1、 16、风凉的扇子 1课时课型：手工制作课授课时间：教学目标：能够选用合适的材料创造性地制作一把既实用又美观的扇子。教学重点：在练习中，逐渐形成设计意识，进一步提高动手能力。教学难点：愿意了解扇子文化，感受扇子的美，体验制作扇子的乐趣。教学方法：启发 、讲解、示范学具准备： 美术学具袋等。教学过程：一、导入： 1.安全教育 2.猜谜语：有风不动，无风动不动无风，动有风3.板书课题16、风凉的扇子 二、讲授新知：1、说说你见过什么样的扇子。中国扇子的种类：羽毛扇：至今已经有三千年的历史了。团扇：盛行于西汉至宋代的一千多年间，宋代以后又与折扇并驾齐驱，深受妃嫔仕女、文人雅士的喜爱。古代的绢宫扇大多
2、制作精细，装饰华美。藤编扇：藤是一种蔓生植物，有白藤、红藤、紫藤多种，质地柔韧。清代制扇艺人用很细的枯藤纶制扇面，经久耐用。还有麦秆扇、象牙扇、牛骨折扇、龚扇、玉版扇、篾丝扇、芭蕉扇、绸舞扇、屏风扇等。2、你知道人们使用扇子多少年了吗。3、扇子除了纳凉还能做什么用。4、扇子是由哪几部分组成的。5、扇子的外形、图案是什么样的。6、扇子是由哪些材料制成的。三、 制作折扇步骤：把纸进行正反折 用线绑住中间部分 用胶水粘住上部分成圆形下部份两边分别粘在扇把上 整理完成四、学生开始作业，教师巡回指导：提示学生从材料、造型、制作工艺等方面探讨扇子如何巧妙地使用材料，如何进行创意，以及扇子的制作和装饰的一般方法。提示学生制作的扇子，不仅要美观，还要突出其牢固实用的特性。扇柄如何与扇面牢固的粘接五、小结：师分层次评价，并充分利用学生互相评价和学生自我评价的作用，使学生获得设计和创作的喜悦、成功感。鼓励学生在以后的生活中，不依赖购买现成的扇子，养成勤于动脑、乐于自己动手创作的习惯。板书设计： 16、风凉的扇子 1、种类：羽毛扇：至今已经有三千年的历史了。团扇：藤编扇： 2、制作步骤：作业要求：选用合适的材料，制作一把既美观又实用的扇子。 安全教育：请同学们放学路上注意安全，不要在路上逗留。
