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板书设计：运动场上小口诀：圆为头，线为身分段画四肢不忘关节点图文结构式备课教案 第 周 第 单元 第16课时 总18课时总评： 课堂总结导入日期：学校：授课人：年级：三年级学科：美术内容：运动场上内容班级授课人教学要素15分钟15分钟2分钟实践分享新知探究3分钟 教学目标：1、认识人物运动规律，了解和掌握人物动态画法，并运用绘画形式表现出来。2、培养热爱体育精神。教学重点：进一步掌握人物动态画法。教学难点：学会运用绘画形式形式表现运动中的人。课型方式：要素组合课时形态：标准课总评总评：一、学生上台模仿运动姿势 做+讲二、1、 初步认知火柴人、画火柴人（动态人）想+讲+动静+做2、总结画法 听+看三、如何让火柴人变强壮变美？（四人小组讨论并汇报）想+动静+讲+做四、播放示范视频并教师示范（学生感知）看五、总结画法 听+看网一、一一、版权所有一、回顾总结。听二、布置课后作业 做一、学生创作“小小运动会”创作一个自己喜欢的运动姿势。做二、作业展示、学生互评看+听+讲163文库一、播放音乐运动员进行曲制造学习氛围。听+讲二、揭示课题。看三：播放视频，感受体育竞技美。看+讲
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