1、同济大学医学院教案教研室：医学影像学 教师姓名： 课程名称医学影像学授课专业和班级 授课内容骨骼系统（一）授课学时2教学目的1熟悉骨与关节检查方法及其临床应用价值、2掌握四肢长骨和脊椎在生长期及成人期的正常影像表现。3掌握骨与关节基本病变的影像学表现。4熟悉骨折、关节脱位的X线表现。了解膝关节损伤的MRI表现。5熟悉椎间盘突出的CT表现。教学重点1骨骼平片摄片原则。2儿童和成人长骨和关节正常X线表现3脊柱正常影像。4骨质疏松、骨质破坏、骨膜增生、骨质坏死的定义和X线表现。5关节基本病变的X线表现。6椎间盘突出的CT直接征象和间接征象。教学难点1骨折病理演变。2骨折X线类型；移位和成角；儿童骨折
2、特点。教具和媒体 使 用1多媒体幻灯播放为主，板书为辅。2结合本章节特点，部分内容用动画展示骨骼三维图片。教学方法1多媒体幻灯结合板书。2结合病例讨论，帮助学生理解和掌握。3讲课中穿插提问，互动启发式教学方法。4使用一些常用的英文单词，促进双语教学。 教学过程包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配1检查方法：15分钟（1）X线检查（5分钟）（用图片显示）平片透视血管造影（2）CT检查（5分钟）（用图片显示）平扫增强扫描（3）MRI检查（5分钟）（用图片显示）平扫增强扫描2正常影像解剖：15分钟（1）骨的解剖、生理与发育（3分钟）骨的形
3、态骨的结构骨的发育（2）长骨（3分钟）（放慢讲解速度，强调小儿长骨与成人的不同）骨干骨端（3）关节（3分钟）（强调MRI检查关节软骨具有优势）（4）脊柱（3分钟）（多平面重建图片）（5）软组织（3分钟）（强调MRI检查优势）3基本病变影像学表现：34分钟（1）骨骼的基本病变（重点，放慢语速，提高语调，通过图片讲解）骨质疏松（2分钟）骨质软化（2分钟）骨质破坏（2分钟）骨质增生硬化（2分钟）骨内与软骨内钙化（2分钟）骨膜增生（2分钟）软骨钙化（2分钟）骨质坏死（2分钟）（2）关节基本病变关节肿胀（2分钟）关节破坏（2分钟）（对照承重面骨质破坏和非承重面骨质破坏）关节退行性变（2分钟）关节强直（2
4、分钟）关节脱位（2分钟）（3）软组织基本病变软组织肿胀（2分钟）软组织肿块（2分钟）软组织内钙化和骨化（2分钟）软组织内气体（2分钟）4骨、关节与软组织损伤：20分钟（1）骨折创伤性骨折（4分钟）（各种骨折图片，特别是面骨和脊椎的CT三维重建片）青枝骨折、骨骺骨折（4分钟）（用折断的柳枝比喻青枝骨折）疲劳骨折（2分钟）病理性骨折（2分钟）常见的长骨骨折（4分钟）（2）关节创伤关节脱位（2分钟）关节软骨损伤（4分钟）（强调MRI检查非常重要）（3）椎间盘突出（2分钟）（X线不能显示）5小结：2分钟讲 授 新进展内容1、多排螺旋CT多平面重建及立体重建对细微骨折的展示。2、MRI对关节面下骨骼水肿、损伤的展示。外 语 关键 词Osteoporosis, Osteomalacia, Bone destruction, Osteosclerosis, Swelling of joint, Destruction of joint, Ankylosis of joint, Dislocation of joint, fracture课后总结多媒体制作优良，能按教学大纲及教案讲授，重点突出，条理清楚，讲课生动，能够使学生产生更浓厚的学习兴趣，今后制作多媒体在突出重点的前提下，尽量多参插典型病例图片，加深学生感性认识。 教研室主任（签名） 日期
