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冀教版三年级下册纸块拼贴教学设计 教学目标：1、 认识造型的基本元素：点，学习点造型的特别和点组合是色彩的规律。2、 通过取材、拼、摆、组合、贴的过程，培养和发展动手能力，激发创作欲望。3、 体会美术表现材料的多样性，提高审美品质。教学重点：培养学生的形象思维能力和造型能力，学会运用碎纸拼贴的方法去表现景物。教学难点：培养学生的动手能力和耐心细致的良好习惯。教具准备：旧海报、彩色卡纸、固体胶等。教学过程：1、 欣赏讨论。1、 欣赏拼贴艺术作品。2、 这两幅作品使用的什么材料？是用什么方法制作的？2、 交流拓展。1、 小组交流和筛选： 我们今天也带来了许多废旧物品，看看这里面有没有蕴藏着艺术的新的“生命力”，找一找，哪些图片或图案是你产生了艺术灵感？2、 小组讨论或说说自己的想法。3、 教师拓展，在学生交流的基础上，教师要开拓学生的视野，打开学生的思路，放开手脚大胆进行艺术创想。4、 确定主题，每个小组以确定好的图片，确定主要内容。3、 动手操作。1、 准备好有轮廓的作品，沿着轮廓涂抹上固体胶。2、 剪出各种形状的彩色卡纸。3、 小组合作，用剪好的彩色卡纸进行拼贴。按照自己的创意来做，要求色彩鲜艳。4、 作品展示。5、 拓展。 课后请同学们运用身边的废旧材料来美化我们的生活。
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