护理人才素养课件.pptx

1、LOGO健康照护与人才素养健康照护与人才素养1LOGO 内内 容容人才素养人才素养一一职业素养职业素养二二护理专业的特点护理专业的特点三三现代护理需要什么样的护士现代护理需要什么样的护士四四2LOGO人才的定义人才的定义 人才是指具有一定的人才是指具有一定的专业知识专业知识或或专门专门技能技能，进行，进行创造性劳动创造性劳动并对社会作出贡献并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。动者。3LOGO人才的标准人才的标准良好的人品良好的人品 博学广识博学广识+专长专长创造性思维创造性思维人人才才4LOGOv“才者，德之资也；德者，才之帅也才者，德

2、之资也；德者，才之帅也”。v具备良好品德，才有忠于事业、为民服务的恒具备良好品德，才有忠于事业、为民服务的恒久动力；具备出色才干，才有胜任本职工作的久动力；具备出色才干，才有胜任本职工作的专业技能。专业技能。v德才兼备，德才兼备，我们的人才队伍才能经受住各种考我们的人才队伍才能经受住各种考验，创造骄人的业绩。验，创造骄人的业绩。胡锦涛总书记在胡锦涛总书记在20102010年全国人才工作会议上的重要讲话年全国人才工作会议上的重要讲话 5LOGO一、什么是人才素质（养）一、什么是人才素质（养）?Text in here学习学习社会实践社会实践先天先天生理基础生理基础稳定的生理特点稳定的生理特点+思

3、想行为思想行为+潜在能力潜在能力6LOGO人才素质包括：人才素质包括：基本素质基本素质维护社会基本维护社会基本秩序，构建人秩序，构建人际协作关系。际协作关系。人才素质人才素质专业素质专业素质应对社会分工应对社会分工的需要。的需要。7LOGO人文关怀人文关怀精神精神基本的科学基本的科学素养和技能素养和技能良好的良好的行为习惯行为习惯创新能力创新能力健康体魄健康体魄良好的良好的心理素质心理素质团队团队合作精神合作精神诚信意识诚信意识法律素养法律素养道德素质道德素质人才的人才的素质能力素质能力人才的素质能力人才的素质能力8LOGO二、职业素养二、职业素养v职业素养是指职业内在的规范和要求职业素养是指

4、职业内在的规范和要求,是在职业是在职业过程中表现出来的综合品质。过程中表现出来的综合品质。职业道德职业道德职业意识职业意识职业行为习惯职业行为习惯职业技能职业技能9LOGOv1、经验显示，市场自己会说话，市场永远是对的，凡是轻视市场能力的人，终究会吃亏的！v2、判断对错并不重要，重要的在于正确时获取了多大利润，错误时亏损了多少。v3、没有竞争的地方表示没有市场。v4、为了能拟定目标和方针，一个管理者必须对公司内部作业情况以及外在市场环境相当了解才行。v5、有些事情是不能等待的。假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位，你就不能不冲锋、奔跑和大步行进。2022年8月12日星期五下午4时16分2

5、9秒16:16:2922.8.12v6、一个人只要想法愿意改变，事情就有转机，改变的意念愈强，胜算就愈大，成功的机会，永远留给拥抱变化、渴望改变的人。v7、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2022年8月12日星期五16时16分29秒16:16:2912 August 2022v8、当有机会获利时，千万不要畏缩不前。当你对一笔交易有把握时，给对方致命一击，即做对还不够，要尽可能多地获取。下午4时16分29秒下午4时16分16:16:2922.8.12LOGO“素质冰山素质冰山”理论理论知知识识技能技能动动机机职业职业作作风风责责任心任心态态度度形象形象资质资质行行为

6、为职业职业意意识识职业职业道德道德特特质质11LOGO三、护理专业的特点三、护理专业的特点v“护理是一门艺术护理是一门艺术 从事这门艺术需要有极大从事这门艺术需要有极大的心理准备。的心理准备。”v“护士其实就是没有翅膀护士其实就是没有翅膀的天使，是真善美的化的天使，是真善美的化身。身。”v-南丁格尔南丁格尔 12LOGOv“病人无医，将陷于无望；病人无护，将病人无医，将陷于无望；病人无护，将陷于无助，苦和累是两道永远必翻的坎。陷于无助，苦和累是两道永远必翻的坎。”解除人们的疾病痛苦、维护人们的身体健解除人们的疾病痛苦、维护人们的身体健康、提高人们的生命质量，始终是我们护康、提高人们的生命质量，

7、始终是我们护理人员的第一要务。理人员的第一要务。-王秀瑛王秀瑛 13LOGO护理人员任务护理人员任务预防疾病预防疾病减轻痛苦减轻痛苦促进健康促进健康协助康复协助康复14LOGO躯体疾病躯体疾病护理护理精神、心理精神、心理支持支持健康指导、咨健康指导、咨询和教育询和教育护理工作的内容护理工作的内容为个人、家庭、社区人群提供服务为个人、家庭、社区人群提供服务15LOGO护理人员的工作场所护理人员的工作场所家庭家庭社区社区学校学校工厂工厂医院医院一切有人生活的场所一切有人生活的场所16LOGO护士的专业角色功能护士的专业角色功能计划者计划者照顾者照顾者教育者教育者管理者管理者协调者协调者咨询者咨询者

8、研究者研究者保护者和代言人保护者和代言人17LOGO护理专业的特殊性护理专业的特殊性v工作对象是：工作对象是：人人v非单纯技术性和操作性岗位非单纯技术性和操作性岗位18LOGO四、现代护理需要什么样的护士？四、现代护理需要什么样的护士？19LOGO现代护理需要什么样的护士？（续）现代护理需要什么样的护士？（续）1.1.观念观念 v(1)(1)崇尚本职：崇尚本职：v(2)(2)以病人为中心：以病人为中心：20LOGO现代护理需要什么样的护士？（续）现代护理需要什么样的护士？（续）2.2.教育、学习教育、学习 v据报道，学历的高低与护理质量的高低有明显据报道，学历的高低与护理质量的高低有明显的相关

9、性，高学历是保证护理高质量的重要前的相关性，高学历是保证护理高质量的重要前提。提。v继续教育：继续教育：v终身学习：经过不断的学习及研究，护士更能终身学习：经过不断的学习及研究，护士更能提供有效的身心护理。提供有效的身心护理。21LOGO现代护理需要什么样的护士？（续）现代护理需要什么样的护士？（续）3.3.性格性格v(1)(1)善良：善良：v(2)(2)细致：细致：v(3)(3)平和：平和：v(4)(4)自律：自律：v(5)(5)热情：热情：v(6)(6)敏捷：敏捷：22LOGO现代护理需要什么样的护士？（续）现代护理需要什么样的护士？（续）4.4.综合技能综合技能 v(1)(1)观察观察：

10、包括对病人病情、心理、需求及家：包括对病人病情、心理、需求及家属的观察，也包括对同事、对科室的各个部门、属的观察，也包括对同事、对科室的各个部门、对医院的各个环节的全面观察。对医院的各个环节的全面观察。v(2)(2)沟通沟通：相互尊重和信任是建立沟通的基础，：相互尊重和信任是建立沟通的基础，沟通主要通过语言和形体两方面来完成，语言沟通主要通过语言和形体两方面来完成，语言包括积极主动、热情的语态，丰富的语言内容；包括积极主动、热情的语态，丰富的语言内容；形体包括仪表、情绪、微笑。形体包括仪表、情绪、微笑。v(3)(3)判断判断：23LOGO现代护理需要什么样的护士？（续）现代护理需要什么样的护士

11、？（续）4.4.综合技能（续）综合技能（续）v(4)(4)思考：思考：思考的目的是发现问题、解决问题。思考的目的是发现问题、解决问题。v(5)(5)管理：管理：每一名护士都是一名管理者，它包括护每一名护士都是一名管理者，它包括护理质量管理；自我管理；安全管理；经济管理。理质量管理；自我管理；安全管理；经济管理。v(6)(6)协作：协作：v(7)(7)创新：创新：包括观念的创新、技术的创新、服务项包括观念的创新、技术的创新、服务项目和内容的创新等。目和内容的创新等。24LOGO护理人员需要具备的核心能力护理人员需要具备的核心能力v沟通交流和合作能力沟通交流和合作能力v健康教育和指导的能力健康教育和指导的能力v评判性思维的能力评判性思维的能力v解决实际问题的能力解决实际问题的能力v依据法律和伦理原则实践的能力依据法律和伦理原则实践的能力v持续发展的能力持续发展的能力25LOGOv学会求知学会求知v学会做事学会做事v学会共处学会共处v学会生存学会生存26LOGO27