1、优秀领先 飞翔梦想 成人成才 1.3 同底数幂的除法第1课时 同底数幂的除法一、学习目标了解同底数幂的除法的运算性质，并能解决一些实际问题二、学习重点：会进行同底数幂的除法运算。新 课 标 第 一 网三、学习难点：同底数幂的除法法则的总结及运用（一）预习准备（1）预习书p9-13（2）思考：0指数幂和负指数幂有没有限制条件？（3）预习作业：1（1）2828= （2）5253=（3）102105= （4）a3a3=2（1）21628=（2）5553=（3）107105=（4）a6a3=（二）学习过程 上述运算能否发现商与除数、被除数有什么关系？得出：同底数幂相除，底数，指数即：aman=（，m，
2、n都是正整数，并且mn）练习：（1） （2）（3）（4）= （5）（6）（-ab）5（ab）2=（8）=提问：在公式中要求 m，n都是正整数，并且mn，但如果m=n或mn呢？计算：3232 103103 amam（a0）= （a0）3232=3（）=3（） 103103=10（）=10（） amam=a（）=a（）（a0）于是规定：a0=1（a0） 即：任何非0的数的0次幂都等于1最终结论：同底数幂相除：aman=am-n（a0，m、n都是正整数，且mn）想一想： 10000=104 ， 16=24 1000=10（）， 8=2（） 100=10 （） ， 4=2（） 10=10 （）， 2=
3、2（） 猜一猜： 1=10（） 1=2（） 0.1=10（） =2（）0.01=10（） =2（）0.001=10（） =2（）负整数指数幂的意义：（，p为正整数）或（，p为正整数）例1 用小数或分数分别表示下列各数：练习：1下列计算中有无错误，有的请改正 来源:学。科。网Z。X。X。K2若成立，则满足什么条件？3若无意义，求的值4若，则等于？5若，求的的值6用小数或分数表示下列各数：（1） （2） （3） （4）（5）4.2（6）7（1）若 （2）若（3）若0.000 000 33，则 （4）若拓展：8.计算：（n为正整数） 9已知,求整数x的值。回顾小结：同底数幂相除，底数不变，指数相减。 第 3 页 共 3 页
