1、课题名称2点彩画课型造型与表现教学分析学习者分析初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。学习内容分析本课是在前课探索三原色混色原理的基础上展开的。本节课的重点是运用点彩的方法进行色彩的混合练习。点彩画主要是利用不同的纯色点和块并列在一起形成的画面，目的是让学生了解点彩画的主要特征提高点彩画的兴趣。教学目标情感态度价值观明白点彩的基本原理和方法。过程与方法能够使用点彩的方法创作相对完整的作品。知识与技能愿意用点彩的方法探索奇妙的色彩世界丰富表现手段。教学重难点教学重点：用“画图”板表
2、现“点彩”效果。教学难点：能用不同的颜色表现一个物体。教学准备教具：教学专题网页。学具：课前自备有关资料、水粉、水彩笔、蜡笔等。 教学过程教师活动学生活动清单设计意图一、情景导入（课件展示）二、新授今天我们就来学习新课有趣的点彩画教师：这种由无数个颜色的点组成的画叫点彩画。教师示范：点彩画做法。教师：除了我们看的大腕岛星期日的下午老师这还有其他的作品首先我们就来欣赏一下凡高的作品，整幅画是用短线做的。教师：如果我们来画你们会用什么工具呢？学生：水粉、水彩笔、蜡笔等等。三、学生创作练习教师：下面我们就来欣赏一下和我们同龄小朋友的作品，看看他们是怎样做点彩画的。 好同学们用我们喜欢的方法来做一幅风景画。四、作业评讲教师：好，我们现在来看一下同学的作品。 互相评论一下，你认为他的这幅点彩画作品如何呢？好在那？有没有什么好的建议？ 自己评论一下，在我这张作品中，最得意的地方在哪呢? 教师评论：我觉得在地方再，效果会更好。1、 学生欣赏大腕岛的星期日的下午请同学们仔细观察一下，和我们见过的画有什么不一样的地方？2、欣赏不同的点彩绘画。3、学生进行点彩绘画练习。1、初步认识点彩绘画。2、 欣赏不同的点彩绘画，提高学生对点彩绘画的深入认识。3、让学生感知点彩绘画。课后反思
