苏教版中职语文第四册第8课《物种起源绪论》课件1.ppt

1、物种起源绪论【英】达尔文作者简介作者简介v查尔斯查尔斯罗伯特罗伯特达尔文达尔文（C.R.Darwin，1809.2.121882.4.19）是英国生物学）是英国生物学家、进化论的奠基人。家、进化论的奠基人。v曾经乘坐贝格尔号舰作了历时曾经乘坐贝格尔号舰作了历时5年的环年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。大量的观察和采集。v1859年出版年出版物种起源物种起源，提出了，提出了生生物进化论物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的学说，从而摧毁了各种唯心的神造论神造论以及物种不变论。以及物种不变论。v除了生物学外，他的理论对人类学、心除了生物学外，他

2、的理论对人类学、心理学、哲学的发展都有不容忽视的影响。理学、哲学的发展都有不容忽视的影响。v恩格斯将恩格斯将“进化论进化论”列为列为19世纪自然科学世纪自然科学的三大发现的三大发现之一（其他两个是细胞学说、之一（其他两个是细胞学说、能量守恒转化定律），对人类有杰出的能量守恒转化定律），对人类有杰出的贡献。贡献。作者简介作者简介世界的起世界的起源源18401840年的达尔文年的达尔文晚年的达尔文晚年的达尔文作者简介作者简介达尔文在伦敦的乡居达尔文在伦敦的乡居作者简介作者简介海军勘探船“贝格尔号”作者简介作者简介作者简介作者简介“贝格尔号”航线达尔文环游世界时观察到的龟达尔文环游世界时观察到的龟和

3、鸟类和鸟类作者简介作者简介物种起源物种起源与进化论与进化论v物种起源物种起源18591859年在英国伦年在英国伦敦出版敦出版，受到众多市民的热烈欢，受到众多市民的热烈欢迎，第一版迎，第一版12501250册在出版之日就册在出版之日就全部售罄。全部售罄。v19851985年美国年美国生活生活杂志评为杂志评为人类有史以来最佳图书。人类有史以来最佳图书。v19861986年法国年法国读书读书杂志推荐杂志推荐的最理想藏书之一。的最理想藏书之一。v以全新的进化思想以全新的进化思想推翻了神创推翻了神创论和物种不变论论和物种不变论，把生物学建立，把生物学建立在科学的基础上，提出震惊世界在科学的基础上，提出震

4、惊世界的论断：生命只有一个祖先，生的论断：生命只有一个祖先，生物是从简单到复杂，从低级到高物是从简单到复杂，从低级到高级逐渐发展而来的。级逐渐发展而来的。物种起源物种起源与进化论与进化论u“物竞天择，适者生存物竞天择，适者生存”。u进化论：进化论：物种是可变的，现物种是可变的，现有的物种是从别的物种变来有的物种是从别的物种变来的，一个物种可以变成新的的，一个物种可以变成新的物种。物种。u共同祖先学说：共同祖先学说：所有的生物所有的生物都来自共同的祖先。都来自共同的祖先。u自然选择学说：自然选择学说：自然选择是自然选择是进化的主要机制。进化的主要机制。u渐变论：渐变论：生物进化的步调是生物进化的

5、步调是渐变式的，它是一个在自然渐变式的，它是一个在自然选择作用下，累积微小的优选择作用下，累积微小的优势变异的逐渐改进的过程，势变异的逐渐改进的过程，而不是跃变式的。而不是跃变式的。物种起源物种起源与进化论与进化论文体知识绪论：绪论：即导言，是一种用来说明著作的编写经即导言，是一种用来说明著作的编写经过、出版意图、编写体例、资料来源和作者情过、出版意图、编写体例、资料来源和作者情况的文体。书前有导言，目的是要让读者更好况的文体。书前有导言，目的是要让读者更好地理解全书内容。导言地理解全书内容。导言”与与“绪论绪论”差别并不大，差别并不大，但与但与“序言序言”却差别很大。却差别很大。v简单地说，

6、序言可以是原作者自己写，也可简单地说，序言可以是原作者自己写，也可以请别人来写，但导言或绪论则一定是著作者以请别人来写，但导言或绪论则一定是著作者本人来写；本人来写；v序言可用于文学作品，也可用于其他类型的序言可用于文学作品，也可用于其他类型的著作，而导言或绪论只用于学术类著作；著作，而导言或绪论只用于学术类著作；v序言与原著作关系可紧可松，内容宽泛，表序言与原著作关系可紧可松，内容宽泛，表达自由，而导言或绪论则是著作的有机组成部达自由，而导言或绪论则是著作的有机组成部分，对原作的内容进行介绍，在表达上以说明、分，对原作的内容进行介绍，在表达上以说明、议论为主，较为谨严。议论为主，较为谨严。基

7、础字词基础字词札札记琐记琐屑屑 槲槲寄生寄生 晤晤面面精精湛湛胚胚胎胎 着着手手 狭狭隘隘 zh xi h w zhn pi zhu i速读要求：速读要求：1、理出文章结构并用简洁的语言概括段意。2、划出每段的关键句。初读课文初读课文要明白关键句能突出体现文章主旨。要明白关键句能突出体现文章主旨。从内容看，中心句是关键句，它是集中从内容看，中心句是关键句，它是集中揭示说明对象特征或点明主要事理的语句。揭示说明对象特征或点明主要事理的语句。从结构看，总提句、总结句和重要的过从结构看，总提句、总结句和重要的过渡句是关键句。总提句、过渡句能显示文渡句是关键句。总提句、过渡句能显示文章内容的推进，总结

8、句能概括文章基本内章内容的推进，总结句能概括文章基本内容。容。从出现频率看，反复出现的句子是关键从出现频率看，反复出现的句子是关键句，它能表示需要强调的内容。句，它能表示需要强调的内容。关键句的概念关键句的概念 初读课文初读课文第一第一段：段：第二第二段：段：“我现在刊印的我现在刊印的摘要摘要必然是不完善的。必然是不完善的。”“没有人比我更感觉到没有人比我更感觉到详细刊印出来的详细刊印出来的必要。必要。”“物种不是被独立创造出来的，而是像变物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。种一样，是从其他物种传下来的。”初读课文初读课文第三第三段：段：第四第四段：段：“我极抱歉的

9、是我极抱歉的是表示深深的感谢。表示深深的感谢。”第五第五段：段：初读课文初读课文第六第六段：段：第七第七段：段：初读课文初读课文第八第八段：段：第九第九段：段：写作写作经过经过（1-4）基本基本观点观点（5-9）介绍介绍1-3章章主要主要内容内容 4-15章主要内章主要内容容物种起源绪论物种起源绪论（4）向）向自然学自然学者者致谢致谢（9）进化论的三）进化论的三个主个主要观点要观点课文结构课文结构重点问题重点问题1、请试总结、请试总结物种起源物种起源的写作经过。的写作经过。环球远航：考察搜集资料环球远航：考察搜集资料回国后整理材料、做札记回国后整理材料、做札记充实札记，写成纲要充实札记，写成纲

10、要从那时起一直从事研究从那时起一直从事研究重点问题重点问题2、达尔文为什么要提前出版、达尔文为什么要提前出版物种起源物种起源？v原因一：工作虽然将近结束，但要完成它还原因一：工作虽然将近结束，但要完成它还需要许多年月。需要许多年月。v原因二：我的健康很坏。原因二：我的健康很坏。v原因三：我的文章要和华莱斯论文同时发表。原因三：我的文章要和华莱斯论文同时发表。3、在第、在第5段中，作者以啄木鸟、槲寄生为例段中，作者以啄木鸟、槲寄生为例是想证明哪一种看法？是想证明哪一种看法？v我们想正确解释生物的构造、生物之间的关我们想正确解释生物的构造、生物之间的关系，就不能归因于某一方面。系，就不能归因于某一

11、方面。重点问题重点问题4、他对物种起源的主要看法是什么？、他对物种起源的主要看法是什么？v物种不是被独立创造出来的，而是像变种物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。一样，是从其他物种传下来的。v“自然选择自然选择”是物种变化最主要的但不是独是物种变化最主要的但不是独一无二的手段。一无二的手段。v任何生物如果能以任何生存方式发生有利任何生物如果能以任何生存方式发生有利于自己的、纵使是微小的变异，它在复杂的于自己的、纵使是微小的变异，它在复杂的而且时常变化中的生活条件下，将会获得较而且时常变化中的生活条件下，将会获得较多的生存机会，它自然地被选择了。多的生存机会，它自然地

12、被选择了。品味语言1、1844年，我把这些简短笔记扩大为结论年，我把这些简短笔记扩大为结论的纲要，这些结论我当时认为是正确的。从的纲要，这些结论我当时认为是正确的。从那时候起直到现在，我曾不间断地专心于同那时候起直到现在，我曾不间断地专心于同一事物的研究。一事物的研究。v“当时当时”有什么含义？有什么含义？v（说明现在认识上有了变化。）（说明现在认识上有了变化。）2、自然学者们常常把变异的惟一可能原因归、自然学者们常常把变异的惟一可能原因归之于如气候、食物等等外界条件，从某一狭之于如气候、食物等等外界条件，从某一狭隘的意义上来说，这是正确的隘的意义上来说，这是正确的v“从某一狭隘的意义上来说从

13、某一狭隘的意义上来说”这个短语有什么这个短语有什么限制意义？限制意义？v（肯定它的正确性，又含有不全面性。）（肯定它的正确性，又含有不全面性。）品味语言3、结果没有使我失望，我经常获得在家养、结果没有使我失望，我经常获得在家养状况下的变异的知识，虽然不完备，却能给状况下的变异的知识，虽然不完备，却能给研究提供最良好的和最安全的指导。研究提供最良好的和最安全的指导。v“虽然不完备虽然不完备”这个短语有什么意义？这个短语有什么意义？v（反映实事求是的诚实态度，表现作者行（反映实事求是的诚实态度，表现作者行文的科学性和准确性。）文的科学性和准确性。）4、我们将由此看到，大量的遗传变异至少、我们将由此

14、看到，大量的遗传变异至少是可能的，并且，同样重要的或更加重要的是可能的，并且，同样重要的或更加重要的是我们将看到，人类的是我们将看到，人类的“选种选种”在累积连续的在累积连续的微小变异中，具有何等巨大的力量。微小变异中，具有何等巨大的力量。v“至少是可能的至少是可能的”限制语有什么作用？限制语有什么作用？v（强调而不偏激。）（强调而不偏激。）内涵解读内涵解读第第一段一段：“我曾不间断地专心于同一事物的研究我曾不间断地专心于同一事物的研究”、“没有轻率地下结论没有轻率地下结论”v可以可以看出达尔文对待科学工作严谨审慎的态看出达尔文对待科学工作严谨审慎的态度和长期刻苦钻研的精神。度和长期刻苦钻研的

15、精神。第二第二段段：“华莱斯先生华莱斯先生他得到了差不多与我完全相他得到了差不多与我完全相同的一般结论。同的一般结论。”v可以可以看出达尔文实事求是的态度。看出达尔文实事求是的态度。本文体现出达尔文作为科学家的哪些精神品格，请分别结合文中相关内容谈一谈。内涵解读内涵解读第三段：第三段：“我现在刊印的我现在刊印的摘要摘要必然是不完善的。必然是不完善的。”“没有人比我更感觉到没有人比我更感觉到详细刊印出来的必要。详细刊印出来的必要。”可以看出达尔文严肃、审慎的态度和谦虚的精可以看出达尔文严肃、审慎的态度和谦虚的精神。神。第六段：第六段：“此项研究虽然通常为自然学者们所忽略，我却要冒此项研究虽然通常

16、为自然学者们所忽略，我却要冒昧地表示我对于它的价值的于确信昧地表示我对于它的价值的于确信”可以看出达尔文注重亲身实践的科学态度。可以看出达尔文注重亲身实践的科学态度。内涵解读内涵解读第七段第七段：“很不幸很不幸”“十分简单十分简单”v 可以看出达尔文不回避缺陷与不足的实事求可以看出达尔文不回避缺陷与不足的实事求是的态度。是的态度。第第九段九段：“我毫不怀疑地主张我毫不怀疑地主张。”“”“我我充分相信，物充分相信，物种不是不变的。种不是不变的。”“我相信我相信自然选择自然选择是物种变化最主要的但是物种变化最主要的但不是独一无二的手段。不是独一无二的手段。”v可以看出达尔文毫不动摇的信念和勇于坚持

17、可以看出达尔文毫不动摇的信念和勇于坚持真理的精神真理的精神。内涵解读内涵解读1整理成书的整理成书的过程过程2提前发表的提前发表的原因原因3内容过简的内容过简的说明说明4物种由演变物种由演变而来而来5介绍研究的介绍研究的方法方法6家禽变异的家禽变异的作用作用7 强调观点的强调观点的正确正确刻苦钻研刻苦钻研的精神的精神实事求是实事求是的精神的精神谦逊审慎谦逊审慎的态度的态度严肃认真严肃认真的态度的态度亲身实践亲身实践的精神的精神尊重事实尊重事实的态度的态度毫不动摇毫不动摇的决心的决心课外拓展课外拓展生物分生物分类类人人猫猫桃桃小麦小麦界界动物界动物界动物界动物界植物界植物界植物界植物界门门 脊索动物脊索动物门门脊索动脊索动物门物门种子植物种子植物门门种子植物种子植物门门纲纲哺乳纲哺乳纲哺乳纲哺乳纲双子叶植双子叶植物纲物纲单子叶植单子叶植物纲物纲目目灵长目灵长目食肉目食肉目蔷薇目蔷薇目禾木目禾木目科科人科人科猫科猫科蔷薇科蔷薇科禾木科禾木科属属人属人属猫属猫属桃属桃属小麦属小麦属种种人人猫猫桃桃小麦小麦德国牧羊犬威尔士朋布罗克短腿狗纽芬兰獒犬藏獒生物分类生物分类生物的演生物的演变变