1、第二课 青春的心弦,七年级道德与法治下册（RJ）,第2课时 青春萌动,第一单元 青春时光,新课导入,校 规,学习目标,1.正确认识青春期的心理萌动。 2.正确看待异性交往。 3.学会正确处理与异性之间的情感，区分“对异性 的欣赏和向往”与“爱情”。,新课探究,青春期萌动,你愿意和身边的异性同学交往吗？ 在交往的异性同学中，有你欣赏的吗？ 在欣赏的异性同学面前，你会有哪些特殊的表现？ 你愿意将对异性同学的欣赏与家长、老师分享吗？,小组学习,通力合作,互帮互助,尽管可能会被家长、老师误会，但我们仍愿意和身边的异性同学保持正常交往，为什么？,异性交往,好处,增进了解 相互学习 成长与考验,心理上：内
2、心坦荡 语言上：言谈得当 行动上：举止得体,青青柠檬,老师您好： 我是小雅，最近我经常会注意到咱班的一位男生小宇，他学习非常的优秀，而且打得一手好篮球。有时候上课脑海中就会不由自主地浮现出他的笑容，眼神这使得我最近的学习效率急剧降低，我这是怎么了？我的这种心理正常吗？,小雅这是怎么了呢？ 她的这种心理正常吗？,正 常,这就是“爱情”吗？ 爱情是什么？,这不是真正的爱情,真正爱情包含尊重、责任、珍惜、平等 和自律,如果你是小雅，收到这样的纸条，你会怎么做？, 不四处炫耀 找个恰当的时机，表达自己拒绝 的态度 ,如果你是小宇，当你对某位异性同学产生好感时，你会怎么做？, 把这份情感当做自己的秘密，
3、深藏心底 不要给自己戴上早恋的帽子； 把更多的精力放在学习上 扩大交际面 ,慎重对待 理智处理,对待青春期的朦胧情感,课堂小结,1.在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友 谊”，这要做到（ ） 交往中要落落大方，掌握分寸 提倡群体交 往、集体活动 同学之间要互相帮助，互相学 习 禁止进行学习之外的交往 A B C D,A,随堂演练,2.小红进入初中后，母亲多次告诫小红不要和男同 学交往，小红母亲的担心 ( ) A.合理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋 B.合理，因为男女同学之间的交往影响学习 C.不合理，因为男女同学之间的交往一定能使双 方共同进步 D.不合理，因为男女同学之间的正常交往会促进 身心的健康发展,D,
