1、水能和风能 课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结课前导入 从能量的角度来看，自然界的流水和风都具有大量机械能，可以为人类服务。流水具有机械能风具有机械能课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结学习目标学习目标（1）知道水能的利用和价值；（2）掌握风能的利用和价值。课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究看一看，想一想一、水能让水流冲击水轮转动，用来磨粉流水推动水轮车转动这类水轮机的功率不大。课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究随着时间的变化，水能利用的发展：早在1900多年前，我们的祖先制造了木质的水轮，它的功率不大。一、水能 18世纪，制造出大功率的水轮机，供纺织厂、
2、冶金厂使用。此时的工厂必须建在河流旁。19世纪，会用水轮机带动发电机发电，工厂的选址限制问题得到解决。能制造出大型的水轮机，修筑拦河大坝来增大能量。课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究 轴流式水轮机的轴竖直地装在轴承上，轴的下端有3-6片叶轮。水沿着轴的方向流来并冲击叶轮时，水的能量传递给水轮机，带动发电机发电。一、水能轴流式水轮机的叶轮工作机制课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究水电站剖面图 水的流动带动水轮旋转，水轮机和发电机的轴连接在一起，从而使发电机工作。观察图片，试着总结发电机的工作原理。一、水能课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究潮汐电站剖面图一
3、、水能海水的潮汐也具有巨大的能量。课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究水电站水能发电水能闹钟水能利用的实例一、水能课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究风吹动风车转动风力鼓起帆自然界的风能是具有大量机械能的天然资源。二、风能推动船前行带动发电机课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究科学合理开发水资源 我国较大的河流有1500多条，水能蕴藏量达6.8108kW，其中可以开发利用的有3.8108kW，居世界第一位。新中国成立以来，我们在黄河上修建了许多水电站，总发电能力达3.56106kW。截止2010年年底，我国水电站年发电量已达3.51012kWh。2010年7
4、月，三峡水电站机组实现了1.82107kW、満出力168小时运行试验目标，日发电量突破4.3108kWh，占全国日发电量的5%。水利水电工程在发挥防洪、灌溉、供水、发电等作用的同时，必然会改变区域小环境，可能会对自然生态环境等造成不利的影响。因此，要科学合理开发水资源，不能盲目无序开发。科学 技术 社会课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结通过这节课的学习，你有什么收获？本课小结本课小结一、水能自然界的流水是具有大量机械能的天然资源。自然界的风是具有大量机械能的天然资源。二、风能水能的利用：磨粉、汲水、水力发电等。风能的利用：帆船、风车转动发电等。课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结随堂练习随堂练习1.流动的河水具有 能。在河的上游修筑拦河坝是为了提高 ，从而增大水的 能。水从上游的大坝流下时，水的 能转化为 能。动2.海水的潮汐也具有巨大的能量，海水涨潮时是 能转化为 能；海水退潮时是 能转化为 能。水位重力势重力势动动重力势重力势动课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结随堂练习随堂练习3.风是流动的 ，具有 能。空气4.水从高处落下，下列说法正确的是()A.水的动能逐渐增加，机械能增大 B.水的动能不变，重力势能逐渐减小C.水的动能逐渐增加，重力势能不变 D.此过程是水的重力势能转化为动能的过程动D谢 谢
