1、泥捏器皿教学目标：1、 通过玩泥巴、捏泥巴了解中国古今的陶艺作品，激发创作欲望。2、 通过对玩泥巴过程知识及技巧的探索，培养学生的观察能力，、审美能力、动手能力及创作能力。3、 体会创作过程的快乐。教学重点：学习简单的陶艺制作方法，体会中国陶艺的历史文化，引导学生以生活为源泉进行创作。教学难点： 小器皿的制作方法及造型设计。教学准备： 陶泥、小工具、陶艺作品的课件。教学过程：一、 组织教学：检查学习用具准备情况，教师分发活好的泥巴，调节学生的情绪，准备上课。二、 导入新课：出示搜集的各种造型的生活器皿的泥塑作品，导入本课内容，板书课题：你捏器皿三、 教授新课：1、 这些是用什么材料制作的？2、
2、 这些可爱的造型是受了生活中哪些东西的启发？（引导学生以小组的形式，就这些器皿的形状、制作方法展开讨论。）3、 教师示范捏泥巴的方法：压、揉、捏、措。4、 学生分组试一试这些方法能做出什么样的形状出来？还可以用那些方法？5、 课件出示各种泥塑图片学生欣赏古今各种更有创意的作品。让学生说说自己的看法或见解。6、 让学生说一说自己打算做的泥塑作品，用的什么方法制作的？ 鼓励学生大胆创意，在自己初步的作品上进行雕饰，制作出与众不同的作品。四、 学生创作，教师巡回指导。指导重点：要有创新、注意方法、注意作品的功能。 请同学说一说自己的作品用的制作方法，创作来源。鼓励学生大胆表达。五、 课下作业：请同学们课下在家里仔细观察一下身边的器皿，造型有什么特点？大胆进行一个创作。板书：泥捏器皿 制作方法：捏、揉、措、压
