1、花儿草儿真美丽同学们，走，咱们同学们，走，咱们看花看草看花看草去！去！小小 草草大大 树树爬山虎的脚爬山虎的脚含羞草会害羞含羞草会害羞 同学们，想一想，自己养过什么花？同学们，想一想，自己养过什么花？想一想，你想一想，你最喜欢的花是什么最喜欢的花是什么呢？呢？大树有生命，花儿有生命，草儿也有生命。它们会发芽，会开花，会结果。种子落在地上，又长出新的嫩芽你们见过哪些花儿和草儿？你喜欢花和草吗？为什么？讨论一下自己喜欢的花儿和草儿。爱护花和草爱护花和草我们要爱护花和草。我们要爱护花和草。爱护花和草他们这样做对吗？花儿真香啊！采一朵回去在合适的场合做合适的事在合适的场合做合适的事！花草面前要小心花草
2、面前要小心花草面前要小心有的花儿的藤蔓有刺，手容易划破。有的草有毒。有的人对花粉过敏。和花草树木在和花草树木在一起，还要一起，还要注意保护注意保护自己！自己！花枝上的刺花枝上的刺 夹竹桃夹竹桃的叶、树皮、根、花、的叶、树皮、根、花、种子均含有多种配醣种子均含有多种配醣体，毒性体，毒性极极强，人强，人、畜误食能致死。、畜误食能致死。小树在成长，我们也在成长。小树在成长，我们也在成长。小树小树长大，长大，我也长大。我也长大。让我们和花草让我们和花草树木一起健康树木一起健康快乐的成长。快乐的成长。生活中我们要爱惜花草树木，它们为我们的生活做了点缀，我们也要去爱护它们，回家也可试着养些花儿草儿。谢 谢
3、（2.2.两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。
4、）（3.3.好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）（4.4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦
5、，自觉在那体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。）的环境中生活的高尚品质。）教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会表达出来后，让学生带着这样的体会读书，其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会，加深理解，再集体朗读。教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会表达出来后，让学生带着这样的体会读书，其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会，加深理解，再集体朗读。（五）交流表达，朗读深化，归纳总结。（五）交流表达，朗读深化，归纳总结。1.1.交流自己的感受。交流自己的感受。2.2.从你们所找到的句子中，可以体会到一个什么中心？读所勾画的句子。（边防战士热爱海岛，热爱祖国。）从你们所找到的句子中，可以体会到一个什么中心？读所勾画的句子。（边防战士热爱海岛，热爱祖国。）
