2022年高中统编教材历史培训第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 PPT.pptx

1、第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践教学目标与核心素养【唯物史观唯物史观】通过学习，运用唯物史观的及辩证分析看待历史的有关理论，结合列宁主义形成的过程通过学习，运用唯物史观的及辩证分析看待历史的有关理论，结合列宁主义形成的过程,分分析俄国十月革命的历史背景，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能析俄国十月革命的历史背景，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。力。【时空观念时空观念】通过通过十月革命的胜利与苏联的社会主义实践十月革命的胜利与苏联的社会主义实践教科书和配套课件，认识十月革命的胜利教科书和配套课件，认

2、识十月革命的胜利与苏联的社会主义实践所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。与苏联的社会主义实践所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。【史料实证史料实证】通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，通过二月革命和彼得格勒武装起义等事件通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，通过二月革命和彼得格勒武装起义等事件识记十月革命的过程，提高学生探究分析历史问题的能力。识记十月革命的过程，提高学生探究分析历史问题的能力。【历史解释历史解释】引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，分析战时共产主义政策、新经济政引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，分析战时共产主义政

3、策、新经济政策和斯大林时期的体制内容和影响策和斯大林时期的体制内容和影响,探究苏联建立社会主义实践的探索，培养有效解读材料、探究苏联建立社会主义实践的探索，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。自主分析归纳知识的能力。【家国情怀家国情怀】通过教学让学生认识并分析世界上第一个社会主义国家的建立对俄国和世界的历史意义，通过教学让学生认识并分析世界上第一个社会主义国家的建立对俄国和世界的历史意义，认识社会主义制度的的进步性。认识社会主义制度的的进步性。列宁回到彼得格勒列宁回到彼得格勒十月革命中革命武装攻占冬宫十月革命中革命武装攻占冬宫问题情境列宁主义的形成请同学们结合教材内容及所学知识，指出列宁

4、主义的形成的历史背景和过程如何？自主学习列宁主义的形成1.背景(1)19世纪末20世纪初,俄国社会矛盾日益尖锐。(2)1898年,俄国社会民主工党宣告成立,展开了有组织的工人运动。2.过程(1)1900年,列宁创办火星报,宣传马克思主义,为建立新型无产阶级政党作了思想和组织上的准备。(2)1903年,俄国社会民主工党举行第二次代表大会,标志着布尔什维克党的建立。党的指导思想是“布尔什维主义”,也就是列宁主义。问题情境列宁主义的形成请同学们结合教材内容及所学知识，指出列宁主义的内容有哪些？如何评价列宁主义？自主学习列宁主义的形成3.内容(1)帝国主义是资本主义发展的最高阶段。(2)由于资本主义发

5、展的不平衡规律,俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”。(3)“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”。(4)工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政。自主学习列宁主义的形成4.评价(1)列宁深刻洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征,把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际结合起来,形成了列宁主义。(2)创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利等一系列社会主义革命和社会主义建设理论,为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器。图片情境列宁主义的形成 列宁（列宁（1870192418701924）列宁选集（俄文原版）列宁选集（俄文原版）问题情境十月革命的胜利

6、请同学们结合教材内容及所学知识，指出十月革命的过程如何？十月革命的胜利有何意义？自主学习十月革命的胜利1.过程(1)二月革命胜利后,政权交给资产阶级临时政府,但它继续进行帝国主义战争,并镇压人民的反抗。(2)1917年4月,列宁提出将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命推进的战略和策略,领导了武装夺取政权的斗争。(3)十月革命:1917年11月7日,革命武装占领临时政府所在地冬宫。(4)成立政权:全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会宣布推翻临时政府,成立苏维埃政权。这次大会标志着苏维埃政权在俄国正式建立。自主学习十月革命的胜利2.意义(1)宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生。(2)建立了人类

7、历史上第一个无产阶级领导的国家,打破了资本主义一统天下的世界格局,实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃,开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。(3)沉重打击了帝国主义对世界的统治,极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争,改变了20世纪的世界格局。(4)资本主义和社会主义两种社会制度的并存与竞争。视频情境十月革命的胜利十十月月革革命命合作探究十月革命的胜利二月革命与十月革命的比较二月革命与十月革命的比较合作探究十月革命的胜利十月革命的进程及意义史料一俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡。第一阶段由于无产阶级的觉悟和组织程度不够,政权落到了资产阶级手中;第二阶段则应当使政权转到

8、无产阶级和贫苦农民手中。史料二见下图合作探究十月革命的胜利思考：（1）史料一中的“革命第一阶段”和“革命第二阶段”各是什么性质的革命?各自的主要任务是什么?（2）列宁同志清扫地球具体是指什么事件?清扫的对象有哪些?这幅漫画说明了该事件的什么作用?提示:（1）第一阶段是资产阶级民主革命,任务是推翻沙皇专制统治。第二阶段是社会主义革命,任务是推翻资产阶级临时政府。合作探究十月革命的胜利（2）事件:十月革命。对象:资产阶级、帝国主义(资本主义)势力、封建势力等。作用：十月革命打破了资本主义一统天下的世界格局,开创了一种全新的社会制度;十月革命沉重打击了帝国主义对世界的统治,极大地鼓舞了殖民地半殖民地

9、人民的解放斗争,改变了20世纪的世界格局。问题情境苏联建设社会主义的实践请同学们结合教材内容及所学知识，指出战时共产主义政策的背景如何？有何内容？如何评价这一政策？自主学习苏联建设社会主义的实践(1)背景:十月革命胜利后,苏俄面临内忧外患的局面。(2)1918年夏,国内战争开始后,苏维埃政权实行了战时共产主义政策。(3)内容:其中最重要的是余粮收集制,规定将农民除口粮、种子粮以外的一切余粮收集到国家手中。(4)评价:保证了前线的粮食供应,缓解了城市饥荒,但严重损害了农民的利益,导致战后的经济和政治危机。图片情境苏联建设社会主义的实践 帝国主义帝国主义武装干涉武装干涉和苏俄内和苏俄内战形势图战形

10、势图（1918191819221922）图片情境苏联建设社会主义的实践 战时共产主义政策战时共产主义政策问题情境苏联建设社会主义的实践请同学们结合教材内容及所学知识，指出新经济政策是如何实行的？有何内容与意义？自主学习苏联建设社会主义的实践(1)时间:1921年3月,苏俄政府决定实行新经济政策。(2)内容:重心是调整国家与农民的关系,通过粮食税等市场机制建立工农联盟,同时允许私营企业有一定程度的发展,并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本。(3)意义:新经济政策的实施,稳定和恢复了国民经济,巩固了苏维埃政权。(4)苏联成立:1922年12月,“苏维埃社会主义共和国联盟”成立,简称“苏联”。

11、图片情境苏联建设社会主义的实践 战时共产主义政策与新经济政策比较战时共产主义政策与新经济政策比较新经济政策的历史背景新经济政策的历史背景合作探究苏联建设社会主义的实践苏联的社会主义建设苏联的社会主义建设史料一我们原来打算直接用无产阶级国家的法令,在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活证明我们犯了错误。列宁选集史料二列宁指出:“1921年开春以来,我们提出完全不同的、改良主义的办法来代替原先的行动的办法、方案、方法、制度。所谓改良主义的办法,就是活跃商业、小企业、资本主义,审慎地逐渐地掌握它们,或者说,做到有可能只在使它们活跃起来的范围内对它们实行国家调节。”合作探究

12、苏联建设社会主义的实践思考：(1)根据史料一,分析说明“现实生活证明我们犯了错误”指的是什么,列宁的初衷与现实发生矛盾的根源是什么。(2)根据史料二并结合所学知识,回答在向社会主义过渡的问题上,列宁的指导思想有何变化。提示:(1)错误:指战时共产主义政策或希望通过战时共产主义政策直接过渡到共产主义。根源:生产关系超过了生产力的发展水平(苏俄是一个小农经济占主导地位的国家)。(2)由直接过渡到利用商品货币关系发展生产力,向社会主义逐步过渡。问题情境苏联建设社会主义的实践请同学们结合教材内容及所学知识，指出斯大林体制是如何建立的？有何成就与影响？自主学习苏联建设社会主义的实践(1)方式:在斯大林领

13、导下,先后实施“社会主义工业化”和“农业集体化”(2)成就:到1937年,苏联宣布基本实现了“工业化”目标,主要工业部门的产量跃居欧洲首位、世界第二位。苏联发展为世界工业强国。(3)表现:经济上表现为生产资料公有制,实行自上而下的指令性计划体制;政治上表现为权力高度集中。自主学习苏联建设社会主义的实践(4)影响:积极:苏联模式使苏联在较短的时间内实现了工业化,奠定了强大国家的基础,为后来取得卫国战争的胜利创造了物质条件,为苏联赢得了巨大的国际声誉。消极:苏联模式排斥市场经济,片面发展重工业,在农业集体化中采用强制手段,导致国民经济比例失调,农业和轻工业长期落后,消费水平相对较低,这些问题影响了苏联的发展。图片情境苏联建设社会主义的实践 农民加入集体农庄农民加入集体农庄斯大林格勒拖拉机厂斯大林格勒拖拉机厂图片情境苏联建设社会主义的实践 苏联两个五年计划数据苏联两个五年计划数据斯大林（斯大林（1879195318791953）视频情境苏联建设社会主义的实践斯斯大大林林模模式式课堂小结课堂小结十月革命的胜利与苏联的社会主义实践本课小结背景、形成内容、评价列宁主义的形成过程意义十月革命的胜利苏联建设社会主义的实践战时共产主义政策、新经济政策斯大林体制