1、色晕丰富的染纸教材分析：色晕丰富的染纸是冀教版的小学美术教材第六册中的一课，该课主要以纸为材料介绍我国传统的民间扎染艺术。染纸就是将吸水性纸用折叠、搓揉、捏皱等方法进行加工，并通过点、染、浸等方法上色而形成纹样的一种表现方法。它工具简单，制作方便，色彩鲜艳，纹样千变万化，可以产生出意想不到的效果。学情分析：我们这里属于农村小学，孩子们都喜欢接触新鲜事物，尤其喜欢动手，相信这一课会令孩子们十分兴奋，积极性很高，会出现很多优秀作品。教学目标：知识技能 了解染纸艺术，初步掌握染纸的特点。过程方法 掌握不同的折纸方法及染纸方法，提高学生动手能力。情感态度 通过学习提高学生的创新思维能力、动手能力，培养
2、学生对染纸艺术的兴趣，激发学生对生活的热爱。教学重点：不同的折叠方法和染制方法。教学准备:多媒体课件、纸、水彩笔、彩色墨水。一、趣味导入小魔术：师：同学们喜欢看魔术吗?下面老师为你们表演一个魔术！师：神奇吗？今天我们就来学习这个神奇的魔术。二、探究新知1.你们知道为什么要用这种纸吗？（因为吸水性比较强）2.引导学生欣赏染纸作品（1）看看这些染纸有什么特点（2）你喜欢哪幅作品，为什么？3.研讨折法折纸竞赛：有哪些不同的折法？以小组为单位进行讨论。汇报交流后教师简单讲解，并同时出示板书：米字折、田字折、折扇折、辐射折等。小结：折法很重要，折法不同，决定了染纸的效果。4、研讨染法为了达到不同的色彩效
3、果，就要用不同的染色方法，下面介绍几种常用的染色法：浸染法：将纸直接浸入颜料染色，这种方法称之为浸染法，滴染法：将彩色墨水滴在折好的纸上，并将纸进行挤和捏。点染法：用毛笔点的方法。5、比一比三、动手操作学生练习染色叫学生把自己刚才折好的纸用你喜欢的染色方法染色。学生练习，老师巡回指导，发现问题，及时纠正，染得好的，展示表扬。四、展示与评价1小组内进行自评和互评。2作品展览五、课堂延伸同学们的作品真是太美了，那么，这些美丽的染纸有什么用途呢？瞧！这衣服、这些书签、窗花也是用染纸做成的。 这些作品漂亮不漂亮呢？同学们的染纸太漂亮了，课后也用染纸设计几幅窗花吧！ 六、小结谈谈这节课你有什么收获？同学们，普通的材料凭借我们的智慧和灵巧的双手，变成了如此精美的作品，美就在我们的心中，老师相信你们一定能染出更多更美的作品，来美化生活！请用我们灵巧的双手将世界打扮得更美好！板书设计：色晕丰富的染纸对称美基本步骤：折 染 展课后反思：学生们对此课内容的热情很高，基本都能积极地参与，但不同的学生，思维方式也不同，有的学生偏重于各种染法的尝试，有的则喜欢尝试不同的折法带来的奇妙效果，有的又束手束脚放不开，不敢尝试多种方法。不过对于这节课，每个同学都露出了喜悦的笑容，他们对这种动手课十分感兴趣。
