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新桂美版五年级下册《美术》5 扎染-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:10111).docx

1、小学美术五年级上册教案 课题4、扎染执教者共1课时 教学目标1.通过本课的学习,使学生掌握孔染设计制作的基本技能技法,并能运用到扎染制作中去,成功 设计制作一件作品。2.学习扎染知识,认识我国传统工艺技术,体验工艺美术文化。增强设计意识,热爱生活,关注生活教学重点学会一种扎的方法,欣赏扎染作品,并说出其特点。教学难点(1)根据设计图样,掌握好扎、捆、结的松紧程度。(2)浸染时间及晕染效果的把握。教学准备1、教师:扎染作品,图像资料,课件;2、可湿水面纸、铅笔、绳子(胶圈)、国画颜料。教学过程一、导入新课视频导入,激发学生兴趣。了解扎染的发展历史和创作特点。提问:什么是扎染?(扎与染)引入课题。

2、(板书课题:5.扎染)二、新课讲授1.教师讲解扎染的特点。用线、绳对织物进行捆绑、缝扎,然后放进染液中进行煮染,由于扎结的外力作用,使得织物染色不均匀,由此织物上即可显示奇特色彩。我们运用可湿水面纸代替布料进行扎染。2.视频教学。(讲解)请三位学生上台展示。3.找出扎染作品的扎法。4.扎捆过程中扎紧的力度,间隔的疏密程度直接影响到扎染的染色效果。染色的水分多少、时间长短、染料的浓淡等都会直接影响到扎染效果。三、实践与指导 学生分小组合作练习,教师巡回指导。四、展示与交流 小组选出代表将作品展示,并说出如果是这作品如果用布染出来将用来做什么东西?(引导学生用旧衣服制作扎染衣服或其他。)五、小结与拓展学生谈收获和体会,教师评述(通过这次的学习,我们了解了中国千年文化的扎染艺术,在科技发展的今天,我们不仅要体验科技化的艺术,更要从传统工艺中发现美。希望同学们能在课余时间多做尝试,并将自己的扎染作品送给亲朋好友。)修改意见板书设计4、扎染制作方法:扎、染2

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