1、理发店的故事主讲：主讲：知识点：知识点：教学对象：教学对象：8-108-10岁岁教学材料：白色卡纸、水彩笔、勾边笔、中性笔教学材料：白色卡纸、水彩笔、勾边笔、中性笔教学目的：教学目的：1 1）回顾生活中理发店的场景，结合图）回顾生活中理发店的场景，结合图片欣赏，创作一幅生动有趣的人物场景画。片欣赏，创作一幅生动有趣的人物场景画。2 2）学会理发店里人们的动态特征。）学会理发店里人们的动态特征。3 3）锻炼学生的观察能力与创造能力。）锻炼学生的观察能力与创造能力。教学重点：教学重点：练习人物的表情与动态刻画。练习人物的表情与动态刻画。知识点：人物动态刻画课题引导：理发店的叔叔阿姨，咔嚓，咔嚓，拿
2、着剪刀剪啊剪啊，咔嚓，咔嚓，剪的非常认真，不一会儿，头发剪好了，叔叔阿姨还高兴的对顾客说：“请看，已经剪好了”瞧一瞧顾客的头发，剪的多漂亮呀。小朋友们都有去过理发店的经历，理发店里到处摆满了镜子，梳子，剪刀，吹风机，洗发用品等等，不知道我们小朋友注意到了没有，现在，让我们一起来回忆一下那些发生在理发店里的故事吧。作品要求：1.画面要构图合理，人物表情要丰富，人物要多，动态夸张。2.色彩搭配明快简洁，各种家具物品摆放和人物间的遮挡要明确。学 生 作 品课题延伸：课题延伸：要想学好人物场景，掌握好人物动态的刻画是很关键的！通过今天的学习希望同学们能掌握好所学知识并且学以致用！生活中，场景性的故事无时无刻不在发生着，比如说超市里，游乐场里，学校里都有哪些故事在发生呢？我们都可以把这些故事画成一幅画，跟其他的小朋友分享一下！
