1、主备人备课组成员课题10影响世界的工业革命授课时间目标与核心素养课程标准：通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。教学策略选择与设计小组合作讨论法、讲授法教学过程设计一、 情境导入：以电话的演变话题引入：一机在手，天长地久。机不在手，魂都没有！好想做你的手机，揣在你怀里，捧在你手里，看在你眼里！现代人都成了手机控，最闹心的事就是没有网！问：同学们知道电话的变迁史吗？师简述电话变迁史，并追问：电话的变迁和什么事件有着密切关系？出示本课课题、课标要求和目录二、探究学习（一） 、工业革命的背景探究活动1
2、、结合教材，思考为什么工业革命开始于英国？（提示：结合左图思考并结合相关史实说明工业革命要具备的条件英国是否具备）思考：为什么工业革命首先兴起于英国而不是欧美别的国家？（二）工业革命的进程探究活动二：由小组代表介绍两次工业革命的进程生提前预习准备好相关内容并熟记，登台展示。探究活动3：对比分析：与第一次工业革命相比，第二次工业革命有什么特点？生归纳并派学生回答归纳。引导生明确第二次工业革命的显著特点:科学技术与生产紧密结合第二次工业革命几乎在主要资本主义国家同时发生，范围广、规模大、进展更迅速，美国与德国最为突出。各国的自然条件和社会历史条件不同，工业革命的进程各具特色 。（三）、工业革命的影
3、响以狄更斯的双城记内容引入：结合教材，你如何理解狄更斯双城记对工业革命时期“最好的时代，最坏的时代”描述？你如何理解工业革命给社会带来的进步？教师讲述：工业革命使生产力得到巨大的飞跃。我们常用人类进入蒸汽时代、人类进入电气时代以概括巨大的变革。今天，我们一起对材料进行研读，分析工业革命带来的具体影响。我们将就以下几个主题进行讨论。阅读教材“工业革命的影响”这一子目相关内容概括，工业革命到底给社会哪些方面带来了进步？（结合史实，从不同角度进行阐释。）明确：从经济角度看：1、工业革命带来了生产力的巨大进步，2、在生产组织上实现了工场手工业向工厂制度再向垄断组织的转变，推动了生产科学化管理的同时，生
4、产社会化程度大大提高；3、从政治角度看：工业革命造成了工业资产阶级和无产阶级成为两大对立阶级，形成了适应生产力发展水平的社会阶级结构；4、从社会生活看：工业革命推动了城市化和工业化发展，提升了社会整体的生活水平，大众休闲随之发展等。【设计意图】对于工业革命的积极影响在初中历史学习中已经涉及，因此这一设问关注的是学生能否有逻辑地从生产力、生产关系、阶级结构、社会生活等角度归纳工业革命带来的进步。教师讲述：工业革命给人类文明带来跨越式发展的同时，也激化了世界的分裂和对抗。正如狄更斯在双城记中所言，“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代工业革命带来社会进步的同时，也带来了严重的社会问题，工业革命导
5、致一系列社会问题产生。5、工业革命导致一系列社会问题产生生看课件图片集材料，思考，从中可以看出工业革命导致哪些社会问题的产生？（1）贫富分化加剧（2）工人居住条件恶劣（3）环境污染严重（4）疾病与犯罪等6.世界联系：工业革命改变了世界的面貌，世界各地的联系日益紧密。主要资本主义国家凭借工业革命提供的强大经济和军事实力，继续向世界各地大肆扩张。19世纪末20世纪初,资本主义世界经济体系最终形成。（四）、以史为鉴，助我辉煌师：科技先导：工业革命改变世界18世纪中期至19世纪末20世纪初，两次工业革命成为近代科技创新的关键节点，机器的发明、动力的革新、科学的研发，共同推动欧洲先后进入蒸汽时代和电气时
6、代，工业文明的降临使“科技是第一生产力”的理念逐渐传布全球。这场技术革命同时也是一场社会革命，新的生产关系构建起来，新的社会组织陆续成立，人类的社会生活变得多姿多彩。随着资本主义制度的不断建立和巩固，资本主义生产方式的主导地位也最终确立，世界进一步连接成为一个紧密的相互依存的整体。工业革命使英国顺势而起，成为世界第一强国；第二次工业革命使美国德国等国迅速崛起，资本主义列强建立了资本主义殖民体系，形成了人类历史上由少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大多数国家和地区的极不合理局面。两次工业革命对中国来说却是一场屈辱和灾难，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会。开始于二战之后的第三次科技革命（工业革命）
7、造就了美国第一科技强国的地位，成为世界超级大国。可喜的是，新中国成立后，在党的领导下我国迅速参与到第三次科技革命中来，在计算机、原子能、航空航天、遗传工程等方面取得了巨大成就，使中国逐渐走向繁荣富强。探究活动四：深度思考：从1956年开始至2021年，我国科技方面取得了长足进步，大家思考能取得这些辉煌成绩的因素有哪些？（提示：可从政治制度，科学家精神、国家战略、物质基础等方面考虑）师：科技是第一生产力，是一个国家走向强盛的重要助力。我们要实现中华民族伟大复兴，就必须在科技革命中抢占先机，夺取科技制高点。以习近平总书记2018年11月7日致第五届世界互联网大会的贺信升华激发家国情怀。四、课堂检测五、作业：分层训练本课时习题二次备课（补充）反思与后记组长签字襄阳五中精河分校高一年级集体备课教学设计
