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20春七数下(北师)5.1 轴对称现象 精品课件.ppt

1、,1 轴对称现象,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第五章 生活中的轴对称,七年级数学下(BS) 教学课件,学习目标,1在生活实例中认识轴对称图形;(重点) 2分析轴对称图形,理解轴对称的概念;(重点) 3通过丰富的生活实例认识轴对称,能够识别简 单的轴对称图形及其对称轴(难点),导入新课,它们有什么共同的特点?,讲授新课,如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形,这条直线就是它的对称轴.,轴对称图形,对称轴,a,m,做一做,下列哪些是属于轴对称图形?,A,B,C,你能举出一些轴对称图形的例子吗?,A B C D E F G H I J K L

2、 M N O P Q R S T U V W X Y Z 游戏规则: 每人轮流按顺序报一个字母.如果你认为你所报的字母的形状是一个轴对称图形,你就迅速站起来报出,并说出它有几条对称轴;如果你认为你报的字母的形状不是轴对称图形,那么,你只需坐在座位上报就可以了.其他同学认真听,如果报错了,及时提醒.,全班总动员,A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z,做一做:找出下列各图形中的对称轴,并说明哪一个图形的对称轴最多.,想一想:下面的每对图形有什么共同特点?,A,A,B,C,B,C,对称轴,对称轴,如果一个图形沿一条直线折叠,如果它能够

3、与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称,这条直线就是它的对称轴.,例 下列四组图片中有哪几组图形成轴对称?,B,C,A,典例精析,知识要点,比较归纳,一个图形具有的特殊形状,两个全等图形的特殊的位置关系,1.都是沿着某条直线折叠后能重合.,2.可以互相转化.,辩一辩,6,6,这是轴对称图形还是两个图形成轴对称?,当堂练习,1.观察下列各种图形,判断是不是轴对称图形?,2.找出下面每个轴对称图形的对称轴.,3.找出下文中成轴对称的文字:,一; 三; 个; 八; 十; 来; 苦; 天; 中.,一叶孤舟,坐着两三个骚客,启用四桨五帆,经过六滩七湾,历尽八颠九簸,可叹十分来迟.十年寒窗,

4、进了九八家书院,抛却七情六欲,苦读五经四书,考了三番两次,今天一定要中.,4.下列英文字母中,哪些是轴对称图形?,A C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V W X Y Z,轴对称现象,如果一个平面图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫作轴对称图形,这条直线叫作对称轴.,课堂小结,如果两个平面图形沿一条直线对折后能够完全重合,那么称这两个图形成轴对称.,定义,区别,轴对称图形:一个图形具有的特殊形状.,成轴对称:两个全等图形的特殊的位置关系.,欣赏生活中的轴对称,一.中外建筑,二.车标设计,三.国旗欣赏,摩洛哥,瑞典,约旦,也门,英国,肯尼亚,四.交通标志,

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