2022年高中统编教材历史培训14课 第一次世界大战 PPT.pptx

1、2022.5.16学习目标：（1）在特定的历史背景下，能够运用经济基础与上层建筑关系的观点，概括并分析第一次世界大战爆发的原因，体会战争对人类社会的破坏。（2）能够依据多种史料，了解凡尔赛华盛顿体系的建立，及对世界秩序的影响，并形成客观的评价。课标要求：通过了解第一次世界大战，理解20世纪初期国际秩序的变动。一、秩序的破坏：帝国主义的一战一、秩序的破坏：帝国主义的一战了解世界大战，重点研习：探究一战根源二、秩序的重建：凡二、秩序的重建：凡-华国际体系华国际体系 理解秩序变动，重点研习：评价凡华体系 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序C o n t e n t检测1：参照课件并结合教材：参照

2、课件并结合教材，请从时间维度或者空间维度叙述一战的进程。，请从时间维度或者空间维度叙述一战的进程。（从左到右）从左到右）英国、法国、美国英国、法国、美国 凡尔赛条约凡尔赛条约 殖民地被瓜分殖民地被瓜分 欧洲、西亚和欧洲、西亚和非洲非洲 凡尔赛体系。凡尔赛体系。（下一行表从左到右）（下一行表从左到右）1921年年11月月 美国美国 九国公约九国公约 共同支配中国共同支配中国 东亚和太平东亚和太平洋地区洋地区 华盛顿体系。华盛顿体系。请完成下面表格。请完成下面表格。问题1：围绕围绕“帝国主义帝国主义”这一核心词，概括第一这一核心词，概括第一次世界大战发生的原因。次世界大战发生的原因。思路引领思路引

3、领：（1 1）从帝国主义的形成、对外政策、实力对比、两大集）从帝国主义的形成、对外政策、实力对比、两大集团和导火线等方面进行概括。团和导火线等方面进行概括。(2 (2）重点重点解读教材第解读教材第8 83 3页第二则页第二则“史料阅读史料阅读”的材料的材料，深度深度理解理解“帝国主义帝国主义”一词。一词。“帝国主义是发展到垄断组织和金融资本的统治已经确立、资本输出具有突出意帝国主义是发展到垄断组织和金融资本的统治已经确立、资本输出具有突出意义、国际托拉斯开始瓜分世界、一些最大的资本主义国家已把世界全部领土瓜分完毕义、国际托拉斯开始瓜分世界、一些最大的资本主义国家已把世界全部领土瓜分完毕这一阶段

4、的资本主义。这一阶段的资本主义。”苏苏 列宁帝国主义是资本主义的最高阶段列宁帝国主义是资本主义的最高阶段 是帝国主义的经济基础，是帝国主义的经济基础，的统治地位是帝国主义的的统治地位是帝国主义的突出特点，突出特点，、的形成和的形成和是垄断资本是垄断资本扩张的必然结果扩张的必然结果。列宁很深刻地揭示了列宁很深刻地揭示了帝国主义发展的不平衡性帝国主义发展的不平衡性，认为，认为帝国主义就意味帝国主义就意味着战争着战争。当世界已经瓜分完毕时，一个垄断的占有殖民地，因而使瓜分。当世界已经瓜分完毕时，一个垄断的占有殖民地，因而使瓜分世界和重新瓜分世界的斗争特别尖锐的时代，就不可避免的到来了。换世界和重新瓜

5、分世界的斗争特别尖锐的时代，就不可避免的到来了。换句话说，是因为句话说，是因为帝国主义瓜分世界的争斗导致了第一次世界大战的爆发。帝国主义瓜分世界的争斗导致了第一次世界大战的爆发。性质：列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战1.关于一战，有人认为是工业文明的产物，有人认为是民关于一战，有人认为是工业文明的产物，有人认为是民族主义泛滥而造成的，而主流的观点认为是经济竞争和争夺殖民族主义泛滥而造成的，而主流的观点认为是经济竞争和争夺殖民地的结果地的结果。1914年以前，年以前，“经济竞争经济竞争”和和“争夺殖民地争夺殖民地”最为激烈的最为激烈的国家国家是是()A英国和美国英国和美国B英国和德国

6、英国和德国C法国和德国法国和德国 D美国和日本美国和日本B斯大林说：斯大林说：“在第一次帝国主义大战以后，战胜国，主要是英国、法国在第一次帝国主义大战以后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”这里的这里的“和平制度和平制度”是指什么？它真得能带来永久和平吗？是指什么？它真得能带来永久和平吗？各国外交诉求背后有何各国外交诉求背后有何国家国家战略战略？反映了和谈反映了和谈有何有何特点特点？会导致什么会导致什么结果结果？美国总统伍德罗美国总统伍德罗威尔逊威尔逊。提出提出“门户开放门户开放”“”“十四点十四点原则

7、原则”企图企图谋求战后世界霸权谋求战后世界霸权。英国首相劳合英国首相劳合乔治。乔治。主张削弱德国，主张削弱德国，剥夺其殖民地，剥夺其殖民地，让其支付战争赔款，让其支付战争赔款，维持欧洲大陆均势维持欧洲大陆均势，法国总理克里孟梭。法国总理克里孟梭。主张主张最大限度削弱德国最大限度削弱德国，收回阿尔萨斯和洛林，收回阿尔萨斯和洛林，索取尽可能多的赔款索取尽可能多的赔款以以重建欧洲大陆霸权重建欧洲大陆霸权。日本代表牧野伸显。日本代表牧野伸显。要求占领原德国太平洋诸岛要求占领原德国太平洋诸岛和和中国山东的权利中国山东的权利。中国代表顾维钧。中国代表顾维钧。主张主张收回山东，收回山东，废除废除“二十一条二

8、十一条”。特点：特点：各有目的，矛盾尖锐各有目的，矛盾尖锐结果：结果：难达共识，危机重重难达共识，危机重重英国英国法国法国美国美国日本日本中国中国材料三材料三 国联盟约规定了“委任统治”制度。德国和土耳其把所属的前殖民地和属地交给国联，由国联委托受任国进行统治。国联的“委任统治”制度是战胜国帝国主义瓜分战败国殖民地的一种新的较为隐蔽的形式，是变相维护殖民体系的一种手段。张建华主编世界现代史材料一材料一 靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的。革命导师列宁材料二材料二 丘吉尔在第二次世界大战回忆录中曾把凡尔赛体系称为“胜利者的蠢事”。问题问题2：为什么说凡尔赛：为什么说凡尔赛

9、华盛顿体系确立的和平是华盛顿体系确立的和平是“火山口上的和平火山口上的和平”？思路引领思路引领：（1 1）提炼凡）提炼凡-华华体系体系的中的矛盾和国联的相关内容。（的中的矛盾和国联的相关内容。（2 2）用足教材）用足教材86-8786-87页页的多种的多种史料，并结合史实做到论从史出。史料，并结合史实做到论从史出。（1）激化了战败国与战胜国之间的矛盾，）激化了战败国与战胜国之间的矛盾，（如德国遭到不公平待遇，力图（如德国遭到不公平待遇，力图“复仇复仇”）；（2）未能解决战胜国之间的矛盾）未能解决战胜国之间的矛盾（如日本在海军发展上受到压制，急于突破华盛顿体系的束缚）（如日本在海军发展上受到压制

10、，急于突破华盛顿体系的束缚）；（3）强行处置战败国海外殖民地和委任统治制度加剧了西方列强与殖民地半殖民地之间的矛盾；）强行处置战败国海外殖民地和委任统治制度加剧了西方列强与殖民地半殖民地之间的矛盾；（4）加剧了帝国主义国家与社会主义苏俄的矛盾，造成以国家利益为根源的意识形态对立；）加剧了帝国主义国家与社会主义苏俄的矛盾，造成以国家利益为根源的意识形态对立；（5）战后建立的国际联盟缺乏有效机制制止侵略，保卫和平；）战后建立的国际联盟缺乏有效机制制止侵略，保卫和平；总之，凡尔赛总之，凡尔赛华盛顿体系是战胜国在宰割战败国和相互妥协基础上安排的战后国华盛顿体系是战胜国在宰割战败国和相互妥协基础上安排的

11、战后国际体系，暂时调整了战后帝国主义之间的关系，创设了相对和平的国际环境，但并没有消际体系，暂时调整了战后帝国主义之间的关系，创设了相对和平的国际环境，但并没有消除帝国主义争夺世界的矛盾，为第二次世界大战的爆发埋下了祸根。除帝国主义争夺世界的矛盾，为第二次世界大战的爆发埋下了祸根。问题问题2：为什么说凡尔赛：为什么说凡尔赛华盛顿体系确立的和平是华盛顿体系确立的和平是“火山口上的和平火山口上的和平”？战争使德意志帝国被摧毁；奥匈帝国废墟上出现了一系列新战争使德意志帝国被摧毁；奥匈帝国废墟上出现了一系列新的独立国家；土耳其的所有属地被剥夺，处在痛苦的呻吟之中；的独立国家；土耳其的所有属地被剥夺，处

12、在痛苦的呻吟之中；庞大的俄罗斯帝国寿终正寝；一种新的社会制度正在占地球陆地庞大的俄罗斯帝国寿终正寝；一种新的社会制度正在占地球陆地1/61/6的土地上进行试验；英国的鲜血已流干；法国躺在手术台上。的土地上进行试验；英国的鲜血已流干；法国躺在手术台上。摘自摘自熊伟民熊伟民第一次世界大战的遗产第一次世界大战的遗产追问1：依据教材最后一段，一战给欧洲带来了哪些影响？国际关系发展演变1500年前后-20世纪初以欧洲为中心的国际关系格局欧洲世界中心地位的终结冷战与两级格局的形成与瓦解第一次世界大战（1914-1918）削弱了帝国主义和殖民主义力量开始改变以欧洲为中心的格局促进了殖民地半殖民地民族觉醒欧洲

13、遭受致命打击美国和苏联空前强大第二次世界大战（1931-1945）冷战结束后国际关系的发展趋势追问2：放在大历史坐标下，看20世纪上半期国际秩序的变动。威斯特伐利亚体系维也纳体系凡尔赛-华盛顿体系雅尔塔体系强权政治尤在战争威胁未消政治缺乏公正经济未见合理国际仲裁失位修昔底德陷阱追问3：怎样的秩序才能保卫人类和平？习近平总书记指出：习近平总书记指出：“构建人类命运构建人类命运共同体，建设共同体，建设持久和平持久和平、普遍安全普遍安全、共同繁共同繁荣荣、开放包容开放包容、清洁美丽清洁美丽的世界。的世界。”习总书记用五个习总书记用五个“要要”系统阐述了怎系统阐述了怎样构建人类命运共同体，即要相互尊重

14、、平样构建人类命运共同体，即要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治；要等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治；要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧；要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧；要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化；同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化；要尊重世界文明多样性；要保护好人类赖以要尊重世界文明多样性；要保护好人类赖以生存的地球家园。生存的地球家园。全球治理的中国方案全球治理的中国方案构建构建人类命运共同体人类命运共同体总结：绘制本课思维导图，或者建构本课知识体系。第第一一次次世世界界大大战战与与战战后后国国际际秩秩序序一战的背景一战的进程一战的影响：国际联盟国际联盟

15、1、原因（根本原因、主要原因）2、导火线：3、性质：列强重新瓜分世界、争夺世列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的界霸权的帝国主义帝国主义之战之战1、爆发：2、时间：3、过程：19141914年年7 7月月2828日，奥匈帝国向塞尔维日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。亚宣战。1914-19181914-1918三条战线、三个阶段、特点三条战线、三个阶段、特点构建战后国际秩序国际会议：重要条约：国际组织：巴黎和会、华盛顿会议巴黎和会、华盛顿会议凡尔赛和约凡尔赛和约九国公约九国公约没有带来真正和平，反而孕育另一场大战1（2020山东高考真题）第一次世界大战后，“现代欧洲联合思想之父”库登霍夫卡莱基倡导建立“欧

16、洲合众国”并发起了“泛欧运动”，在欧洲引起了强烈回响。这是因为：A战争削弱了欧洲的国际地位B凡尔赛体系缓和了欧洲各国矛盾C美国联邦制为欧洲提供了借鉴 D国际联盟奠定了欧洲合作的基础【答案】A【解析】：第一次世界大战主要在欧洲进行，战争削弱了英法德等西欧国家实力，而美国在战争中实力大增，成为战后世界经济霸主，国际格局发生了变化，欧洲国际地位遭受挑战，正是在此背景下，库登霍夫卡来基倡导建立“欧洲合众国”，A正确；凡尔赛体系激化了法德矛盾，排除B；美国联邦制确立时间是在1787年，与库登霍夫卡来基的倡议提出时间相隔久远，而且“欧洲合众国”的构建模式不是联邦制模式，排除C；国际联盟中不仅仅有欧洲国家，

17、而且德国在1926年才加入国联，排除D。【课堂训练】2（2021浙江高考真题）如图所示为英国人阿瑟摩尔兰德所绘漫画最糟糕的就在我们身后，反映的是1918年8月协约国与同盟国之间的一次会战。结合所学，分析此时战争形势，正确的是：A坦克决定了战争胜负B德军“速战速决”战略破产C东线战事胶着，转入持久阵地战D协约国在西线大规模反攻，战线已推进到马恩河一线注：撤退注：撤退的德军士的德军士兵与追击兵与追击中的坦克中的坦克【答案】D【解析】：由漫画中的信息可知，在坦克的追击下德军纷纷撤退；结合“1918年8月”的时间信息可知，协约国在西线进行了大规模反攻，战线已推进到马恩河一线，故D正确；先进武器不一定是

18、决定战争胜负的关键，故A错误；1914年9月马恩河战役标志着德军“速战速决”战略破产，故B错误；这是西线战场，故C错误。【课堂训练】3（2022浙江高考真题）一战前，德国按速决战思想制定了作战计划，提出“必须避免两线同时作战，德国必须扑在最强大最有力最危险的那个敌人即法国身上，迅速击贵它。下列项中，导致该“作战计划”破产的因素有：比利时和法国军队的顽强抵抗 俄军出人意料地攻大东普鲁士英国很快参战 新型武器坦克的使用A B C D【答案】C【解析】根据材料“必须避免两线同时作战，德国必须扑在最强大最有力最危险的那个敌人即法国身上，迅速击溃它及所学知识可得，德国的速战速决的作战计划失败的原因主要有

19、比利时和法国军队的顽强抵抗，俄军出人意料地攻打东普鲁士，英国很快参战，符合题意，C项正确；新型武器坦克的使用是在第一次世界大战过程中出现的，不能称之为期计划破产的原因，排除ABD项。故选C项。【课堂训练】作业设计（二选一）：作业设计（二选一）：1、一战后由战胜国建立起新的国际秩序，这个新秩序被称为什么？用、一战后由战胜国建立起新的国际秩序，这个新秩序被称为什么？用不超过不超过200字对此名词进行解释。字对此名词进行解释。点拨提示：点拨提示：名词解释要求简明扼要地说清楚历史事件或现象发生的背景、时间、名词解释要求简明扼要地说清楚历史事件或现象发生的背景、时间、地点、国家（人物）内容、结果及影响等。地点、国家（人物）内容、结果及影响等。2、第一次世界大战还从哪些方面对世界历史的发展产生重要影响？请、第一次世界大战还从哪些方面对世界历史的发展产生重要影响？请课后查找资料进一步探究，写出课后查找资料进一步探究，写出200字左右的小论文。字左右的小论文。点拨提示：点拨提示：可以考虑经济、科技、社会生活等方面。可以考虑经济、科技、社会生活等方面。同学们辛苦了，谢谢！殖民地位次：英、法却领先德、美