三年级数学下册苏教版《认识年月日》教案+课件+导学单（校际公开课）.zip

1、年、月、日导学单 1.观察每个月各有多少天，填一填表格；2.把天数相同的月份用同一种颜色的彩铅笔在表中涂出来；3.在小组中把你的发现说一说，并给组员介绍你还知道什么？月份 1234567891011 12天数1.你有办法记住哪几个月是大月，哪几个月是小月吗？小组内说一说。2.2022 年有多少天？我会观察我会观察小学数学三年级下册第五单元我会思考我会思考班级 姓名 -1-2-永泰路小学我会填表我会填表-2-2-认识年、月、日教案认识年、月、日教案一、激趣导入，引发思考一、激趣导入，引发思考师：同学们，你们喜欢儿歌吗？生：喜欢。师：有一首儿歌叫太阳、地球、月亮，咱们一起来朗诵一下好吗？生：太阳大

2、，地球小，地球绕着太阳跑；地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。师：说得真好，现在让我们一起走进浩瀚的宇宙，看看太阳、地球、月亮究竟是怎么运动的。(课件演示)地球绕太阳转一周需要多长时间？月亮绕地球转一周需要多长时间？地球自转一周呢？地球绕太阳转一周是一年、月亮绕地球转一周是一月、地 球 自 转 一周是一日。今天这节课，让我们一起来学习年、月、日。二、主动建构，激活思维二、主动建构，激活思维1.初步感知，明确年与月之间关系（例 1）1.初步感知，明确年与月之间关系（例 1）师：我们每个人都有自己的生日，你的生日是几月几日？这是一张 2022 年的年历，你能在上面找到自己的生日吗？先圈一圈，再和同桌一

3、起指一指说一说，那天是星期几。学生汇报观察：观察年历，你还能知道什么？预设：一年有 12 个月，有些月份有 31 天，有些月份有 30 天，2 月只有 28 天。2.深度探究，掌握月与日之间关系（例 1）2.深度探究，掌握月与日之间关系（例 1）（1）填一填：把 2022 年年历中每个月的天数填入下表。月份123456789101112天数（2）师：一年的这 12 个月，如果按照每个月的天数，可以怎样分类？分类是我们学习数学时间经常用到的方法。预设：有 31 天的月份是大月；有 30 天的月份是小月。涂一涂：把表中的大月涂上红色，小月涂上绿色。过渡语：刚才我们班同学在年历上找到了这么多关于大小

4、月的知识，让我们来看一看古人是如何定义大、小月的吧！过渡语：刚才我们班同学在年历上找到了这么多关于大小月的知识，让我们来看一看古人是如何定义大、小月的吧！过渡语：知道大小月的来历了后，你有哪些特殊的方法来帮助大家记住大月和小月呢？3.独特的记忆方式3.独特的记忆方式规律记忆法：大月七之前是单数，七之后是双数。七八两个大月是连在一起的（板书：板书：7 前单数前单数 7 后双后双）口诀法：一三五七八十腊，三十一天永不差拳头记忆法：一月大二月平三月大四月小五月大六月小七月大八月大九月小十月大十一月小十二月大。（教师请学生帮忙演示）师：原来有这么多有助于记忆的方法，请你选择一种你最喜欢的和同桌再说一说

5、。小游戏师：同学们学的可真棒！下面让我们来比一比是男生厉害还是女生厉害，一起来读一读游戏规则吧。游戏规则：男生代表大月，女生代表小月，老师随机说出某个月份，说到大月时男生起立，小月时女生起立，明白没有？（节奏由慢到快）（节奏由慢到快）师说月份学生起立坐下。（报大月和小月的天数，再报二月，问：咦，怎么没有人站起来了呀？）过渡：我们一直在研究关于年和月的知识，那日又有哪些奥秘值得我们去探索呢？让我们来看导学单的最后一题。4.2022 年有多少天？4.2022 年有多少天？独立思考，在导学单上算一算。师：谁来说说你的思考过程。师：谁来说说你的思考过程。生 1：把每个月的天数都加起来生 2：用大月的总

6、天数加上小月的总天数加上二月就是全年的总天数。（展台）生 3：生活经验知道一年有 365 天。请学生上展台讲一讲他的计算过程。评价：你真善于思考。询问其他学生，你也是这样想的吗？评价：你真善于思考。询问其他学生，你也是这样想的吗？过渡语：一年有 365 天，其实生活中某些不经意的瞬间也告诉了我们答案。例如：一本书叫 365 夜故事；一首歌叫 365 个祝福。其实生活中的每一天都很特殊，因为每一天都是崭新的，一去不复返，希望同学们珍惜时间，提高学习效率.三巩固练习三巩固练习师：探究了这么多有关年月日的知识，有两名同学已经迫不及待的想要考考你们呢？敢接受挑战吗？（一 一出示学生视频）练习：1.我的

7、生日比“六一”儿童节早一天。2.我是 9 月 30 日的后一天出生的。师：谁知道他的生日？你是怎么知道的。在年历上圈一圈画一画。四总结收获。四总结收获。总结：这节课马上就要结束了，老师相信你们一定有许多收获，师：谁愿意和大家分享？请你来。板书设计：苏教版数学三年级下册第五单元年、月、日年、月、日 太阳大，地球小，地球绕着太阳跑；地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。太阳、地球、月亮太阳、地球、月亮地球绕太阳转一周是一地球绕太阳转一周是一年年月亮绕地球转一周是一月亮绕地球转一周是一月月 地球自转地球自转 一周是一一周是一日日操作：在年历上找到你的生日，圈一圈，再说说那天是星期几。操作：在年历上找到你的

8、生日，圈一圈，再说说那天是星期几。观察年历，你还能知道什么？观察年历，你还能知道什么？3.在小组中把你的发现说一说，并给组员介绍你还知道什么？活动一：每个月有多少天？活动一：每个月有多少天？小组合作：1.观察每个月各有多少天，填一填表格；2.把天数相同的月份用同一种颜色的彩笔涂出来；天数121110987654321月份大小月的由来，古罗马有个叫恺撒的皇帝，他的生日在七月，因为七月是单数，于是他就规定一年的12个月中，单数月是大月，双数月是小月。他死后，他的继承人奥古斯都做了皇帝，可奥古斯都的生日在八月，八月是小月，他觉得这样有失尊严，便把八月改成了大月，那么八月后的月份也就变成了单数月是小月，双数月是大月了。一、三、五、七、八、十、腊腊，三十一天永不差！活动二：独特的记忆方式活动二：独特的记忆方式活动三：活动三：2022年有多少天？年有多少天？我的生日比“六一”儿童节早一天。5月31日她的生日是我是9月30日的后一天出生的。10月1日他的生日是2022.02.28保保质期：期：21天天有效期到哪一天？有效期到哪一天？谢谢各位！谢谢各位！