1、 中学体育跨越式跳高教案学校教师班级初一教学内容跨越式跳高 时间45分钟人数教学目标1、创设良好的学习环境，激发学生对跳跃的兴趣。 2、让学生掌握简单的跨越式跳高动作。3、发展学生勇敢友好的良好品质，在体育活动中培养学生合作探究的能力及团结协作的精神。时间课序教学内容教师主导学生活动预期目标教育渗透15调动情绪学习技术一、 课堂常规1、 集合队伍2、 师生问好3、 检查服装、人数4、 宣布本课内容、目标及要求。二、热身运动三、辅助练习原地纵跳，单脚起跳，助跑起跳一、组织：全班集合。要求：声音宏亮精神饱满二、常规跑步热身，关节操。三、教法与步骤：1、讲解、示范练习的基本动作。跳跃2、用口令指挥学
2、生进行两人一组分组练习，一人手举高，另一名同学以此指尖为目标进行跳跃练习。一、组织队形：全班成长方形队伍站立。* * * * * * * * * 要求：静、齐、快注意力集中二、学练法与步骤：1、 认真听、仔细看教师的讲解与示范。2、 在教师的指导下进行跳跃练习。a、先模仿、学习b、后听口令进行练习3、 相互观察，及时改正错误动作。教学目标明确心情欢快舒畅初步掌握起跳发力使学生养成讲礼貌的好习惯。培养学生认真听，仔细看，积极模仿的好习惯。25激发兴趣掌握技术三、跳皮筋游戏。方法：1. 全体同学助跑一段距离后以自己的方式跳过皮筋。2. 从30度角直线助跑，两腿先后越过皮筋的方式练习。3. 单腿起跳
3、，积极踏跳，手臂上摆。4. 各组选出跳的最高者进行最后的冠亚季军比赛。一、组织：全班成四组站立。二、 教法与步骤：1、 教师讲解示范游戏的方法、规则及要求，并指挥学生进行练习。2、 巡回督促、纠正学生的错误动作。要求：动作步步叠加，动作充分有力，连贯自然。一、组织队形：全班成四队队伍站立二、学练法与步骤：1、听教师示范讲解练习的方法、规则及要求，2、在教师的指挥下听口令进行练习。要求：积极动脑积极练习情绪活跃模仿生动活动充分进一步掌握简单的踏跳，摆腿能够做到动作到位、伸展、大方。练习气氛热烈，身体各部位得到充分锻炼的同时达到强身健体的目的培养学生遵守游戏规则的好习惯。培养学生认真听解，积极动脑，敢于尝试，勇于表现自我的好习惯。培养学生良好的组织性和纪律性。5恢复身心一、放松练习二、小结，师生再见1、 跟老师一起放松。2、 节奏把握1、 教师小结。2、 同学生再见。同教师再见。动作舒展大方美观，节奏把握准确。培养学生良好的审美观，组织性和纪律性。培养
