课程体系全国高职高专教育教师培训联盟课件.ppt

1、土木工程系2012年5月 专业建设背景专业建设背景1 专业建设基础专业建设基础2 专业建设目标专业建设目标3 项目建设内容项目建设内容4 项目建设进度与资金预算项目建设进度与资金预算5 项目建设预期效果项目建设预期效果6l世界经济一体化，企业市场竞争世界经济一体化，企业市场竞争加剧；l社会需要社会需要“上手快、下得去、留得住、上手快、下得去、留得住、后劲足后劲足”的应用技能型人才。的应用技能型人才。社会社会背景背景 l“十二五十二五”期间安徽交通运输规划将重期间安徽交通运输规划将重点实施点实施1161111611发展战略；发展战略；l国务院已经正式批复国务院已经正式批复皖江城市带承接皖江城市带

2、承接产业转移示范区规划产业转移示范区规划。区域区域背景背景 l我院办学历史悠久；我院办学历史悠久；l交通技能型人才需求旺盛。交通技能型人才需求旺盛。人才人才需求需求背景背景 专业建设背景专业建设背景1专业建设基础专业建设基础22.12.22.32.4u本专业师资力量雄厚，实验实训设备先进，本专业师资力量雄厚，实验实训设备先进，产学研结合紧密，特色鲜明；产学研结合紧密，特色鲜明；u毕业生足迹遍布祖国大江南北，为交通建设毕业生足迹遍布祖国大江南北，为交通建设事业做出了突出贡献，深得用人单位好评。事业做出了突出贡献，深得用人单位好评。u本专业生源充足本专业生源充足,报考率高；报考率高；u近三年毕业生

3、初次就业率一直保持在近三年毕业生初次就业率一直保持在98%98%以上以上。u道路桥梁工程技术专业始建于道路桥梁工程技术专业始建于19561956年；年；u20022002年成为年成为“国家高职高专教育教学改革试点国家高职高专教育教学改革试点专业专业”和和“国家产学研合作教育示范专业国家产学研合作教育示范专业”；u20082008年成为年成为“安徽省示范性高职院校重点建设安徽省示范性高职院校重点建设专业专业”。专业历史专业历史招生就业招生就业社会声誉社会声誉2.1师资师资队伍队伍 现有专任教师现有专任教师2727人，其中高级职称人，其中高级职称1010人，人，中级职称中级职称1515人，初级职称

4、人，初级职称2 2人，博士学位人，博士学位1 1人，人，在读博士在读博士2 2人，具有硕士学位人，具有硕士学位1616人，人，“双师素双师素质质”达达85.2%85.2%，从生产一线引进教师，从生产一线引进教师1010人。目人。目前从生产单位聘任了兼职教师前从生产单位聘任了兼职教师1313人。人。实训实训条件条件 本专业拥有校内实验实训中心本专业拥有校内实验实训中心8 8个，总建个，总建筑面积筑面积40004000平方米，设备资产总价值平方米，设备资产总价值12001200多万多万元元 ；紧密型校外实训基地；紧密型校外实训基地8 8个，一般性校外实个，一般性校外实训基地训基地2626个。初步实

5、现了校企互动、互惠互个。初步实现了校企互动、互惠互利、合作双赢。利、合作双赢。师资队伍师资队伍实训条件实训条件2.2培养培养机制机制 本专业在制定人才培养方案时始终以就业为导向，以能本专业在制定人才培养方案时始终以就业为导向，以能力为本位，以岗位需要和职业标准为依据，满足学生职业生力为本位，以岗位需要和职业标准为依据，满足学生职业生涯发展的需求，实行高职学历证书和多种职业技能资格证书涯发展的需求，实行高职学历证书和多种职业技能资格证书并重的教育模式。并重的教育模式。教学教学成果成果 开展了启发式、案例式、互动式等多种教学方法；建立开展了启发式、案例式、互动式等多种教学方法；建立了了“系（所）企

6、一体、产学研合作系（所）企一体、产学研合作”的教学体系；已主编、的教学体系；已主编、主审和参编的出版教材主审和参编的出版教材1717本；承担了多项科研、教研项目，本；承担了多项科研、教研项目，科研经费达科研经费达230230多万元；专业教师近三年发表论文多万元；专业教师近三年发表论文7171篇，获奖篇，获奖论文论文8 8篇。篇。课程课程建设建设 本专业按照岗位能力的要求进行教学改革，已建成本专业按照岗位能力的要求进行教学改革，已建成公公路施工技术路施工技术、钢筋混凝土结构钢筋混凝土结构等省部级精品课程等省部级精品课程2 2门、门、校级精品课程校级精品课程3 3门。门。培养机制培养机制课程建设课

7、程建设教学成果教学成果2.31承担各等级公路设计承担各等级公路设计64006400多公里，承担独立大、中桥设计多公里，承担独立大、中桥设计128128座座完成高速公路和各级地方公路、农村公路的中间交工与竣工验完成高速公路和各级地方公路、农村公路的中间交工与竣工验收检测评定任务收检测评定任务31003100多公里多公里承担承担6363条公路的施工监理任务条公路的施工监理任务2完成全省农村公路完成全省农村公路GPSGPS普查任务普查任务1818万公里万公里完成世行贷款安徽公路项目完成世行贷款安徽公路项目合安高速公路外部监督工作合安高速公路外部监督工作完成世行贷款安徽公路项目完成世行贷款安徽公路项目

8、铜汤高速公路外部监督工作铜汤高速公路外部监督工作3举办工程试验检测培训班举办工程试验检测培训班3838期，培训人员期，培训人员32003200余人余人举办监理培训班举办监理培训班3030期，培训人员期，培训人员30003000余人余人开展交通系统专业技术人员继续教育和工程软件培训，以及军开展交通系统专业技术人员继续教育和工程软件培训，以及军转干部和施工人员安全培训共转干部和施工人员安全培训共2626期，培训人员期，培训人员24002400多人次多人次社会服务社会服务产学结合产学结合2.4v 按照交通运输行业职业资格标准，依托安徽交按照交通运输行业职业资格标准，依托安徽交通运输行业协会和安徽省公

9、路桥梁工程有限公司等通运输行业协会和安徽省公路桥梁工程有限公司等知名大企业紧密合作，建立知名大企业紧密合作，建立“系企一体、深度合作、系企一体、深度合作、互利共赢互利共赢”的的校企合作机制校企合作机制。v 按照按照“项目导向、任务驱动、长短结合、工学项目导向、任务驱动、长短结合、工学交替交替”的专业的专业人才培养模式人才培养模式。v 与企业与企业“合作办学、合作育人、合作就业、合合作办学、合作育人、合作就业、合作发展作发展”建设道路桥梁工程技术专业，使教学团队、建设道路桥梁工程技术专业，使教学团队、课程体系、实验实训条件等达到国内同类院校一流课程体系、实验实训条件等达到国内同类院校一流水平。道

10、路桥梁工程技术专业和专业群在安徽省和水平。道路桥梁工程技术专业和专业群在安徽省和全国交通行业高职院校专业建设中起到引领和示范全国交通行业高职院校专业建设中起到引领和示范作用。作用。专业建设目标专业建设目标33.13.1校企合作、工学结合运行机制建设校企合作、工学结合运行机制建设3.23.2创新专业人才培养模式创新专业人才培养模式3.33.3课程体系重构与课程建设课程体系重构与课程建设3.43.4师资队伍建设师资队伍建设3.53.5实习实训基地建设实习实训基地建设3.63.6社会服务能力建设社会服务能力建设3.73.7相关专业群建设相关专业群建设专业建设目标专业建设目标3校企合作、工学结合运行机

11、制建设校企合作、工学结合运行机制建设3.1 在校企合作运行机制建设上，充分利用安徽交通职业教育集团的资源，在教学系层面成立校企合作专业建设委员会，下设“专业教学指导委员会”、“校企合作办公室”、“企业联络工作站”。完善相关章程、制度、管理细则等内涵建设。创新专业人才培养模式创新专业人才培养模式3.2工学交替工学交替长短结合长短结合专业人才专业人才培养模式培养模式项目导向项目导向任务驱动任务驱动长、短学期结合长、短学期结合教学组织模式教学组织模式课程体系重构与课程建设课程体系重构与课程建设3.3岗位能力岗位能力分析分析课程教学“模块化”、课程内容“技能化”实现实现道路桥梁工程道路桥梁工程专业的模

12、块化专业的模块化课程体系课程体系构建构建课程体系重构课程体系重构课程体系重构与课程建设课程体系重构与课程建设3.3 根据岗位能力分析和职业资格标准要求，课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接。重构道路桥梁工程技术专业课程体系。实现课程教学“模块化”（工作岗位）、课程内容“技能化”（工作能力）。将优质核心课程路面工程技术建成国家精品资源共享课，将公路勘测技术、桥涵上部工程技术和桥涵下部工程技术建设达到省级精品资源共享课水平，其余2门课程建设达到校级精品资源共享课水平，实现教学资源共享。在专业建设指导委员会的指导下，完成路基工程技术等6门核心课程标准建设；在原有

13、编写教材基础上，联合行业企业共同建成2门出版教材、6门校本教材、4门实习实训教材。教师教学能力、指导实验实训能力、与行业企业合作教师教学能力、指导实验实训能力、与行业企业合作能力全面提高。能力全面提高。师资队伍建设师资队伍建设3.4兼职教师承担的专业课学时比例兼职教师承担的专业课学时比例达到达到50%50%以上，实现师资双元化以上，实现师资双元化 培养培养“双师素质双师素质”教师教师2020人次人次培养骨干教师培养骨干教师3030人次人次培养专业带头人培养专业带头人2 2名名每年聘任兼职教师每年聘任兼职教师2727人次人次“双师型双师型”教师达到教师达到95%95%以上以上实习实训基地建设实习

14、实训基地建设3.5项目合作项目合作自建自建共建共建针对性建设针对性建设1 1处处校外多功能实训基地校外多功能实训基地新增新增9 9个个紧密型校外实训基地紧密型校外实训基地完成完成9 9个个校内实训中心建设校内实训中心建设学 校 就 在 工学 校 就 在 工地，工地即是地，工地即是学校学校 ，实现顶，实现顶岗 实 习 师 徒岗 实 习 师 徒化，实现实训化，实现实训教学的目的。教学的目的。每年开展职业技能培训不少于每年开展职业技能培训不少于500500人次。人次。开展道路桥梁设计、监理、试验检测、应开展道路桥梁设计、监理、试验检测、应用型科研等技术服务，年产值达用型科研等技术服务，年产值达400

15、400万以上万以上 对口支援建设对口支援建设1 1所西部高职院校，每年指派所西部高职院校，每年指派1 1名教师到该校交流。名教师到该校交流。社会服务能力建设 3.6道路桥梁工程道路桥梁工程技术专业技术专业 土木工程检测土木工程检测技术专业技术专业 地下工程与隧道地下工程与隧道技术专业技术专业高等级公路维护高等级公路维护与管理专业与管理专业相关专业群建设相关专业群建设3.74.1 校企合作、工学结合运行机制校企合作、工学结合运行机制4.2 人才培养模式创新人才培养模式创新4.3 课程体系与教学内容改革课程体系与教学内容改革4.4 师资队伍建设师资队伍建设4.5 实训条件建设实训条件建设4.6 社

16、会服务能力建设社会服务能力建设4.7 相关专业群建设相关专业群建设项目建设内容项目建设内容4成立专业建设指导委员会，下设专业教学成立专业建设指导委员会，下设专业教学指导委员会，校企合作办公室，企业联络指导委员会，校企合作办公室，企业联络工作站 组织机构建设组织机构建设建立建立“系企一体、深度合作、互利共赢”的校企合作长效机制的校企合作长效机制校企合作校企合作措施及内容措施及内容u道路桥梁工程专业“首席导师制”管理办法u顶岗实习“师徒化”管理办法u企业联络员管理办法 u学生订单培养及顶岗实习管理办法学生订单培养及顶岗实习管理办法校企合作校企合作制度建设制度建设校企合作校企合作、工学结合运行机制、

17、工学结合运行机制4.14 融入职业资格标准，实现融入职业资格标准，实现“双证书双证书”制度制度v 建立“系企一体、深度合作、互利共赢”的校企合作机制”。采用“项目导向、任务驱动、长短结合、工学交替”的专业人才培养模式。v 参照职业岗位任职要求制定人才培养方案。引入企业标准、企业文化，按照任务驱动、项目导向开发专业课程，推行“订单培养、工学交替”人才培养方式。实现校企专业共建、人才共育。v 教学管理实行长、短学期结合的分段式教学组织模式。3 推行推行“订单式订单式”培养方式培养方式2 实行长、短学期交替的分段式教学组织模式实行长、短学期交替的分段式教学组织模式1 成立校企联合的专业指导委员会，成

18、立校企联合的专业指导委员会，实现专业共建、人才共育实现专业共建、人才共育人才培养模式人才培养模式创新创新4.2试行试行5+X5+X的长、短学期交替的分段式教学组织模式的长、短学期交替的分段式教学组织模式教学组织模式教学组织模式4.2.1第一阶段第一阶段第一学年第一学年第第1 1学期学期-第第2 2学期学期第二阶段第二阶段第二学年第二学年第第1 1学期（学期（1818周）周）第第2 2学期（学期（1313周）周）第第3 3学期（学期（5 5周）周）第三阶段第三阶段第三学年第三学年X X个学期个学期在校内进行理实一体化专在校内进行理实一体化专业能力培养业能力培养在校外实训基地现场真实在校外实训基地

19、现场真实环境进行专业技能实训环境进行专业技能实训基础能力培养和基本技能基础能力培养和基本技能训练训练综合技能、职业能力拓展综合技能、职业能力拓展和顶岗技能训练和顶岗技能训练人才培养模式人才培养模式4.2.2专业技能专业技能实训实训综合技能综合技能拓展拓展职业素质职业素质教育教育基础技能基础技能训练训练技能实践技能实践任务驱动任务驱动职业技术职业技术核心课核心课公共公共基础课基础课职业技术职业技术基础课基础课课程体系课程体系项目导向项目导向职业技术职业技术拓展课拓展课毕业环节毕业环节校外校外实训基地实训基地顶岗实习顶岗实习工学交替工学交替校内校内实训中心实训中心第一学年第一学年（2 2学期）学期

20、）第二学年第二学年（3 3学期）学期）第三学年第三学年（X X学期）学期）学程学程长短结合长短结合采用采用“项目导向、任务驱动、长短结合、工学项目导向、任务驱动、长短结合、工学交替交替”的专业人才培养模式的专业人才培养模式v 构建道桥梁工程设计、施工、监理和养护工作的构建道桥梁工程设计、施工、监理和养护工作的“模块化模块化”课课程体系；程体系；v 推行推行“首席导师负责制首席导师负责制”；v 实施实施“项目导向、任务驱动项目导向、任务驱动”的教学模式；的教学模式；v 实现课程教学实现课程教学“模块化”、技能培养、技能培养“技能化技能化”。4 精品开放课程建设精品开放课程建设3 教材建设教材建设

21、2 优质核心课程建设优质核心课程建设1 课程体系重构及教学模式创新课程体系重构及教学模式创新课程体系课程体系与教学内容改革与教学内容改革4.3施工基础能力培养施工基础能力培养1工程测量技术工程测量技术2工程识图与绘图工程识图与绘图3道路材料试验检测道路材料试验检测4工程地质与水文工程地质与水文6土建力学土建力学5土力学与地基土力学与地基岗位能力培养岗位能力培养7公路勘测技术公路勘测技术8路基工程技术路基工程技术9路面工程技术路面工程技术10桥涵上部工程技术桥涵上部工程技术12公路施工组织设计公路施工组织设计11桥涵下部工程技术桥涵下部工程技术综合技能拓展综合技能拓展13公路工程检测公路工程检测

22、14隧道工程技术隧道工程技术15施工监理基础施工监理基础16工程项目管理工程项目管理18公路养护与维修公路养护与维修17公路施工安全技术公路施工安全技术课程体系重构课程体系重构4.3.1校级精品资源校级精品资源共享课水平共享课水平省级精品资源省级精品资源共享课水平共享课水平国家精品资源国家精品资源共享课水平共享课水平核心课程标准建设核心课程标准建设路面工程技术路面工程技术桥涵上部工程技术桥涵上部工程技术公路勘测技术公路勘测技术桥涵下部工程技术桥涵下部工程技术路基工程技术路基工程技术公路施工组织设计公路施工组织设计优质核心课程建设优质核心课程建设4.3.2序序号号教材和课件名称教材和课件名称建设

23、目标建设目标责任人（合作企业）责任人（合作企业）完成完成 时间时间经费经费预算预算1桥涵施工技术桥涵施工技术出版教材出版教材王常才（安徽省路桥集团）王常才（安徽省路桥集团）201372现代道路勘测技术现代道路勘测技术出版教材出版教材王东（安徽交院公路设计事务所）王东（安徽交院公路设计事务所）201373路基路面试验检测技术路基路面试验检测技术校本教材校本教材齐永生（安徽交院工程试验检测公司）齐永生（安徽交院工程试验检测公司）201344公路工程测量技术公路工程测量技术校本教材校本教材凌训意（安徽省测绘院）凌训意（安徽省测绘院）201345隧道工程试验检测技术隧道工程试验检测技术校本教材校本教材

24、叶生（安徽国顺交通咨询设计有限公司）叶生（安徽国顺交通咨询设计有限公司）201346公路工程施工监理公路工程施工监理校本教材校本教材严任苗（安徽省高等级公路工程监理有限公司严任苗（安徽省高等级公路工程监理有限公司）201347道路建材道路建材校本教材校本教材王林攀（安徽省高速公路试验检测科研中心）王林攀（安徽省高速公路试验检测科研中心）201348桥涵工程试验检测技术桥涵工程试验检测技术校本教材校本教材叶生（安徽省公路工程检测中心）叶生（安徽省公路工程检测中心）201449工程识图实训指导工程识图实训指导实训教材实训教材娄霜（安徽省交通建设有限责任公司）娄霜（安徽省交通建设有限责任公司）201

25、4210工程造价实训指导书工程造价实训指导书实训教材实训教材刘中平（安徽省交通建设有限责任公司）刘中平（安徽省交通建设有限责任公司）2014211工程测量实训指导工程测量实训指导实训教材实训教材凌训意（中铁四局集团公司）凌训意（中铁四局集团公司）2014212道路建材实训指导道路建材实训指导实训教材实训教材郭强（安徽省公路工程检测中心）郭强（安徽省公路工程检测中心）2014213课件建设课件建设/仿真软件五套仿真软件五套自制和购买自制和购买肖玉德肖玉德201420合合 计计6666教材建设教材建设4.3.3序序号号课程名称课程名称建设目标建设目标经费预算（万元）经费预算（万元）20122012

26、2013201320142014201220122013201320142014三年经费三年经费1 1路面工程技术路面工程技术校级校级省级省级国家级国家级5 51010101025252 2桥涵上部工程技术桥涵上部工程技术校级校级省级省级国家级国家级5 51010101025253 3桥涵下部工程技术桥涵下部工程技术校级校级省级省级5 5101015154 4公路勘测技术公路勘测技术校级校级省级省级5 5101015155 5路基工程技术路基工程技术校级校级5 55 56 6公路施工组织设计公路施工组织设计校级校级5 55 5合合 计计1515303045459090精品开放课程建设精品开放课

27、程建设4.3.4专任教师专任教师:兼职教师兼职教师1:11:1团队特点团队特点：专兼结合、作风严谨、师德高尚、业务精良！专兼结合、作风严谨、师德高尚、业务精良！专业专业带头人带头人骨干骨干教师教师双师型双师型教师教师校内专校内专任教师任教师企业兼企业兼职教师职教师教学团队教学团队师资队伍建设师资队伍建设4.4实训条件建设实训条件建设4.5实践教学实践教学校内实训基地校内实训基地路桥实训中心路桥实训中心安徽交院安徽交院检测中心检测中心安徽省高速公路试安徽省高速公路试验检测科研中心验检测科研中心校外实训基地校外实训基地安徽省路桥公司安徽省路桥公司合肥市路桥公司合肥市路桥公司多功能实训基地多功能实训

28、基地技能实训技能实训技术服务技术服务人员培训人员培训技能实训技能实训顶岗实习顶岗实习专专业业技技能能培培训训v拟建拟建9 9个校内实训中心个校内实训中心v设备购置费用预算设备购置费用预算814814万元，内涵建设费用预算万元，内涵建设费用预算1212万元，其它配套费万元，其它配套费用由学院自筹。用由学院自筹。序号序号实训中心名称实训中心名称设备计划投入资金（万元）设备计划投入资金（万元）1 1工程力学实训中心工程力学实训中心71.671.62 2工程测量实训中心工程测量实训中心108.7108.73 3建筑材料实训中心建筑材料实训中心137.1137.14 4岩土工程实训中心岩土工程实训中心5

29、9.259.25 5桥涵水力水文实训中心桥涵水力水文实训中心41.541.56 6道路桥梁结构实训中心道路桥梁结构实训中心149.4149.47 7工程管理软件实训中心工程管理软件实训中心68.268.28 8道路桥梁检测养护实训中心道路桥梁检测养护实训中心89899 9道路桥梁施工技术实训中心道路桥梁施工技术实训中心89.389.3校内实习实训基地建设校内实习实训基地建设4.5.1v拟建拟建9 9个校外个校外紧密型紧密型实习实训基地；实习实训基地；v拟建设拟建设1 1处校外多功能实训基地；处校外多功能实训基地；v设备购置费用预算设备购置费用预算814814万元，内涵建设费用预算万元，内涵建设

30、费用预算1212万元，其它配套费用万元，其它配套费用由学院自筹。由学院自筹。序号序号项项 目目 名名 称称年度资金安排（万元）年度资金安排（万元）投资额投资额20122012年年20132013年年20142014年年1 1校外全天候实训基地校外全天候实训基地2020202020206060校外实习实训基地建设校外实习实训基地建设4.5.2v立足交通行业，与企事业合作开展应用研究与技立足交通行业，与企事业合作开展应用研究与技术开发；术开发；v利用专业人才和资源优势，为交通建设一线提供利用专业人才和资源优势，为交通建设一线提供技术服务；技术服务；v利用专业人才和资源优势积极开展业务培训和技利用专

31、业人才和资源优势积极开展业务培训和技能鉴定；能鉴定；v利用工程性移民研究所，为世行、亚行项目服务；利用工程性移民研究所，为世行、亚行项目服务；v在辐射能力建设方面；在辐射能力建设方面；v对口支援对口支援。社会服务能力建设社会服务能力建设4.6课程体系建设课程体系建设 针对专业群各专业的共性和差异性再针对专业群各专业的共性和差异性再建设建设精品开放课程精品开放课程3 3门门。实训条件建设实训条件建设 各专业共享道路桥梁工程技术专业建各专业共享道路桥梁工程技术专业建设的校内外实训基地，同时开发基于各专设的校内外实训基地，同时开发基于各专业特色和专业核心职业技能的实训基地业特色和专业核心职业技能的实

32、训基地6 6个。个。专业群师资专业群师资队伍建设队伍建设 土木工程检测技术、地下工程与隧道土木工程检测技术、地下工程与隧道技术、高等级公路维护与管理三个专业共技术、高等级公路维护与管理三个专业共培养专业带头人培养专业带头人3 3人、骨干教师人、骨干教师9 9人，使人，使“双师型双师型”教师比例达到教师比例达到85%85%以上，建设以上，建设成一支技能水平高、知识结构合理、专兼成一支技能水平高、知识结构合理、专兼结合的师资团队。结合的师资团队。相关专业群建设相关专业群建设4.7建设内容建设内容资金预算及来源资金预算及来源201220122013201320142014小计小计 人才培养模式与课程

33、体系改革人才培养模式与课程体系改革27277878101101206206 师资队伍建设师资队伍建设70.570.59696100100266.5266.5 校企合作运行机制建设校企合作运行机制建设3232232314146969 教学实验实训条件建设教学实验实训条件建设349.1349.1274.2274.2262.7262.7886886 社会服务社会服务1919363626.726.781.781.7 相关专业群建设相关专业群建设1010222217174949总总 计计507.6507.6529.2529.2521.4521.41558.21558.2项目建设进度与资金预算项目建设进度

34、与资金预算5校企合作、工学结合运行机制校企合作、工学结合运行机制组织机构建设组织机构建设预期目标：完成专业教学指导委员会、校企合作办公室的机构设置和功能定位。预期目标：完成专业教学指导委员会、校企合作办公室的机构设置和功能定位。验收点：验收点：专业教学指导委员会、校企合作办公室由土木系及合作企业组成，负责专业发展的规专业教学指导委员会、校企合作办公室由土木系及合作企业组成，负责专业发展的规划及论证；划及论证；专业教学指导委员由专业带头人、骨干教师和企业专家组成，负责人才培养方案、课专业教学指导委员由专业带头人、骨干教师和企业专家组成，负责人才培养方案、课程体系、课程标准的修订，指导教学改革；程

35、体系、课程标准的修订，指导教学改革；校企合作办公室由校企双方相关人员组成，负责校企合作项目的协调、联络和日常事校企合作办公室由校企双方相关人员组成，负责校企合作项目的协调、联络和日常事务工作；务工作；机构设置通过学院校企合作办公室的验收。机构设置通过学院校企合作办公室的验收。责任人：王丰胜责任人：王丰胜 肖玉德肖玉德校企合作制度建设校企合作制度建设预期目标：制订专业教学指导委员会、校企合作办公室的机构的制度建设。预期目标：制订专业教学指导委员会、校企合作办公室的机构的制度建设。验收点：验收点：制订制订道路与桥梁工程专业（群）校企合作章程道路与桥梁工程专业（群）校企合作章程初稿初稿 制订制订道路

36、与桥梁工程专业教学指导委员会章程道路与桥梁工程专业教学指导委员会章程初稿初稿制订制订校企合作办公室机构人员设置与职责校企合作办公室机构人员设置与职责初稿初稿分别分别师资互聘制度师资互聘制度、项目设备、财务管理制度项目设备、财务管理制度和和项目人员管理、评价与激项目人员管理、评价与激励制度励制度初稿。初稿。责任人：王丰胜责任人：王丰胜 肖玉德肖玉德项目建设预期效果（项目建设预期效果（20122012）6课程体系与教学内容改革课程体系与教学内容改革人才培养人才培养模式改革模式改革预期目标：完成调研分析报告，定位人才培养目标，制订新的人才培养方案，初步预期目标：完成调研分析报告，定位人才培养目标，制

37、订新的人才培养方案，初步构建工作过程导向课程体系。落实多学期、分段式教学组织模式。构建工作过程导向课程体系。落实多学期、分段式教学组织模式。验收点：验收点：调研分析报告；调研分析报告；多学期教学组织模式；多学期教学组织模式；人才培养方案初稿。人才培养方案初稿。责任人：肖玉德责任人：肖玉德 王东王东优质核心优质核心课程建设课程建设预期目标：制定预期目标：制定公路勘测技术公路勘测技术、桥涵上部工程技术桥涵上部工程技术2 2门课程的标准建设。门课程的标准建设。验收点：验收点：提交上述提交上述2 2门课程的门课程的课程标准建设课程标准建设（初稿）（初稿）提交提交课程标准建设的评审意见课程标准建设的评审

38、意见提交提交课程标准建设课程标准建设（定稿）（定稿）责任人：王东、肖玉德责任人：王东、肖玉德精品开放精品开放课程建设课程建设预期目标：完成预期目标：完成路面工程技术路面工程技术、桥涵上部工程技术桥涵上部工程技术、桥涵下部工程技桥涵下部工程技术术校级精品资源共享课程建设。校级精品资源共享课程建设。验收点：精品开放课程的电子版教材、电子教案、习题库、学习方法指导，上网运验收点：精品开放课程的电子版教材、电子教案、习题库、学习方法指导，上网运行。行。责任人：王丰胜、肖玉德、严任苗责任人：王丰胜、肖玉德、严任苗项目建设预期效果（项目建设预期效果（20122012）6校企合作、工学结合运行机制校企合作、

39、工学结合运行机制组织机构建设组织机构建设预期目标：修订专业教学指导委员会、校企合作办公室的功能，开展工作。预期目标：修订专业教学指导委员会、校企合作办公室的功能，开展工作。验收点：验收点：专业教学指导委员会、校企合作办公室召开年度专业发展的规划及论证；专业教学指导委员会、校企合作办公室召开年度专业发展的规划及论证；专业教学指导委员每学期召开一次研讨会，修订和完善人才培养方案、课程体系、课专业教学指导委员每学期召开一次研讨会，修订和完善人才培养方案、课程体系、课程标准，并在教学中实施；程标准，并在教学中实施；校企合作办公室完成校企合作项目的协调、联络和日常事务工作；校企合作办公室完成校企合作项目

40、的协调、联络和日常事务工作；工作总结、过程记录备案通过校企合作办验收。工作总结、过程记录备案通过校企合作办验收。责任人：王丰胜责任人：王丰胜 肖玉德肖玉德校企合作制度建设校企合作制度建设预期目标：完成专业教学指导委员会、校企合作办公室的机构的制度建设。预期目标：完成专业教学指导委员会、校企合作办公室的机构的制度建设。验收点：验收点：完成完成道路与桥梁工程专业（群）校企合作章程道路与桥梁工程专业（群）校企合作章程制订制订 完成完成道路与桥梁工程专业教学指导委员会章程道路与桥梁工程专业教学指导委员会章程制订制订完成完成校企合作办公室机构人员设置与职责校企合作办公室机构人员设置与职责制订制订分别完成

41、分别完成师资互聘制度师资互聘制度、项目设备、财务管理制度项目设备、财务管理制度和和项目人员管理、评价项目人员管理、评价与激励制度与激励制度制订；制订；各项管理制度通过学院校企合作办公室的批准。各项管理制度通过学院校企合作办公室的批准。责任人：王丰胜责任人：王丰胜 肖玉德肖玉德项目建设预期效果（项目建设预期效果（20132013）6课程体系与教学内容改革课程体系与教学内容改革人才培养人才培养模式改革模式改革预期目标：完善人才培养方案，进一步深化工作过程导向课程体系。预期目标：完善人才培养方案，进一步深化工作过程导向课程体系。验收点：验收点：完成道路与桥梁工程技术岗位职业能力分析报告；完成道路与桥

42、梁工程技术岗位职业能力分析报告；完善人才培养方案及专业课程体系；完善人才培养方案及专业课程体系；指导教学。指导教学。责任人：肖玉德责任人：肖玉德 王东王东优质核心优质核心课程建设课程建设预期目标：制定预期目标：制定路面工程技术路面工程技术、桥涵下部工程技术桥涵下部工程技术2 2门课程的标准建设。门课程的标准建设。验收点：验收点：提交上述提交上述2 2门课程的门课程的课程标准建设课程标准建设（初稿）（初稿）提交提交课程标准建设的评审意见课程标准建设的评审意见提交提交课程标准建设课程标准建设（定稿）（定稿）责任人：王丰胜、严任苗责任人：王丰胜、严任苗（接下表）（接下表）项目建设预期效果（项目建设预

43、期效果（20132013）6课程体系与教学内容改革课程体系与教学内容改革教材与课件建设教材与课件建设预期目标：完成预期目标：完成2 2门出版教材和门出版教材和5 5本校本教材编写和课件制作工作。本校本教材编写和课件制作工作。验收点：验收点：桥涵施工技术桥涵施工技术现代道路勘测技术现代道路勘测技术2 2部出版教材、部出版教材、路基路面试验检路基路面试验检测技术测技术公路测量技术公路测量技术隧道工程试验检测技术隧道工程试验检测技术公路施工监理公路施工监理道路材道路材料试验检测料试验检测等等5 5门校本教材。门校本教材。责任人责任人:王常才、王东、齐永生、凌训意、叶生、严任苗、王林攀王常才、王东、齐

44、永生、凌训意、叶生、严任苗、王林攀精品开放精品开放课程建设课程建设预期目标：完成预期目标：完成路面工程技术路面工程技术、桥涵上部工程技术桥涵上部工程技术省级精品资源共享课、省级精品资源共享课、公路勘测技术公路勘测技术和和路基工程技术路基工程技术校级精品资源共享课建设；校级精品资源共享课建设；验收点：精品开放课程的电子版教材、电子教案、习题库、学习方法指导，上网运验收点：精品开放课程的电子版教材、电子教案、习题库、学习方法指导，上网运行。行。责任人：王丰胜、肖玉德、王东、彭玲责任人：王丰胜、肖玉德、王东、彭玲（续上表）（续上表）项目建设预期效果（项目建设预期效果（20132013）6校企合作、工

45、学结合运行机制校企合作、工学结合运行机制组织机构建设组织机构建设预期目标：完善专业教学指导委员会、校企合作办公室的功能。预期目标：完善专业教学指导委员会、校企合作办公室的功能。验收点：验收点：专业教学指导委员会、校企合作办公室召开年度专业发展的规划及论证；专业教学指导委员会、校企合作办公室召开年度专业发展的规划及论证；专业教学指导委员每学期召开一次研讨会，修订和完善人才培养方案、课程体系、课专业教学指导委员每学期召开一次研讨会，修订和完善人才培养方案、课程体系、课程标准，并在教学中实施；程标准，并在教学中实施；校企合作办公室完成校企合作项目的协调、联络和日常事务工作。校企合作办公室完成校企合作

46、项目的协调、联络和日常事务工作。工作总结、过程记录备案通过学院校企合作办公室的验收。工作总结、过程记录备案通过学院校企合作办公室的验收。责任人：王丰胜责任人：王丰胜 肖玉德肖玉德校企合作制度建设校企合作制度建设预期目标：收集专业教学指导委员会、校企合作办公室的机构运作过程的的反馈意见，预期目标：收集专业教学指导委员会、校企合作办公室的机构运作过程的的反馈意见，为下一届（每为下一届（每5 5年一届）校企合作部制度建设做准备。年一届）校企合作部制度建设做准备。验收点：验收点：收集收集道路与桥梁工程专业（群）校企合作章程道路与桥梁工程专业（群）校企合作章程运作反馈意见运作反馈意见 收集收集道路与桥梁

47、工程专业教学指导委员会章程道路与桥梁工程专业教学指导委员会章程运作反馈意见运作反馈意见收集收集校企合作办公室机构人员设置与职责校企合作办公室机构人员设置与职责运作反馈意见运作反馈意见收集收集师资互聘制度师资互聘制度、项目设备、财务管理制度项目设备、财务管理制度和和项目人员管理、评价与激项目人员管理、评价与激励制度励制度运作反馈意见。运作反馈意见。责任人：王丰胜责任人：王丰胜 肖玉德肖玉德项目建设预期效果（项目建设预期效果（20142014）6课程体系与教学内容改革课程体系与教学内容改革人才培养人才培养模式改革模式改革预期目标：完善人才培养方案、课程体系，全面在教学环节实施。预期目标：完善人才培

48、养方案、课程体系，全面在教学环节实施。验收点：验收点：完善人才培养方案、专业课程体系；完善人才培养方案、专业课程体系；边实践、边改进课程体系；边实践、边改进课程体系；全面指导教学。全面指导教学。责任人：肖玉德责任人：肖玉德 王东王东优质核心优质核心课程建设课程建设预期目标：制定预期目标：制定公路施工组织设计公路施工组织设计、路基工程技术路基工程技术2 2门课程的标准建设。门课程的标准建设。验收点：验收点：提交上述提交上述2 2门课程的门课程的课程标准建设课程标准建设（初稿）（初稿）提交提交课程标准建设的评审意见课程标准建设的评审意见提交提交课程标准建设课程标准建设（定稿）（定稿）责任人：刘中平

49、、彭玲责任人：刘中平、彭玲（接下表）（接下表）项目建设预期效果（项目建设预期效果（20142014）6课程体系与教学内容改革课程体系与教学内容改革教材与课件建设教材与课件建设预期目标：完成预期目标：完成1 1本校本教材编写和本校本教材编写和4 4门满足工学结合教学要求的实训教材编写工门满足工学结合教学要求的实训教材编写工作。作。验收点：验收点：桥涵工程试验检测技术桥涵工程试验检测技术校本教材、校本教材、工程识图实训指导工程识图实训指导工程造价工程造价实训指导实训指导工程测量实训指导工程测量实训指导道路建材实训指导道路建材实训指导 纸质、电子教材。纸质、电子教材。责任人责任人:叶生、娄霜、刘中平

50、、凌训意、郭强叶生、娄霜、刘中平、凌训意、郭强精品开放精品开放课程建设课程建设预期目标：预期目标：路面工程技术路面工程技术和和桥涵上部工程技术桥涵上部工程技术国家级、国家级、道路勘测技术道路勘测技术和和桥涵下部工程技术桥涵下部工程技术省级、省级、公路施工组织设计公路施工组织设计校级资源共享课建设。校级资源共享课建设。验收点：精品开放课程的电子版教材、电子教案、习题库、学习方法指导，上网运验收点：精品开放课程的电子版教材、电子教案、习题库、学习方法指导，上网运行。行。责任人责任人:王丰胜、肖玉德、王东、严任苗、刘中平王丰胜、肖玉德、王东、严任苗、刘中平（续上表）（续上表）项目建设预期效果（项目建