1、,第四课 社会生活需要道德 第二课时,学习目标,1.礼的含义和表现是什么？ 2.文明有礼的重要性（意义）有哪些？ 3.如何做一个文明有礼的人?,1.礼的含义和表现,礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。,阅读P37的材料，小岩一家约朋友吃饭，在就餐前和就餐时，小岩的种种行为是否符合礼仪呢？,知书达礼,先来后到,虚左以待,扫榻以待,入乡随俗,礼义廉耻,礼尚往来,截发留宾,地主之谊,关于礼仪的成语,（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。 文明有礼是一个人（思想道德素质）、（科学文化素质）和（交际能力）的外在表现。文明有礼会使人变得优
2、雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。,2.文明有礼的重要性是什么？（意义）,一个人的礼貌，就是照出他肖像的镜子。 歌德,不学礼，无以立。 孔子,礼貌不花钱，却比什么都值钱。 塞万提斯,人而无礼，焉以为德。 扬雄,几个同学一起讨论对文明小区的期望。,（1）你生活的小区存在哪些不文明行为？ （2）这些行为给小区居民造成了哪些影响？,高空抛物,宠物随地大小便,消防通道，堆放杂物,不爱护社区公共设施,乱扔垃圾，随地吐痰,（1）小区不文明行为,（2）造成的影响：小区不文明行为不仅影响小区环境，还会伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。 （3）期望：小区里邻里团结友
3、好，家庭和睦相处，敬老爱幼，互谅互让，遵守社会公德，积极参加社区各项创建活动；讲究卫生、自觉遵守行为规范，爱护公物；等等。,（2）文明有礼有利于促进社会和谐 文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。,2.文明有礼的重要性是什么？,不文明的出国游,看了这些图片，你有什么感想？,（3）文明有礼体现国家形象 我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪
4、式，体现了民族的尊严和国家的形象。,2.文明有礼的重要性是什么？,1.（对个人）文明有礼是一个人立身处世的前提； 2.（对社会）文明有礼促进社会和谐； 3.（对国家）文明有礼体现国家形象。,小结：文明有礼的重要性有哪些？,探究与分享,程门立雪,你如何评价杨时和游酢的行为？,杨时和游酢尊敬老师，是文明有礼的人。,3、如何做一个文明有礼的人?,1.做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 2.做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 3.做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。,分小组讨论：列举生活中讲文明、懂礼貌的事例。,师生间的相互问候,主动让座,自觉排队,课堂小结,以礼待人
5、,待人礼为先,做文明有礼的人,要态度谦和，用语文明,要仪表整洁、举止端庄,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行,为什么,怎么做,1.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话说明了( ) 在待人接物中，语言有明显的冷暖、美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别 文明用语能使交往和谐，为人际关系增色 举止端庄，是我们要培养的良好行为 礼貌文明的语言，能让人感到暖意融融 A B C D,D,2.我国古代哲学家管仲说：“善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。”这侧重启发我们在生活中要( ) A宽容他人 B理解他人 C乐于助人 D. 礼貌待人,D,3.近年来，少数中国人在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为被国内外媒体曝光。对此，你想对这些人说( ) A在国内可以不拘小节，出国要注意文明礼貌 B在做不文明的事之前，要注意周围是否有记者 C文明礼貌不仅体现个人修养，而且关系国家尊严和形象 D其他人也有不文明行为，不必太在意,C,4.“当你对别人无礼后，你的言行就像钉子一样在人们心灵中留下疤痕。无论你说多少次对不起，那疤痕永远存在。”这句话告诉我们( ) A对人没礼貌，会造成对人的伤害，而有些伤害是无法弥补的 B说声对不起只能加深对别人的伤害 C伤害了别人没必要道歉，道歉也没用 D讲礼貌不能消除对别人的伤害,A,
