2023年中考语文一轮复习：选用、变换、仿写句式 专项练习题（含答案解析）.docx

1、2023年中考语文一轮复习：选用、变换、仿写句式 专项练习题一、选择题1将下列诗句填入横线处，最恰当的一项是（）远远的街灯明了，_。_，_。_，_。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。定然有美丽的街市好像闪着无数的明星我想那缥缈的空中好像点着无数的街灯天上的明星现了ABCD2给下列句子排序，最恰当的一项是人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。有人说：“既然这苦是从负责任来，若将责任卸却，岂不就永远没有苦了吗？到了长成，那责任自然压在你的头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就

2、没有。ABCD3下列句子，排序最恰当的一项是（）稻穗们你挤我挨，站满一田，再一田，稻浪翻滚，是一地一地的金子在滚。老农站在稻田边，脸上是小有成就的自得之色。稻穗映得他满头满身，都是金色，他成了一个闪闪发光的人。驱车去乡下吧，那里的每一支稻穗，都是金色的。他望向稻田的眼神，很像望向一群儿女。ABCD4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）读书，应该成为人们生活的一部分。_。_；_。_，_，_，见证了人类的进步。但正是这样自然而然、吐故纳新的阅读读书，也该像呼吸空气般吐故纳新不知不觉成就了人们的成长读书，就该像一日三餐般自然而然不可或缺改变了读书人的命运人们的日常阅读，恰如一日三

3、餐ABCD5下面语句排列顺序最恰当的一项是孟子说：“大人者，不失其赤子之心者也。”即有大成就的人都有一颗婴儿般的心。他们选择职业时，仅看到行业的光鲜和收入的可观，却看不到背后的辛苦和压力。这样的人一旦遇到困难，就会灰心丧气，停步不前，何谈实现理想？但是，许多年轻人是从功利的角度确立目标的。赤子之心是助人实现理想的正能量。而赤子之心则能赋予我们追求理想的执着。ABCD6【时事播报】这是一则关于“高考考生健康饮食”的新闻，下面句子排序最恰当的一项是（）一变，即食物多样，多“变”花样。一不变，即高考期间饮食要日常化，保持平时的饮食习惯“不变”。高考临近，考生的体力和脑力消耗都很大。如何科学合理地安排

4、饮食为考生保驾护航呢？早餐应食用富含优质蛋白质的食物，如肉、蛋、奶等。午餐时，则应摄入充足的热量和多种营养素。晚餐要清淡营养，不宜吃太多，这样有助于减轻考生疲劳感，保持晚间良好的复习状态。高考期间，考生饮食要遵循“一变一不变”原则。除了饮食原则有讲究，一日三餐的饮食搭配也很重要。ABCD7【诗词文化我传承】将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）不仅创造出了无数无与伦比的美丽诗篇，也为民间艺术提供了广阔的创造元素。汉字是中华民族最为宝贵的文化遗产，是世界上最为古老的文字。音韵之美加上吉利的口彩与寓意，深受民众的喜爱。它不仅单音多义，同时具有音、形、义特征。在常见吉祥图案中，同音双

5、关的例子俯拾皆是：蝠（福祉），鹿（功禄），鱼（有余），瓶（平安），莲（联姻）。ABCD8结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（）画花卉的人，大多不喜欢花圃里那些开得饱满而鲜艳的花，因为那些花总是欠缺了一份劲拔与含蓄的美。略被虫蚀的叶片、几分残破的花瓣、 ，稍带残缺却体现着生命的力量，这才是画家们特别钟爱的。这种生命的力量就是一种美，唯有 ，才能够拥有这种生命之美。人生不也是如此吗？A枝干的盘错孤挺艰苦地冲出地面，受尽风霜雨雪打击而获得成长B盘错孤挺的枝干艰苦地冲出地面，受尽风霜雨雪打击而获得成长C枝干的盘错孤挺受尽风霜雨雪打击而获得成长，艰苦地冲出地面D盘错孤挺的枝干受尽风霜雨雪打击

6、而获得成长，艰苦地冲出地面9下列语句排序正确的一项是（）如果说中国传统文化阻碍了中国古代科技的发展，那么中国古代科学技术的辉煌成就从何得来？科学是理论化、系统化的知识体系，是人类对自然、社会和自身的本质和规律性的认识活动和实践活动。事实上，中国传统文化早在两千多年前的春秋战国时期，已经有了文化和科技教育融合的影子。科学还是一种文化，科学文化理所当然属于先进文化。儒学的开门祖师孔子，他对学生进行礼、乐、书、数、御、射“六艺”教育。其中数即数学，乐和声学有关，御和力学有关，射和机械有关。ABCD10下列句子的顺序排列正确的一项是（）中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。文化是民族的根。了解并保

7、护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人赏心悦目。它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里ABCD11在下面横线上依次填入的句子，顺序排列最恰当的一项是（）生命中一定要有所热爱。_，_，_，_，_。若没有它，我们将活得漫无目的，鸡零狗碎。不见得我们一定会做得多棒也是我们整个生命之流的导归之处是我们做出任何努力的发心所在但一定要有一件事它是我们在所有其他人、事、物上付出时间与心力的充分理由ABCD12下面句子排序最恰当的一项是（）冬奥会会徽美好的形象背后隐藏着文化属性。冰雪文化不是一个雪花图

8、形所能代表的，它是知冰识雪的各族人民在特定的时空里形成的一种文化形态。小小的冬奥会会徽体现了不同民族的文化内涵，促进了不同民族文化的交流，推动了会徽的国际化发展。2022年北京冬奥会会徽“冬梦”就完美地体现了这些共有的文化属性，即民族性、国际性、奥运精神和冰雪文化。此外，冬奥会会徽不仅要体现出“相互理解、友谊、团结和公平竞争”的奥林匹克精神，而且还要加入冰雪文化，在文化层面上区别于夏季奥运会会徽。ABCD13下列句子组成语意连贯的一段话，顺序排列最恰当的一项是（）一个人的德，好比一张弓的木心是否在恰当的位置，决定射箭的方向每一个渴望成功的人，都要先修炼好两把利器，那就是“德”和“才”有德有才的

9、人就像一张完美的弓，既刚劲有力，射得远，又箭无虚发，射得准只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功一个人的才好比一张弓是否有力，决定箭射得远近ABCD14依照下列画线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是（）生命是什么？生命是盛开的花朵，美丽舒展，绚丽多姿；_；_；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。A生命是精美的小诗，音律和谐，宛转悠扬；生命是优美的乐曲，清新流畅，意蕴悠长。B生命是精美的小诗，音律和谐，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，清新流畅，宛转悠扬。C生命是精美的小诗，清新流畅，宛转悠扬；生命是优美的乐曲，音律和谐，意蕴悠长。D生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音

10、律和谐，宛转悠扬。15下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是（）来到冕山之巅，我使劲嚎上一嗓子，或许便成了诗，成了歌，成了上下求索的册页。因为历史，想起天下苍生。_路是远方，路是信念，路是家国，路也是家园。如今，冕山村正和着时代的脉搏，在中国梦里吹响乡村振兴的号角。A因为苍生，脚下前行的路就在眼前。B因为苍生，想起曾经的往事。C因为苍生，我们继续前行。D因为苍生，想起脚下前行的路。16下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是（）你也许会想，树立远大理想是成年之后的事情，作为未成年的学生，我们首先要考虑学习的问题，长大后再树立远大理想也不迟。_。青年，对未来充满热情，最肯学习，最少保守

11、思想，最具有创造未来的能力。早一点树立远大理想，我们就能早一点唤醒自身的潜力。A其实成名要趁早。B其实树立远大理想要趁早。C所以树立远大理想要趁早。D所以成名要趁早。17下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）因为一旦他认为必要，他同样会背叛其他的朋友。待人是否诚实无欺，最能反映一个人的人品是否光明磊落。“与朋友交而不信”，只能逞一时之私欲，却是做人的大失败。一个人哪怕朋友遍天下，但只要他有背信弃义的行径，我们就要怀疑他是否真爱朋友。在与人交往上，孔子最强调一个“信”字，我认为是对的。ABCD18给空缺处选填语句，最恰当的一项是爱心是_，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是_，使濒临绝境的人重

12、新看到生活的希望，爱心是_，使孤苦无依获得心灵的慰藉；爱心是_，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。A沙漠中的一泓清泉漂荡在夜空里的一首歌谣黑夜里的一座灯塔冬日里的一束阳光B冬日里的一束阳光沙漠中的一泓清泉漂荡在夜空里的一首歌谣黑夜里的一座灯塔C黑夜里的一座灯塔冬日里的一束阳光沙漠中的一泓清泉漂荡在夜空里的一首歌谣D漂荡在夜空里的一首歌谣黑夜里的一座灯塔冬日里的一束阳光沙漠中的一泓清泉19下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）恰恰相反，是要让人即便遭遇困难，依然能够勇毅前行。一个热爱阅读的人，心中必有“诗和远方”，也自有日常生活的春夏秋冬。阅读从来不是要让人双脚离开大地，从来不是鼓励人们远离生活

13、。阅读给人带来的，不是消极和虚无，而是希望和力量，是雄健的精神和解决问题的方法。即便知道人生路上总有坎坷，依然能够笑迎挑战。ABCD20给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）在“灵山徒步拉练”即将到达终点时，带队老师为了鼓励我们坚持到底，说道_A“一失足成千古恨，最后一段路，咱们鼓足劲头往前冲！”B“行百里者半九十，最后一段路，咱们鼓足劲头往前冲！”C“路漫漫其修远兮，最后一段路，咱们鼓足劲头往前冲！”D“书山有路勤为径，最后一段路，咱们鼓足劲头往前冲！”21下列句子组成语段顺序排列最恰当的一项是（）一个人心里可以同时有许多系统中心，每得一条新知识，就会汇归到性质相近的系统里。所以得到的新知识必

14、须与旧有的知识联络贯串，围绕一个中心归集的一个系统。比如看史书，假定注意的中心是教育与政治的关系，则全书的史实都自成一个系统。以后读其他书，也自然归到从前看史书时所形成的系统了。读书要有中心，有中心才易有系统组织。ABCD22给下列句子排序，最恰当的一项是（）如果从艺术的角度来审视大理，它分明就是一幅钟灵毓秀、意蕴深邃的水墨画那是一种我们极少见识过的“雅”黑白分明的苍山洱海间，是黑白分明的村庄和田畴一色的白墙青瓦，一色的斗拱飞檐，一色的画栋雕梁而画幅中最为凝重，最为浑厚，最让人击节三改、大发思古之幽情、顿生旷达之泰兴的“点睛之笔”就是那蔚为壮观的、庄重典雅的白族民居建筑群落ABCD23下列句子

15、顺序排列正确的一项是（）这些词语使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。譬如“父亲”(father)、“母亲”(mother)、“妹妹”(sister)、 “老师”(teacher)等。那一天，我学会了不少词。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，期盼着新的一天快些到来。ABCD24下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是（）未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；_，_；未经历挫折磨难的考验，哪能体会胜利和成功的喜悦。A只有经历风雨交加的困顿 才能明白风和日丽的美好B未经历风和日丽的美好哪能明白风雨交加的困顿C要明白风和日丽的美好就

16、要经历风雨交加的困顿D未经历风雨交加的困顿哪能明白风和日丽的美好25下面语句的顺序排列恰当的一项是（） 草叶等待霜降至凌晨，它们再度披霜霜降之前，天要下上几场雨，为霜准备原材料它们白衫白冠，凛然发亮。每一根草都像一位士兵，披着亮甲，茎叶有如银枪土地变成一片烂泥之后，白霜从天而降，于子夜，于星星全体明亮之时，草换了衣装阳光转过来，每每融化草的刀枪ABCD26依次填入下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是（）语文的学习，就是一段精彩的旅行， 在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。你将与苏轼交流，领悟“不应有恨”的豁达胸怀。你将与闰土对话，体味生命的本质，引发对人生的思

17、考。所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！一篇篇文质优美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。在旅行中，你将走进小说的天地，登上诗词的舞台。ABCD27下面语句的顺序排列恰当的一项是（） 对他来说，这次训练既兴奋又紧张。还没等充分欣赏加州那迷人的海滩、和煦的阳光。紧张的是他不知道即将开始的生活是什么样。比尔的部队便奉命开赴沙漠，进行野外生存训练。兴奋的是可以领略沙漠美丽的风光。然而初见广袤沙漠的喜悦和兴奋，也就在他的内心停留那么三两天，便被严酷的生存训练课所吞噬。ABCD28下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）经典作品往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新。一个不读经典的人

18、，不仅词汇有限，同时智力和想象力也会有限，从而导致知识和思想极度贫乏。读书之法，贵在选择经典作品。可见，一个常读经典作品的人，更容易成为一个高尚的人。一个读经典的人，将从先贤的精神世界中吸收养分，在与高贵的心灵对话中得到陶冶。ABCD29下列句子组成语意连贯的一段话，衔接恰当的一项是（）父母一股脑儿地选择一些热门字，极易造成新重名现象。二十世纪八九十年代之前的父母给孩子起名，男孩爱用“军”“国”“强”等字，女孩爱用“芬”“芳”“丽”等字。这些寄寓父母期望的字直白而热烈，但造成了大量重名现象。现今的起名热门字，大多不是口语常用字，如“睿”“轩”“妍”等。父母应具备一种“语言自觉”，对自己选择子女

19、名字的思维过程进行自觉检视，判断是真正实现了出新，还是落入了一个新意覆盖下的窠臼。ABCD30下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）反射弧是种特定的神经结构，完整的反射弧由感受器、传入神经、中枢、传出神经、效应器五个部分组成。针扎到手指，手指缩回，这种痛觉传递、躲避反应依赖于神经调节，该过程主要通过反射弧完成。针扎到手指时，皮肤的痛敏感受器立即将痛觉信号转化成神经冲动，上传至人脑的感觉中枢，中枢获得这一信息则立即指示手指的肌肉收缩、躲避痛觉刺激。信息传递过程包括从外周感受器接受信息，经传入神经，将信息传到神经中枢，再由传出神经将反映的信息送到外周效应器。以痛觉为例，其传导速度12-120m/

20、s，所以我们几乎察觉不到信息传入与传出的时间差。其中，不同的神经纤维功能不同，传递速度也不同。ABCD31给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）“善学者尽其理，善行者究其难。”读书学习的最高境界，在于知行合一，成就更美好的自我。读书、明志、力行，才能读出如磐的理想信念，不畏浮云遮望眼，经受各种斗争的考验；读出坚定的宗旨意识，俯首甘为孺子牛，坚守默默无私的奉献；_。A读出披荆斩棘的斗志，千磨万击还坚劲，永葆昂扬的苦干精神B读出千磨万击的坚劲，昂扬的苦干精神，永葆披荆斩棘的斗志C读出昂扬的苦干精神，千磨万击还坚劲，永葆披荆斩棘的斗志D读出昂扬的苦干精神，披荆斩棘的斗志，永葆千磨万击的坚劲32下列填入

21、语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是（）一条小船，诞生一个大党。红船，见证了中国历史上开天辟地的大事变。 红船精神是中国共产党建党精神的集中体现，是中国革命精神之源，也是中国共产党先进性之源，百年党史上形成的优良传统和系列革命精神，无不与之有着直接的渊源关系，红船精神承载着中国共产党人的初心和使命，是激励我们实现中国梦的强大思想武器。A原来这就是红船精神。B如何弘扬红船精神呢？C更何况这是红船精神。D什么是红船精神呢？33下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）古人言：“交得其道，千里同好，固于胶漆，坚于金石。”是大家共同的愿望和责任，只要携手努力、砥砺前行，就一定能谱写世界各国互利合作的新篇

22、章！“志合者，不以山海为远”，求和平、谋发展、促合作、图共赢。世界各国要互利共赢、同向发展，也要找准合作之道。金砖合作之所以能快速发展，关键在于找准了合作之道。ABCD34下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是（）红彤彤的夕阳给小村镀了一层金边，这个时候，从错落有致的房顶袅袅升起丝丝缕缕的炊烟。在晚霞的照射下，缭绕在炊烟里的小村落，升腾着一种朴实，一种单纯。这烟就像越发落寞的村落，古朴、恬静、温暖。在炊烟的呼唤下，人们或者行走，或者开着“突突”的蹦蹦车，从山间、田里、河畔顺着村道走回来，_。A炊烟的方向，就是家的方向B有炊烟的地方，才是人间C忽然想起了那个小村子里的炊烟D或许不会关注司空

23、见惯的炊烟。35下列句子组成语段顺序排列正确的一项是沿铁路的水，再没有比这里清的，这是公论。湖水清极了，如你所能想到的，一点儿不含糊像镜子。遇到旱年的夏季，别处湖里都长了草，这里却还是一清如故。白马湖并非圆圆的或方方的一个湖，这是曲曲折折大大小小许多湖的总名。每次到这里，都能让我忘记外界的喧嚣，变得安静下来。ABCD36下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是（）桑梓常被用来指代“家乡”，_诗句“埋骨何须录样地，人生无处不青山”中的“桑梓”就是此义。范进中举中张乡绅称与范进“同在桑梓”，意思是说他与范进是同乡。A是因为古代住宅旁常栽种桑树、梓树。B所以古代住宅旁常栽种桑树、梓树。C大概是古

24、代住宅旁常栽种桑树、种树吧。D为什么古代住宅旁常栽种桑树、神树呢?二、语言表达37仿照下列句子，续写一句，与前两句构成语意连贯的排比句。如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀；_，_。38仿照下面的句子，以“历史”与“时间”为本体，写句子。例句：历史是一条长河，时间是涌动着的波涛。仿句：_，_。_，_。39活动将要结束了，作为主持人的你需要用一种颜色表达对“青春中国”这一主题的理解。请按照示例，仿写句子。示例：我们的青春是红色的，像那高踞枝头的木棉花，象征着我们为祖国奉献的热情。40请仿照例句的句式造句。（“爱”的对象可以填人、景、物）例句：人们都爱秋天，爱

25、她的天高气爽，爱她的香飘四野。仿句：_，_，_。41仿照示例，另选一物进行仿写。要求：修辞手法一致、符合该物的特征并寄寓一定的思想情感。雨伞：你注定一生与风雨为伴，时时为别人遮风挡雨，自己却被淋得透湿。_：_42古诗词里有许多写景的佳句。假如将古诗词拍成动画短片，其中背景设计师的工作是要设计恰当的场景，以传达诗人的情感。如果你是背景设计师，请仿照示例，简要说说你的设计。示例：我根据“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”进行设计。清晨，渭城的天空飘起蒙蒙细雨，细雨伴着微风湿润了地面的灰尘。四周杨柳依依，新发的枝叶显得格外青翠。通过设计这样的场景，来传达诗人依依惜别的情感。43仿照划线句子的形式续写

26、一句话友情是一杯冒着热气的浓茶，给人沁人心脾的香醇；友情是_，_。我们要珍视友情，并用真诚去巩固它。44从括号里任选一词，仿照前句样式，续写句子麦穗，披上金色外衣，低垂着头，与风儿一同舞蹈。（莲叶细雨）_，_，_，_。45本地词作家谭德成在姚程村游览时曾赋词一首，摘录如下。请你仿照示例，写一下你的家乡。（要求：所选景物不得与例句中的相同；用上叠词）示例：山也青青，水也清清，红艳艳的花谷里，处处是甜蜜的梦景。46请从下面一组“君子之风，品行高洁”的植物中选取一个，参考示例，给它配上一句优美的话。（要求：体现特征，用上修辞手法，句式不限）示例：梅花没有百花争奇斗艳，没有蜜蜂欢呼鼓掌，只有迎寒独立，

27、自由绽放。备选物件：竹子兰花菊花47请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。示例：爬山虎：给你一面墙，你便能耸入云端；但若没有了依靠，你便只能匍匐于地上。备选事物：风筝灯笼月亮48在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。劳动是人类生存与发展的第一需要。_，大到一个国家、一个民族乃至整个人类社会，小到一个单位、一个家庭、一个人，其结果是不可想象的。伴随着时代的不断进步，劳动教育也必然不能沿用过去的传统观念，_。通过劳动教育，培养学生勤俭、奋斗、创新、奉献的精神，增强他们的劳动能力，坚定他们的理想信念，争做社会主义的建设者和接班人，这才是劳动教育的内涵。49

28、在“诗歌赏读”环节，李军同学展示了闻一多的诗歌色彩，请完成以下任务。色 彩闻一多生命是张没价值的白纸，自从绿给了我发展， 黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀；再完成这帧彩图，黑还要加我以死。从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。在“诵诗歌悟生命”活动课上，李军同学展示了闻一多的诗歌色彩，请你根据自己的理解，将诗歌空缺处补充完整，为其增添一笔色彩。50请你仿照示例，从下列备选词中选择一物写一句话，表现你眼中大自然的智慧。（要求：至少用上一种修辞，句式不限）示例：稻稳：成熟的稻穗决不昂首向上，而是弯腰低头，这是成熟后才有的一种谦逊。备选物：流水花朵松柏梅花参考答案

29、：1A考查排序。远处的街灯亮了，远远看去，就像是天上的明星在闪烁。故首句为，“好像闪着无数的明星”。由街灯到天上的明星，运用回环的手法，天上的明星显现，就如同街上点亮的明类。故二三句为。因为明星就像街灯，所以作者生发出联想，天上既然有了街灯，那么一定也会有街市。故最后两句为。故排序为：。故选A。2A本题考查排序。纵观选项，本语段是谈对责任的认识问题。句从“有人说”引出话题，应排第一位；句“这却不然”反驳“有人”的观点，提出自己的看法，应排第二位；句从人生角度进行假设，谈责任的有无，应排第三位；句从成长的角度但责任的大小，紧承句，应排第四位；句紧承句责任的大小，谈快乐的大小，应排第五位；因此排序

30、为：。故选A。3D本题考查句子的衔接与排序。通读语句可知，句“驱车去乡下吧，那里的每一支稻穗，都是金色的”是总起句，为首句；句紧接着句“那里的每一支稻穗，都是金色的”，详细描绘“稻浪翻滚，是一地一地的金子在滚”；句“老农站在稻田边”承接句的“稻穗们你挤我挨，站满一田，再一田”，由景及人；句“望”承接句中的“站”的动作；句景物与人交融，起总结作用。故正确的顺序应该是。故选D。4A本题考查句子排序。句“人们的日常阅读，恰如一日三餐”强调阅读的重要性；句中“就该像一日三餐般”承接句的“恰如一日三餐”；句中的“也该像”表明在句“就该像”之后；句中的“这样自然而然、吐故纳新”承接句中的“呼吸空气般吐故纳

31、新不知不觉”；是读书的作用，先“影响”成长，进一步“影响”命运，所以在前。故选A。5B本题考查排序。纵观选项，论述的是“赤子之心”的作用。句提出观点，应为首句。句中的“有大成就的人”紧承句中的“助人实现理想”，应为次句。句中的“但是”与句构成语义上的转折，应为第三句。句中的“他们”指的是句中的“许多年轻人”，应为第四句。句中的“这样”指的是句中的“仅看到行业的光鲜和收入的可观，却看不到背后的辛苦和压力”，应为第五句。句得出结论，应为末句。故排序为：。故选B。6B是领起句，提出“如何科学合理地安排饮食为考生保驾护航”的问题，点明“一变一不变”的主要原则，是对的回答，紧跟围绕主要原则进行具体说明，

32、点出一日三餐的饮食搭配很讲究，具体说明一日三餐的搭配。即：。故选B。7D本题考查语句的衔接与排序。解答时，首先通读文段，把握文意，分析选项所给句子，辨明其间的逻辑关系。解答过程中还要抓住关联词等关键性词语分析判断语句的衔接。这段话主要讲中华民族的文化瑰宝汉字，句总的介绍汉字，可作为总领句；句介绍汉字的特征，句讲汉字的意义，句中的“吉祥图案”照应句中的“为民间艺术提供了广阔的创造元素”，所以句承接句；句中的“音韵之美加上吉利的口彩与寓意，深受民众的喜爱”照应句中的“蝠（福祉），鹿（功禄），鱼（有余），瓶（平安），莲（联姻）”，句承接句，故排序为：；故选D。8B第一个横线处，短语应与“残破的花瓣”

33、结构相同，即都为偏正短语，故应为“盘错孤挺的枝干”。第二个横线处，花儿只有先冲出了地面，才能受到风霜雨雪打击，经历打击才成长，故应为“艰苦地冲出地面，受尽风霜雨雪打击而获得成长”。故选B。9D本题考查语言的衔接、排序。解答时通读全句，理解文字的主要内容。本段文字主要讲述科学文化，所以由“科学是理论化、系统化的知识体系”可知，为首句；由“科学还是一种文化”可知，在之后；由“如果说中国传统文化阻碍了中国古代科技的发展”提到了“中国传统文化”对“中国古代科技”的阻碍影响，这是“科学还是一种文化，科学文化理所当然属于先进文化”的转折，所以，在之后；“事实上，中国传统文化早在两千多年前的春秋战国时期，已

34、经有了文化和科技教有融合的影子。”可知这在阐述中国古代科学技术的由来，所以，在之后；“儒学的开门祖师孔子，他对学生进行礼、乐、书、数、御、射“六艺”教育。其中数即数学，乐和声学有关，御和力学有关，射和机械有关。”这是中国古代科学技术的由来的具体阐述，所以，在之后；由此可知，顺序是；故选D。10B考查语句的衔接与连贯。通读全部句子，可知本段的中心论点是我们要“了解并保护我们的传统文化”。在阐述其中的缘由时，应先对“文化”作总述，故放最前，强调其对于一个民族的重要性；接着，将“文化”范围缩小，进而转述“中华民族优秀的文化”的特点，故放第二位；按照人们对事物的认识规律，其后开始对其特点展开具体描述，

35、故放第三位；随后是，对的内容进行小结；最后用议论句得出中心论点，总结全文。故排序为：。故选B。11A本题考查学生句子排序的能力。做这类题要注意把握中心意思，找出关键性词语，语句要通顺，语意要连贯。本题句“不见得我们一定会做得多棒”承接上文“生命中一定要有所热爱”，强调我们要有所热爱，并不代表我们在热爱的事情上做的有多好；接下来句起转折作用，引出“一定要有热爱的一件事”；句，句，句运用关联词语“是是也是”点明生活的目的。故排列顺序为；故选A。12A标题考查句子的排序与衔接。A.这是一段说明“冬奥会会徽”的语段。“冬奥会会徽美好的形象背后隐藏着文化属性”是总起句，说明冬奥会会徽隐藏着文化属性的特点

36、。排在段首。“小小的冬奥会会徽体现了不同民族的文化内涵，促进了不同民族文化的交流，推动了会徽的国际化发展”，说明了会徽文化属性的具体内涵。紧接着。“此外，冬奥会会徽不仅要体现出相互理解、友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神，而且还要加入冰雪文化，在文化层面上区别于夏季奥运会会徽”，从“此外”可以发现紧接，继续阐述冬奥会会徽的内涵。“冰雪文化不是一个雪花图形所能代表的，它是知冰识雪的各族人民在特定的时空里形成的一种文化形态”紧接说明“冰雪文化”。“2022年北京冬奥会会徽冬梦就完美地体现了这些共有的文化属性，即民族性、国际性、奥运精神和冰雪文化”。总结说明北京冬奥会会徽“冬梦”符合冬奥会的文化属性

37、。所以排序为：；故选A。13B排序题首先判断材料的文体，再按照一定顺序如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等排序。材料是议论文体，故一般按照逻辑顺序。句先提出“德”和“才”，句承接句，确立“要想成功，就需要德才兼备”的中心论点。句和句则是按照对应法，分别进一步用弓作比喻阐释“德”和“才”的重要性。句将“德”和“才”结合在一起，将比喻延伸，把有德又有才的人比喻成完美的弓，是对句和句的总结。故按照总分总的结构排序为。故选B。14D“清新流畅”“意蕴悠长”是形容小诗的，“音律和谐”“宛转悠扬”是形容乐曲的。故选D。15D本题考查语句衔接。联系横线前“因为历史，想起天下苍生”可知，所填语句应符合“因为，想起

38、”的句式，排除AC两项；联系横线后“路是远方，路是信念，路是家国，路也是家园”可知，后文与“路”的内容有关，排除B项；故选D。16BB.根据最后一句“早一点树立远大理想，我们就能早一点唤醒自身的潜力”可知，本句点明了中心：要早一些树立远大理想。但仔细阅读文段可知，根据空前“你也许会想，树立远大理想是成年之后的事情，作为未成年的学生，我们首先要考虑学习的问题，长大后再树立远大理想也不迟”可知作者的观点为：未成年学生要以学习为重，长大后再树立远大理想即可，与中心不一致；又根据空后“青年，对未来充满热情，最肯学习，最少保守思想，最具有创造未来的能力”可知作者的观点为：青年是最具有潜力的时期。显而易见

39、，空前空后是转折关系，选项中既有转折意义，又与中心“早一点树立远大理想”相符合的只有B项。故选B。17C考查句子排序能力。解答此类题目时，先找到总起句和总结句。这段话论述“与人交往要讲信”。句由孔子提出交往中“信”的重要性的观点，句从待人的态度上来判断一个人是否讲“信”，一词来反映人品，承接句点明“信”对人品质的重要性，句列举事例论证“信”的重要性，句承接句，表明原因，因此两句从反面分析不“信”的后果，句总结两句；因此正确的排序为：；故选C。18B本题考查语句填空。空一，根据“使饥寒交迫的人感到人间的温暖”，可知，此处应填“冬日里的一束阳光”；空二，根据“使濒临绝境的人重新看到生活的希望”，可

40、知，此处应填“沙漠中的一泓清泉”；空一，根据“使孤苦无依获得心灵的慰藉”，可知，此处应填“漂荡在夜空里的一首歌谣”；空一，根据“使迷失方向的航船找到停靠的港湾”，可知，此处应填“黑夜里的一座灯塔”；故选B。19C这段文字主要谈论的是阅读对人的作用和意义。首句从热爱阅读的人心中既有“诗和远方”，也装着“日常”生活谈起。句承接了第句的“日常生活”，从正反两方面来谈阅读对人的作用，第句“即便依然”与第句句式相似，内容相联。第句总结全段，再次强调阅读对人的作用和意义。正确顺序应为。故选C。20BA.“一失足成千古恨”比喻一旦犯下严重错误或堕落，就成为终身的憾事。与选项中“坚持到底”的语境不符；B.“行百里者半九十”的意思是走一百里路，走了九十里才算走了一半，喻指做事情越接近成功越困难，因此要更努力、更坚持，符合语境；C.“