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纸筒人教案教学方法1 在教学中我采用直观教学法，动手示范法，分析引导法，来引导学生参与到学习中来。2 通过现代化教学手段（课件，作品欣赏，动画）鼓励学生积极参与，采用多种学习方法，如：剪 折 卷 粘等制作纸筒人，完成本课教学内容。教学过程一 导入阶段（欣赏感知，揭示课题）1 出示范样，创设情境，激发学生的好奇心。2 设问：请学生们观察这些纸筒人是用什么材料做的3 学生汇报，师小结。想不想自己亲手制作一件呢/从而导入本课。二 发展阶段：（讨论分析，探索激趣）1观察分析结构特点。（出示课件的纸筒人）学生汇报：（1） 省略上肢，以圆筒为人的头，驱干，下肢。（2） 造型夸张概括，色彩鲜艳生动。2讨论分析制作方法。设问：你能说出纸筒人运用了哪些方法制作的吗？学生汇报：卷 折 剪 粘等方法。3构思讨论动手制作。（1） 分组讨论如何运用材料构思设计。（2） 教师出示纸筒人制作步骤：三 实践阶段：1作业要求：（1） 根据设计思路完成纸筒人的制作并加以创新。（2） 合理利用各种材料进行装饰。（3） 小组合作，每组完成2-3个纸筒人。（4） 同学们加油，争取能编故事，讲给大家听。2 学生制作，教师辅导。 指导要点：四 评价阶段：1 开纸筒人展示会，请同学们自评作品。2选出优秀作品。3小结：肯定同学们的能力，建议同学们送给喜欢的人，希望同学们用身边的废旧物品制做出更多的美术作品来。
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