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新桂美版三年级下册《美术》12 别具一格的民居-教案、教学设计(配套课件编号:8126c).docx

1、小学三年级美术(下册)别具一格的建筑教案 教学目标:1、初步了解我国少数民族居住的建筑为何别具一格。2、学习用线描的方法,自主设计一座别具一格的建筑物,培养学生的创造能力、想象能力和表现能力。3、懂得建筑的人文因素,关注生活,热爱生活,增强对古代建筑物的认同感受保护意识。教学重点难点:重点:初步认识我国少数民族的建筑样式与类型,学习用线描加淡彩的方法,设计一座新颖独特的建筑。难点:建筑外形与结构的新颖。教学过程:(一)情景导入激趣。1、图片展示少数民族建筑,激发学生回忆身边少数民族建筑,出示课本图片,引导学生进一步理解。小结:我国传统建筑的常见表现手法斗拱、飞檐,梁柱等巧妙结合。2、教师出示几

2、幅学生画作,引导学生观察比较。提出问题:这些作品最符合现实形象吗?为什么?2、欣赏课本中的图片,引导观察表现的特点及手法。3、想一想,找一找,启发学生根据建筑特点找出相配对的图片,帮助学生进一步理解创作的特点。教师小结:要画出建筑特点,除表现出它的主体,还要表现与它相适宜的景物,甚至可以装饰(二)发展阶段1、组织学生交流:你最喜欢那一民族建筑,你想怎样表现它?引导学生展示准备的资料,介绍解释并提出自己的创作思想。2、教师请个别学生说说自己的想法,表扬及进一步启发学生的想象。3、提出作业要求:第一课时:完成基本构图。第二课时:完善构图,装饰纹样也可上色。4、学生操作,教师加强个别指导。(三)教师评价提示(1)关注主体与背景的关系。教师可以根据课堂具体情况,利用课件进行演示引导。(2)引导个别后进生的造型创作

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