1、乘法分配律乘法分配律四年级下册新知导入1.填空。（1）交换两个（）的位置，（）。这叫作乘法交换律。（2）先乘（）两个数，或者先乘（）两个数，（）。这叫作乘法结合律。（3）672=726，用字母表示为（）。（4）（324）5=32（45），用字母表示为（）。乘数积不变前后积不变ab=ba（ab）c=a（bc）新知导入2.用简便方法计算下面各题。56752 125998=567（52）=56710=5670=（1258）99=100099=99000新知讲解四年级有6个班。五年级有4个班。每个班领24根跳绳。四、五年级一共要领多少根跳绳？你能用两种方法列出综合算式吗？新知讲解四、五年级一共要领多少
2、根跳绳？先算出四、五年级一共有多少个班。（6+4）24=1024=240（根）新知讲解四、五年级一共要领多少根跳绳？先算出四、五年级各领多少根跳绳。624+424=144+96=240（根）新知讲解（6+4）24=1024=240（根）624+424=144+96=240（根）这两个算式的得数相等。（6+4）24=624+424新知讲解 （6+4）24=624+424比一比，等号两边的算式有什么联系？等号左边先算6加4的和，再算10个24是多少。等号右边先算6个24与4个24各是多少，再求和。新知讲解写几组这样的算式，算一算，再和同学说说有什么发现。（35+65）4=400 354+654=4
3、00（35+65）4=354+654 （6+4）5=50 65+45=50（6+4）5=65+45新知讲解每组两个算式中的三个数相同，计算结果也相同。说说你们的发现。（6+4）24=624+424两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这个数相乘，再相加。新知讲解如果用字母a、b、c分别表示三个数，上面的规律可以写成：（a+b）c=ac+bc两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这个数相乘，再相加，结果不变，这就是乘法分配律。4523+4577=（_+_）45（89+10）7=_7+_7（21+47）32=_+_2315+3315=（_+_）_（+）_=_ +_课堂练习1.根据乘
4、法分配律，在下面的横线填上适当的数。2377891021324732233315课堂练习2.判断正误。（1）23(15+25)=23 15+25 （）（2）（21+12）45=21451245 （）（3）679+67=67(9+1)（）（4）317+5 17=（3+5）17 （）课堂练习3.说说下面的等式应用了什么运算律？（1）346+789=789+346 （）（2）4832=3248 （）（3）12（523）=（125）23 （）（4）5423+4623=（54+46）23 （）加法交换律乘法交换律乘法结合律乘法分配律课堂练习4.一个长方形苗圃，长65米，宽35米，这个苗圃的周长是多少？（用两种方法计算）652+352=130+70=200（米）（65+35）2=1002=200（米）答：这个苗圃的周长是200米。课堂练习5.拓展练习你能很快的算出11836+11864的结果吗？11836+11864=118（36+64）=118100=11800课堂总结通过今天的学习，你有哪些收获？我认识了乘法分配律。我还知道了乘法分配律：（a+b）c=ac+bc。（6+4）24 624+424 =1024 =144+96 =240（根）=240（根）（6+4）24=624+424 （a+b）c=ac+bc 乘法分配律板书设计 乘法分配律作业布置 完成课本“练一练”第1、2题。
