1、盘筑成型教学设计一、教学内容分析本课选自冀教版美术教材四年级下册第六课，这节课拓展了泥塑造型的内容，介绍泥条盘筑成型。了解泥条盘筑成型的步骤和方法，体会古老陶艺文化的魅力。传承陶艺文化，感受陶艺创作的快乐。训练手的灵活性，提高学生泥塑技能和简单的立体造型能力，发展形象思维，培养创新意识。 体会玩陶的乐趣，培养良好的卫生习惯和行为习惯。二、教学目标1、学会运用泥条盘筑的方法制作陶艺作品。 训练手的灵活性，提高学生泥塑技能和简单的立体造型能力，发展形象思维，培养创新意识。 2、体会玩陶的乐趣，培养良好的卫生习惯和行为习惯。3、让学生在实践中自主尝试、探究、质疑，在感悟和体验中掌握制作要领，获得身心
2、的愉悦感、自我创造的成功感。三、学习者特征分析四年级学生具有一定的造型能力和丰富的想象力，但是学生的成长环境决定他们首先不熟悉泥的性质特点，所以短时间内不能很快的很好使用材料，并创作出更成功的作品。四、教学策略选择与设计最好的方法就是演示加上讲解和具体指导，作品欣赏能引导学生进入学习情境，能很快的进入主题。五、教学重点及难点重点：了解泥条盘筑成型的基本方法和技巧。难点：运用泥条盘筑的方法创作一件器物。六、教学过程一、激趣导入你们知道最早的陶器是怎么产生的吗？老师先给大家讲一个制陶小故事。二、作品欣赏泥条盘筑是陶器成型的一种方法。泥条盘筑又叫做盘筑成型，是我国制陶技艺中最古老的技法之一，大部分出
3、土的原始彩陶器皿都是采用了这种技术。（出示PPT）1、欣赏陶瓷图片，教师进行简单的介绍。2、揭示课题师：好，今天就让我们来感受盘筑成型的魅力。板书出示：盘筑成型（设计意图：用小故事创设情境，并把陶艺历史引入其中，激发学生学习陶艺技法的积极性。）3、 教学制作方法和步骤。同学们，看老师手里这个花篮笔筒好看吗？它就是泥条盘筑法做成的，同学们想不想自己也来做一个？今天我们就来学习用泥条盘筑法做作品。我们先来看一段制作方法的小视频。1、播放录像:泥条盘筑法。2、总结泥条盘筑的方法及技法要领。(1)制作泥条的方法、首先将和熟的泥料取一小块,揉成泥团。、用手掌将泥团搓成粗泥条。、将初步搓好的短而粗的泥条继
4、续在桌上搓成细而均匀的泥条。(搓泥条时是从中间往两边均匀用力,而且是用双手手掌搓而不是用手指。)(2)泥条间的固定:用泥浆粘接。、挤压泥条固定。(3)学生分组合作,运用泥条盘筑的方法,制作一个有特色的陶器。 1、展示泥条盘筑作品,引导学生欣赏和分析。 2、学生讨论、确定本小组制作方案。3、学生制作。4、教师巡视,对各组出现的问题适当指导。四、作品展示、欣赏与交流。 1、学生自己上台来展示本组的作品。谈谈创作思路和制作体验。 2、其他小组同学进行评价。教师点评五、教师小结今天，我们使用盘筑成型的技法，创作了很多富有创意的作品，其实泥条盘筑在陶艺制作中可以灵活运用，除了能制作器皿，还可以制作雕塑类型的陶艺，老师希望你们每个人都能用你们制作出来的陶艺作品把生活装点得更加美丽。 六、艺术拓展与欣赏 欣赏绕绕涂涂画的、毛线、铁丝等其它废旧材料盘制的作品。
