：到18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展。思想上：启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意

4、识日益增长。外部条件：法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制；美国的独立更是大大鼓舞了拉丁美洲人民。(2)序幕：1804年海地的独立，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。(3)结果在玻利瓦尔和圣马丁等人领导下，经过多年征战，西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现了独立。1822年，巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立。【合作探究】结合所学知识，评价拉丁美洲独立战争。积极意义：(1) 彻底推翻了西、葡殖民统治，配合了欧洲资产阶级革命；(2) 建立了一系列新兴国家，基本上形成了今天拉美国的格局；(3) 独立后大多建立了共和国，为进一步争取民主和进步奠定了

5、基础。局限性：各国政局动荡，普遍实行军事独裁统治，政治经济发展停滞不前。实际上沦为英美的半殖民的，未完成民族民主革命任务。2拉丁美洲的民族民主革命(1)背景独立以后，除巴西以外的拉丁美洲国家，都建立了共和国。各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治，政治经济发展停滞不前。英美等国在“援助”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。拉美人民面临着继续民族民主革命的艰巨任务。(2)表现1889年，巴西废除君主制，建立共和国。 墨西哥资产阶级革命过程：1910年，墨西哥爆发资产阶级革命。在农民起义军的支持下，墨西哥人民赶走了独裁者。成果：1917年颁布了宪法。性质资产阶级宪法意义宪法一定程度上反

6、映了革命的成果，体现了资产阶级民主原则，为墨西哥人民进一步争取民主和进步奠定了基础二、亚洲的觉醒1背景(1)政治上：帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机。(2)经济上：亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展。(3)思想上：民族忧患意识和民主改革意识觉醒。2性质：反帝反封建的民族民主运动。3主要代表及其概况代表概况意义印度民族解放运动1885年，印度民族资产阶级成立了国民大会党，积极要求民族平等和自治1905年，印度人民的反英斗争出现新高潮。以提拉克为首的国大党激进派主张联合人民群众，推翻殖民统治，实现民族独立1908年，提拉克被英国殖民当局逮捕，引发了孟买工人政治总罢工，要求

7、释放提拉克1908年孟买总罢工成为20世纪初印度人民反英斗争的高潮，表明印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台伊朗立宪革命19051911年，伊朗发生了立宪革命制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法，规定伊朗为君主立宪国家打击了封建主义和外国势力，传播了民族民主革命思想中国的辛亥革命1911年中国爆发的辛亥革命，建立了亚洲第一个共和国推翻了清王朝统治，结束了统治中国两千多年的君主专制制度，建立了亚洲第一个共和国辛亥革命开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命，打开了中国进步潮流的闸门，传播了民主共和理念，极大推动了中华民族思想解放，以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革三、非洲的抗争1主

8、要斗争形式：武装斗争2突出事件：埃及的抗英斗争、苏丹马赫迪起义和埃塞俄比亚抗意战争。事件概况结果埃及抗英斗争出现了非洲第一个政党祖国党，提出“埃及是埃及人的埃及”的口号，以此唤起埃及人民的民族意识在1882年反抗英国侵略埃及的斗争中，阿拉比领导埃及军民进行了英勇无畏的抵抗抵抗失败，阿拉比被俘，英国占领埃及苏丹马赫迪起义1881年，苏丹爆发反英大起义。起义领导人自称“马赫迪”，号召人民起来斗争，赶走外国侵略者起义持续近20年，起义者曾占领苏丹大部分地区，沉重打击了英国侵略者起义失败，英国控制了苏丹埃塞俄比亚抗意战争1894年，意大利发动对埃塞俄比亚的侵略战争孟尼利克二世发表告人民诏书，号召人民抗

9、击侵略者，保卫国家的独立1896年打败侵埃意军，迫使意大利签署和约，承认埃塞俄比亚是独立国家埃塞俄比亚保持了自己的独立3.亚非拉民族独立运动的意义：打击了帝国主义的侵略势力，削弱了本国的封建势力，推动了民族独立和世界历史的发展。【思维拓展】阅读教材P79“思考点”：非洲人民反抗帝国主义侵略的斗争有哪些重要特点？武装斗争是主要形式；有组织的、大规模的武装反抗甚至发展成为全国性的卫国战争；领导力量多样，有宗教领袖、国王、知识分子等。宗教在号召、组织民众中发挥重要作用。非洲第一个政党出现，近代民族意识觉醒。【课堂小结】本节课重点讲解亚非拉民族独立运动的的背景、基本史实和影响，通过学生回答、教师引导引发学生思考，把握重点难点，对亚非拉人民的抗争进行透彻分析，理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响，帮助学生理解和识记。【板书设计】