八年级上册部编版语文《美丽的颜色》教案+课件+导学案（公开课定稿）.zip

1、八年级语文美丽的颜色导学案八年级语文美丽的颜色导学案班级班级 学号学号 姓名姓名 一、当堂训练一、当堂训练1.给下列加点字注音。简陋（）燥热（）冻僵（）镭（）沉淀（）热忱（）骤雨（）钋（）2.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是 （）A.有的游客明明看到油菜地里“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照留影，让人无可奈何。B.在座谈会上，参会人员对习总书记鞭辟入里的分析深受启发，不禁都鼓起掌来。C.国庆长假，大街上观光购物的人济济一堂，赏风景，品小吃，其乐无穷。D.凡是来到扬州的游客逢人便会指手画脚地说：“烟花三月下扬州，不虚此行！”3.下列各句中，没有语病的一项是 （）A.中国国家主席习近

2、平今年曾向外国记者表示：中华民族的血液中没有侵略他人、称霸世界的基因，不接受“国强必霸”的逻辑。B.扬州好人张志成勇救村民张秀兰的事迹传开后，被誉为新时期“最美农民”。C.经过诗歌朗诵比赛，使人重拾古典文学之美，越发重视传统文化的传承。D.是否保持为政清廉，是关系到党和政府取得广大人民群众信任的大事。4.下列解说有误的一项是 （）源:A.为充分发挥节庆活动在推介城市、促进交流、发展经济、服务民生等方面的积极作用，扬州成功举办了“烟花三月”国际经贸旅游节。解说：这一句的标点符号使用正确。B.日晒雨淋 理直气壮 能工巧匠 仙山琼阁 解说：这四个短语结构完全相同。来C.五亭桥高度的技术水平和不朽的艺

3、术价值，充分显示了古代工匠的杰出智慧。解说：“五亭桥显示智慧”是这个句子的主干。D.鸟儿高兴起来，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。解说：这句话是拟人的修辞运用。从词语感情色彩看，“卖弄”属于贬词褒用。二、拓展延伸二、拓展延伸攥一把芳香的泥土（厉彦林）攥一把芳香的泥土（厉彦林）故乡三面环山，土地不贫瘠也不肥沃，依然保留着传统农耕文明的习俗和风貌。置身故乡的田间地头，格外兴奋踏实。泥土的故乡，扎满我生命的根须，是我心灵皈依和朝拜的圣地。我和妻子借假日回到地处沂蒙山区东部的老家。早饭后，跨进父母精心打理的菜园，只见一片片韭菜、大蒜、小葱、白菜、生菜，你挤我，我挨你，长得亲密而兴旺。夜晚与爹娘拉呱半宿，像品

4、尝味道醇正的陈酿，甘美香甜，余味悠长。盖着母亲提前晾晒过的被子，有一股阳光的味道扑面而来，勾起许多记忆。难忘童年时代，我放学后扔下书包就去沟底岭剜菜、割草、放羊。麦苗浇过返青水，麦苗间弥漫着薄薄的雾气，伴随各种野花的清香，沁人心脾。夏季，田间、沟底、河沿上的野草紧紧抓住大地，长得墨绿、茁壮、坚韧，那是上等的牲畜饲料。我深爱土地，缘于我的祖辈，尤其是我的爷爷。爷爷一生坎坷，七八岁时就为富裕人家放牛。后来，有了自己的土地，便把土地当作命根子，无论是耕种、管理、收获，都精掐细算，妥妥帖帖。每次下地，必须先把鞋脱了，直接光着脚板。爷爷说，地是通人性的，可不能用 鞋踏。如果踏了，地就喘不动气了，庄稼也就

5、不爱长了。因而全家人把土地当作恩人、亲人，春夏秋冬，义无反顾地爱惜、保护着。父亲就像能感觉到土地的体温和脉动。他经常把责任田深翻整平、刨垄调畦，体味土地苏醒的喧哗与冲动。记得那年播种前，父亲走到地中央，深深刨了几镢头，轻轻跪下右腿，将十指插入泥土中，用力攥一把，看一看土地的墒情，放到鼻子前闻一闻，口里念叨着：“这土，多润呀！这土，多香呀，这土，多肥呀！肯长庄稼，种啥都成！”那是父亲一生重复了许多次的庄重礼仪和独特享受。人勤地不懒。那普通的土坷垃，在串串汗珠的浸润下，长出一茬茬小麦、地瓜、苞米，点缀着全家人幸福的鼾声。那把弯弯的镰刀，在父母布满老茧的手里，飞快地收割生活的希望。记得童年时我和小伙

6、伴们一起玩捏泥巴、塑泥哨、摔跤等游戏，每项游戏都离不开泥土。山地上的土壤是砂土质的，干净，爽气。大家沐浴着温煦的阳光，手里抓满温软的浮土，让土从指缝里慢慢漏下来，看细土在头皮上、脖子上、肩膀上、胳膊上水一样流淌，挂在密密的汗毛上，一会工夫，个个除了眼睛外，都成了“泥娃娃”。然后跳到池塘或河溪中冲洗干净，周身光滑。那是多么惬意和幸福的童年！游子在外，根依然扎在故乡的泥土中。因为心里装着乡村的碾磨、土坯房、庄稼地和亲人，于是就有了根深蒂固的乡情和刻骨铭心的故园情结。年复一年，土地一声不吭地奉献着。只要用犁深翻，依然露出一层层新土。万物生长于泥土，又回归于泥土。故乡的土地上，有我的祖辈辛勤耕耘的足痕

7、和生活艰辛的泪滴，记载着一代代人的苦乐、荣辱与辉煌，包括安睡在山坡上的坟墓；又孕育着一代又一代新生命，常有婴儿清脆的啼哭划破山乡的黎明赤脚走在故乡的土地上，攥一把芳香的泥土，一股地气从脚底板一下传遍全身，顿增许多昂扬向上的力量。5.爷爷、父亲和童年的“我”对土地感情都很深厚，用四字词语概括他们对土地的感情。（3 分）6.文章第段在全文中有何作用？（4 分）7.请赏析第段划线句子的表达效果。（3 分）8.结合全文内容，说说你对文章第段中“芳香”的理解。（2 分）八年级语文美丽的颜色导学案答案八年级语文美丽的颜色导学案答案班级班级 学号学号 姓名姓名 二、当堂训练二、当堂训练1.给加点字注音。简陋

8、（）燥热（）冻僵（）镭（）沉淀（）热忱（）骤雨（）钋（）2.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是 （B ）A.有的游客明明看到油菜地里“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照留影，让人无可奈何。B.在全国文艺工作者座谈会上，参会人员对习总书记鞭辟入里的分析深受启发，不禁都鼓起掌来。C.国庆长假，大街上观光购物的人济济一堂，赏风景，品小吃，其乐无穷。D.凡是来到扬州的游客逢人便会指手画脚地说：“烟花三月下扬州，不虚此行！”3.下列各句中，没有语病的一项是 （A ）A.中国国家主席习近平今年曾向外国记者表示：中华民族的血液中没有侵略他人、称霸世界的基因，不接受“国强必霸”的逻辑。B.扬州好人张

9、志成勇救村民张秀兰的事迹传开后，被誉为新时期“最美农民”。C.经过诗歌朗诵比赛，使人重拾古典文学之美，越发重视传统文化的传承。D.是否保持为政清廉，是关系到党和政府取得广大人民群众信任的大事。4.下列解说有误的一项是 （C ）来源:A.为充分发挥节庆活动在推介城市、促进交流、发展经济、服务民生等方面的积极作用，扬州成功举办了“烟花三月”国际经贸旅游节。解说：这一句的标点符号使用正确。B.日晒雨淋 理直气壮 能工巧匠 仙山琼阁 解说：这四个短语结构完全相同。来C五亭桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了古代工匠的杰出智慧。解说：“五亭桥显示智慧”是这个句子的主干。D鸟儿高兴起来，呼朋引伴地

10、卖弄清脆的喉咙。解说：这句话是拟人的修辞运用。从词语感情色彩看，“卖弄”属于贬词褒用。【答案】C【答案】C【解析】【解析】试题分析：仔细阅读各项句子，了解所涉及的语文基础知识，根据所学积累，了解这些知识特点，判断正误。C 错，此句的主干是“技术水平和艺术价值显示智慧”。试题分析：仔细阅读各项句子，了解所涉及的语文基础知识，根据所学积累，了解这些知识特点，判断正误。C 错，此句的主干是“技术水平和艺术价值显示智慧”。二、课后巩固二、课后巩固攥一把芳香的泥土（厉彦林）攥一把芳香的泥土（厉彦林）故乡三面环山，土地不贫瘠也不肥沃，依然保留着传统农耕文明的习俗和风貌。置身故乡的田间地头，格外兴奋踏实。泥

11、土的故乡，扎满我生命的根须，是我心灵皈依和朝拜的圣地。我和妻子借假日回到地处沂蒙山区东部的老家。早饭后，跨进父母精心打理的菜园，只见一片片韭菜、大蒜、小葱、白菜、生菜，你挤我，我挨你，长得亲密而兴旺。夜晚与爹娘拉呱半宿，像品尝味道醇正的陈酿，甘美香甜，余味悠长。盖着母亲提前晾晒过的被子，有一股阳光的味道扑面而来，勾起许多记忆。难忘童年时代，我放学后扔下书包就去沟底岭剜菜、割草、放羊。麦苗浇过返青水，麦苗间弥漫着薄薄的雾气，伴随各种野花的清香，沁人心脾。夏季，田间、沟底、河沿上的野草紧紧抓住大地，长得墨绿、茁壮、坚韧，那是上等的牲畜饲料。我深爱土地，缘于我的祖辈，尤其是我的爷爷。爷爷一生坎坷，七

12、八岁时就为富裕人家放牛。后来，有了自己的土地，便把土地当作命根子，无论是耕种、管理、收获，都精掐细算，妥妥帖帖。每次下地，必须先把鞋脱了，直接光着脚板。爷爷说，地是通人性的，可不能用 鞋踏。如果踏了，地就喘不动气了，庄稼也就不爱长了。因而全家人把土地当作恩人、亲人，春夏秋冬，义无反顾地爱惜、保护着。父亲就像能感觉到土地的体温和脉动。他经常把责任田深翻整平、刨垄调畦，体味土地苏醒的喧哗与冲动。记得那年播种前，父亲走到地中央，深深刨了几镢头，轻轻跪下右腿，将十指插入泥土中，用力攥一把，看一看土地的墒情，放到鼻子前闻一闻，口里念叨着：“这土，多润呀！这土，多香呀，这土，多肥呀！肯长庄稼，种啥都成！”

13、那是父亲一生重复了许多次的庄重礼仪和独特享受。人勤地不懒。那普通的土坷垃，在串串汗珠的浸润下，长出一茬茬小麦、地瓜、苞米，点缀着全家人幸福的鼾声。那把弯弯的镰刀，在父母布满老茧的手里，飞快地收割生活的希望。记得童年时我和小伙伴们一起玩捏泥巴、塑泥哨、摔跤等游戏，每项游戏都离不开泥土。山地上的土壤是砂土质的，干净，爽气。大家沐浴着温煦的阳光，手里抓满温软的浮土，让土从指缝里慢慢漏下来，看细土在头皮上、脖子上、肩膀上、胳膊上水一样流淌，挂在密密的汗毛上，一会工夫，个个除了眼睛外，都成了“泥娃娃”。然后跳到池塘或河溪中冲洗干净，周身光滑。那是多么惬意和幸福的童年！游子在外，根依然扎在故乡的泥土中，血

14、液依然流淌在那片土地上。因为心里装着乡村的碾磨、土坯房、庄稼地和亲人，于是就有了根深蒂固的乡情和刻骨铭心的故园情结。年复一年，土地一声不吭地奉献着。只要用犁深翻，依然露出一层层新土。万物生长于泥土，又回归于泥土。故乡的土地上，有我的祖辈辛勤耕耘的足痕和生活艰辛的泪滴，记载着一代代人的苦乐、荣辱与辉煌，包括安睡在山坡上的坟墓；又孕育着一代又一代新生命，常有婴儿清脆的啼哭划破山乡的黎明赤脚走在故乡的土地上，攥一把芳香的泥土，一股地气从脚底板一下传遍全身，顿增许多昂扬向上的力量。（摘自人民日报，有改动）5.爷爷、父亲和童年的“我”对土地感情都很深厚，用四字词语概括他们对土地的感情。（3 分）6.文章

15、第段在全文中有何作用？（4 分）7.请赏析第段划线句子的表达效果。（3 分）8.结合全文内容，说说你对文章第段中“芳香”的理解。（2 分）5（3 分）感情：视若珍宝（当作命根、爱惜保护）、5（3 分）感情：视若珍宝（当作命根、爱惜保护）、庄重虔诚、享受依恋（喜爱陶醉、难离泥土）庄重虔诚、享受依恋（喜爱陶醉、难离泥土）6（4 分）内容上：交代了故乡地势特点（1 分），运6（4 分）内容上：交代了故乡地势特点（1 分），运用了比喻的修辞方法，把故乡比喻成“心灵皈依的圣用了比喻的修辞方法，把故乡比喻成“心灵皈依的圣地”，（1 分）生动形象地表现了“我”对故乡深深的地”，（1 分）生动形象地表现了“我

16、”对故乡深深的眷恋。（1 分）眷恋。（1 分）结构上：引起下文对儿时的回忆和对故乡深深的敬意。结构上：引起下文对儿时的回忆和对故乡深深的敬意。（为下文写我对儿时的回忆铺垫）（1 分）（为下文写我对儿时的回忆铺垫）（1 分）7（3 分）运用拟人，生动形象地写出菜园农作物生7（3 分）运用拟人，生动形象地写出菜园农作物生长繁茂，表现我对这片土地的热爱。长繁茂，表现我对这片土地的热爱。8.“芳香”一词有两层含义，一层是表义，是指故乡8.“芳香”一词有两层含义，一层是表义，是指故乡“山地上“山地上的土壤是砂土质的，干净、爽气”，闻起来的土壤是砂土质的，干净、爽气”，闻起来是芳香的。（1 分）；另一层含

17、义是它的象征义，在这是芳香的。（1 分）；另一层含义是它的象征义，在这里象征泥土的无私、伟大、宽容、奉献，泥土孕育希里象征泥土的无私、伟大、宽容、奉献，泥土孕育希望，给人以昂扬向上的力量。（1 分）望，给人以昂扬向上的力量。（1 分）美丽的颜色教案美丽的颜色教案教学目标：教学目标：1.了解传记文学的特点。2.学习刻画人物的方法。3.学习居里夫妇对待科学的人生态度。教学重点：教学重点：1.学习刻画人物的方法。2.学习居里夫妇对待科学的人生态度。教学难点教学难点：学习居里夫妇对待科学的人生态度。教学过程：教学过程：一、导入新课，出示目标 一、导入新课，出示目标 爱因斯坦在悼念玛丽居里一文中说：“我

18、幸运地同居里夫人有 20 年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大越来越感到钦佩。”二、预习交流，学生主讲二、预习交流，学生主讲1.作者简介2.背景介绍3.重要字词辨析。三、初读感知 三、初读感知 自由读课文，划分文章层次，概括每部分大意。四、再读体悟 四、再读体悟 1.朗读 2-7 自然段，圈划出文中表现条件简陋艰苦的词句。和居里夫人对此所持的看法。2.在这种艰苦的工作条件下居里夫妇又是如何分工的？为什么要这样分工？3.居里夫人负责的工作是怎样的？找出对这份工作的描写的语句。五、合作探究五、合作探究在那么简陋的条件下，经过几年的艰辛工作，居里夫妇终于取得成功。居里夫妇的表现是怎样的？体现出他们

19、怎样的人格品质？六、当堂训练 六、当堂训练 完成学案“当堂训练”部分。七、布置作业七、布置作业完成学案“拓展延伸”部分。教学后记：教学后记： 曾经两次获得诺贝尔奖，在物理、化学上取得举世瞩曾经两次获得诺贝尔奖，在物理、化学上取得举世瞩目的巨大成就，发现镭的科学家是谁？她提取镭是在什么目的巨大成就，发现镭的科学家是谁？她提取镭是在什么地方？用了多长时间？你知道吗？今天，我们一起走进地方？用了多长时间？你知道吗？今天，我们一起走进美丽的颜色，一探究竟吧！美丽的颜色，一探究竟吧！美丽的颜色艾芙艾芙居里居里学习目标1.1.了解传记特点，学习刻画人物的方法。了解传记特点，学习刻画人物的方法。2.2.感悟

20、居里夫妇对待科学的人生态度。感悟居里夫妇对待科学的人生态度。艾芙艾芙居里居里（1904190420072007），），居里夫人和居里夫人和皮埃尔皮埃尔居里居里的小女的小女儿，儿，居里夫人传居里夫人传的作者，的作者，优优秀秀的音乐教育家和人物传记作家。的音乐教育家和人物传记作家。作者简介背景简介 居里夫人传居里夫人传由居里夫人的小女儿艾芙由居里夫人的小女儿艾芙居里在母亲去世居里在母亲去世3 3年后写成。该传记详细叙年后写成。该传记详细叙述了居里夫人的一生，也介绍了其丈夫皮埃述了居里夫人的一生，也介绍了其丈夫皮埃尔尔居里的事迹，着重描写了居里夫妇的工居里的事迹，着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态

21、度。写出了居里夫人坚定，作精神和处事态度。写出了居里夫人坚定，刚毅，顽强，谦虚，视金钱如粪土的可贵精刚毅，顽强，谦虚，视金钱如粪土的可贵精神。神。骤骤雨（雨（）沉沉淀淀（）热热忱忱（）炽炽热（热（）沥沥青（青（）猝猝至（至（）窒窒息（息（）吹吹嘘嘘（）踱踱着着（）镭镭 （）钋钋 （）气气氛氛（）dindinchnchnzhu zhu 字词识记chchllccfnfnzhzhxxdudulilippu自由自由通读全文，思考：通读全文，思考：1.1.本文主要记叙了一件什么事？本文主要记叙了一件什么事？2.2.课文第课文第7 7段段“居里先生和夫人就是在这种条居里先生和夫人就是在这种条件之下工作的件

22、之下工作的”，是在那种条件下工作的？居，是在那种条件下工作的？居里夫人具体做了那些工作？里夫人具体做了那些工作？整体感知工作环境工作环境 夏天：夏天：“燥热燥热”冬天：冬天：“冻僵冻僵”工作设备工作设备 设备极其简陋设备极其简陋没有把有害气体没有把有害气体排出去的排出去的“通风通风罩罩”恶劣恶劣简陋简陋工工作作条条件件棚屋的破旧棚屋的破旧2.2.居里夫妇是在那种条件下工作的？居里夫妇是在那种条件下工作的？“男子的职务男子的职务”“”“反自然反自然”穿旧工作服，头发被吹，烟刺激着眼睛穿旧工作服，头发被吹，烟刺激着眼睛和咽喉和咽喉她独自一个人就是一家工厂她独自一个人就是一家工厂离析极小的含量的物质

23、，从大量混合杂离析极小的含量的物质，从大量混合杂质中分离炼制质中分离炼制工作日变成了工作月、工作年工作日变成了工作月、工作年工作工作强度强度难度难度巨大巨大2.2.居里夫人负责的工作是什么样的呢？在居里夫人负责的工作是什么样的呢？在文中找出对这份工作的描写的语句。文中找出对这份工作的描写的语句。在如此艰苦的工作条在如此艰苦的工作条件下，做着如此困难的工件下，做着如此困难的工作，居里夫人怎么说，她作，居里夫人怎么说，她的感觉是什么？（请用文的感觉是什么？（请用文中的原句回答）中的原句回答）面对这样的工作条件与工作强度，居里夫面对这样的工作条件与工作强度，居里夫人却说：人却说：多次多次引用居里夫人

24、的话有何作用？引用居里夫人的话有何作用？虽然我们的工作条件给我们许多困难，但虽然我们的工作条件给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。（是我们仍然觉得很快乐。（1414段）段）这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。（勇时期。（5 5段）段）然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的。（还是在这个简陋的旧棚屋中度过的。（6 6段）段）在那么简陋的条件下，经过几年的艰辛在那么简陋的条件下，经过几年的艰辛工作，居里夫妇终于取得了成功。居里夫工作，居里夫妇终于取得了成功。居里夫妇的表现是怎样的？体

25、现出他们怎样的人妇的表现是怎样的？体现出他们怎样的人格品质？格品质？合作探究“轻轻地笑了笑轻轻地笑了笑”“”“小心翼翼地走上前去找小心翼翼地走上前去找”“身体前倾身体前倾”“”“热切地望着热切地望着”“姿势就像一小时前在她睡着了的孩子床头看姿势就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样着孩子一样”面对名利，淡泊从容，对研究成果热烈的爱。面对名利，淡泊从容，对研究成果热烈的爱。刻苦专研、勇于实践刻苦专研、勇于实践坚韧执着、以苦为乐坚韧执着、以苦为乐热爱科学、献身科学热爱科学、献身科学淡泊名利淡泊名利题目解目解读 “美丽的颜色美丽的颜色”既指居里夫人和她的丈夫既指居里夫人和她的丈夫比埃尔比埃尔居

26、里用三年零九个月的时间，提炼居里用三年零九个月的时间，提炼出来的出来的0.10.1克镭发出的克镭发出的“略带蓝色的荧光略带蓝色的荧光”，又指居里夫妇又指居里夫妇为了科学研究不畏艰难、淡泊为了科学研究不畏艰难、淡泊名利的精神品质名利的精神品质。文章标题是对居里夫人在。文章标题是对居里夫人在科学研究中表现出来的坚持不懈的献身精神科学研究中表现出来的坚持不懈的献身精神的赞颂。的赞颂。镭镭1.1.玛丽玛丽居里现在又要在一个残破的小屋里，居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的尝到新的极大极大的快乐了。的快乐了。2.2.这是一种奇异的这是一种奇异的新的新的开始，这种艰苦而开始，这种艰苦而且且微妙微妙的快

27、乐，两次都挑选的快乐，两次都挑选了了最简陋的布景。最简陋的布景。3.3.穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着，他们走进他们的门嘎嘎地响着，他们走进他们的领域领域，走进，走进他们的他们的梦境梦境。1.1.“极大极大”，突出这种快乐是达到顶点的快乐。，突出这种快乐是达到顶点的快乐。语言品析2.2.“微妙微妙”，是深奥玄妙的意思，在这里修饰，是深奥玄妙的意思，在这里修饰“快乐快乐”，说明这种快乐的非凡、深远，其内，说明这种快乐的非凡、深远，其内涵与意义是不可言尽的。涵与意义是不可言尽的。3.3.“领域领域”，在这里指他们的学术范围，后面，在这里指他们的

28、学术范围，后面的的“梦境梦境”又将其形象化，将其比喻为美妙的又将其形象化，将其比喻为美妙的境界，这就将居里夫妇热爱科学的情怀又一次境界，这就将居里夫妇热爱科学的情怀又一次显现了出来。显现了出来。美美丽丽的的颜颜色色以以苦苦为为乐乐坚坚韧韧执执着着刻刻苦苦专专研研勇勇于于实实践践热热爱爱科科学学献献身身科科学学淡淡泊泊名名利利条件条件工作工作恶劣、简陋恶劣、简陋难度强度大难度强度大成果成果知识梳理喜悦、从容喜悦、从容 本文通过记叙居里夫妇在简陋条件下研本文通过记叙居里夫妇在简陋条件下研究提取镭的过程，并最终发现提取了镭，表究提取镭的过程，并最终发现提取了镭，表现了科学家坚持不懈、以苦为乐的科学探索现了科学家坚持不懈、以苦为乐的科学探索精神，同时赞扬了居里夫妇乐观的情怀和严精神，同时赞扬了居里夫妇乐观的情怀和严谨治学的态度。谨治学的态度。课堂小结