1、教学设计课题原色和间色教学目标1. 知道色彩在美术创作和生活中的重要性。2.学习色彩的三原色和三间色知识。3.感受色彩的魅力，体验调配色彩的乐趣。教学重点教学难点1.认识三原色和三间色，学习色彩知识，理解色彩之间的关系。2.能够探究原色和间色关系，完成作品。课前准备教师课件、彩卡纸、三原色调配好的溶液、透明杯、注射器学生橡皮泥、彩铅、颜料等绘画工具教学过程1、 引入师：真高兴又和同学们一起上美术课，首先老师请大家一起来欣赏几幅图片，并从中找一找有哪些颜色？（教师出示课件，学生欣赏）请学生回答。教师总结出示答案：红、黄、蓝、紫、绿、橙师：现实生活中充满了色彩，而色彩是美术的主要表现手段。今天我们
2、就来学习最基本的色彩知识出示板书：原色和间色2、 新授师：首先老师想了解下，有没有同学知道哪些颜色被称为原色？生：红、黄、蓝（二年级学过）师：说的真好，那这三种原色为什么被称为原色？学生摇头。师：老师来告诉大家，红黄蓝是任何颜色也调配不出来的色彩，他们被称为三原色。（板书：原色 红黄蓝）请同学欣赏分别以三原色为主色调的大师作品。师：（拿出卡纸，请同学们说一说哪只手的上的颜色更鲜艳些）生回答。师：三原色是纯度最高、最鲜艳的颜色。师：老师用这三种颜色准备了一个小魔术，同学们想不想学？生：想！师：红黄蓝是任何颜色也调配不出来的色彩，那么是不是有些颜色是可以调配出来的呢？请同学们按照这个配色通过我们准备的不同材料以小组为单位试一试。（课件：黄蓝 黄红 蓝红）师：注意工具用法，别把衣服和桌子弄脏。（巡回指导）完成后，分别请不同材料的同学来回答。（通过不同的材料得来相同的结果）师：这三种被我们通过三原色调配来的颜色也有一个名字间色（板书：间色 绿橙紫）师：两种等量的原色调配成的颜色是间色。欣赏间色主色调作品，观察间色变化。将不同量的两种原色进行混合，能调出很多不同的间色。三、学生作画，师巡视辅导 强调坐姿，适时辅导四、展示、总结游戏五、作业五版权所有板书设计原色和间色原色：红黄蓝间色：绿橙紫
