语文一年级上册大还是小PPT课件.pptx

1、大大 还还 是是 小小人教统编版 语文 一年级上册小学PPT课件看图比大小看图比大小大大小小第一课时第一课时初读课文初读课文10.10.大还是小大还是小 有时候，我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。有时候，我觉得自己很小。我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。有时候，我希望自己不要长大。更多的时候，我盼着自己快点儿长大。大声读课文，读完标出课文有几个自然段。大声读课文，读完标出课文有几个自然段。10.10.大还是小大还是小 1.有时候，我觉得自己很大。2.我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。3.有时候，我觉得自己很小

2、。4.我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。5.有时候，我希望自己不要长大。6.更多的时候，我盼着自己快点儿长大。时时 候候 觉觉 得得 自自 己己shshhuhujujudedez zj jhnhnchunchuny yffkuikui学认字学认字mnmn很很 穿穿 衣衣 服服 门门 快快很很 大大 穿穿 衣衣 服服 门铃门铃 快点儿快点儿shshhouhoujujudedez zj jhnhnchunchun y yfufukuikui读词语读词语mnmn时时 候候 觉觉 得得 自自 己己易错音易错音快快 点点 儿儿kuikui dinrdinr时时 候候 觉觉 得得

3、 穿穿 衣衣 服服shshhouhoujujudedechunchuny yfufu轻声轻声疑问语气疑问语气同音字选择填空。同音字选择填空。时（时（）（）面）面候候huhu后后（）个）个 自（自（）己己j j几几dede得得双人旁双人旁要得要得 走得快走得快 大得很大得很zuzu作作单单人旁人旁很大很大 很小很小很很识字方法识字方法学偏旁作业作业 作家作家 作文本作文本kuikui快快快点儿快点儿 飞快飞快 快门快门心心与人的内心活动或心情有关与人的内心活动或心情有关竖心旁竖心旁chunchun穿穿 chunchun空空 -工工 +牙牙 =穿穿 穿衣服穿衣服 看穿看穿 穿着穿着时时候候觉觉得得

4、自自己己很很穿穿衣衣服服快快识字游戏识字游戏门门对读：男生读对读：男生读1 1、2 2自然段，女生读自然段，女生读3 3、4 4自然段。自然段。“”：什么时候什么时候“我我”觉得自己很大？觉得自己很大？“”：什么时候：什么时候“我我”觉觉得自己很小？得自己很小？互动课堂互动课堂读第读第1 1、2 2自然段，结合图片想一想：自然段，结合图片想一想：“我我”为什么觉得自己为什么觉得自己很大？很大？大声读课文，读完标出课文有几个自然段。大声读课文，读完标出课文有几个自然段。10.10.大还是小大还是小 1.有时候，我觉得自己很大。2.我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大很大。3.有

5、时候，我觉得自己很小。4.我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小很小。5.有时候，我希望自己不要长大。6.更多的时候，我盼着自己快点儿长大。读第读第1 1、2 2自然段，想一想：自然段，想一想：“我我”为什么觉得自己很大？为什么觉得自己很大？互动课堂互动课堂“我我”很大，（很大，（自豪自豪），自己穿衣服、自己系鞋自己穿衣服、自己系鞋带（带（独立独立 ）联系实际说一说：你什么时候觉得自己很大？（课后第联系实际说一说：你什么时候觉得自己很大？（课后第2 2题）题）我自己我自己 的时候，的时候，我觉得自己很大。我觉得自己很大。照顾妹妹照顾妹妹联系实际说一说：你什么时候觉得自己很大

6、？联系实际说一说：你什么时候觉得自己很大？（课后第（课后第2 2题）题）我自己我自己 的时候，我的时候，我觉得自己很大。觉得自己很大。刷碗刷碗y y衣衣衣衣领领衣衣袖袖衣衣摆摆学认字，学认字，字理识字字理识字书写：（书写：（1 1）整个字的重心落在田字）整个字的重心落在田字格的正中。撇捺舒展，呈三角形。格的正中。撇捺舒展，呈三角形。（2 2）注意笔顺，最后一笔是长捺。）注意笔顺，最后一笔是长捺。组词：组词：衣服衣服 雨衣雨衣y y学写字学写字很很服服穿穿时时hnhnhnhnhhffchunchuncuncuns sshsh正确读音点一点。正确读音点一点。快点儿快点儿衣服衣服穿上穿上自己自己很大

7、很大时候时候觉得觉得第二课时第二课时词语读一读词语读一读回顾课文：回顾课文：“我我”什么时候觉得自己很大，什么时候觉得什么时候觉得自己很大，什么时候觉得自己很小？自己很小？“我我”很大，（很大，（穿衣服、系鞋带穿衣服、系鞋带 ）“我我”很小，（很小，（够不到门铃、听到雷声喊妈妈够不到门铃、听到雷声喊妈妈 ）读第读第3 3、4 4自然段，想一想：自然段，想一想：“我我”为什么觉得自己很小？为什么觉得自己很小？互动课堂互动课堂“我我”很小，（很小，（对大人的依赖对大人的依赖），够不到门铃、听到雷声，够不到门铃、听到雷声喊妈妈（喊妈妈（无奈、胆小无奈、胆小 ）联系实际说一说：你够不到门铃的时候是怎样

8、的心情？联系实际说一说：你够不到门铃的时候是怎样的心情？着急着急懊恼懊恼说一说：你听到雷声的时候是怎样的心情？说一说：你听到雷声的时候是怎样的心情？害怕害怕齐读第齐读第5 5、6 6自然段，边读边想：自然段，边读边想：“我我”是想长大还是不是想长大还是不想长大？想长大？矛盾矛盾5.5.有时候，我希望自己不要长大。有时候，我希望自己不要长大。6.6.更多的时候，我盼着自己快点儿长大。更多的时候，我盼着自己快点儿长大。联系实际说一说：你什么时候觉得自己很小？联系实际说一说：你什么时候觉得自己很小？（课后第（课后第2 2题）题）1.1.我我 的时候，我觉得自己很小。的时候，我觉得自己很小。要玩具小熊

9、陪我睡觉要玩具小熊陪我睡觉2.2.我我 的时候，我觉得自己很小。的时候，我觉得自己很小。打针哇哇大哭打针哇哇大哭联系生活，说说自己想要长大还是不想长大。联系生活，说说自己想要长大还是不想长大。z z学写字学写字书写：（书写：（1 1）横平竖直。）横平竖直。（2 2）横向笔画的间距均等。）横向笔画的间距均等。组词：组词：自己自己 自来水自来水书写：（书写：（1 1）整个字上窄下宽。）整个字上窄下宽。（2 2）竖弯钩要圆转舒展。）竖弯钩要圆转舒展。组词：组词：自己自己 知己知己j j学写字学写字书写：（书写：（1 1）第一笔是点。（）第一笔是点。（2 2）第二笔竖要直。（第二笔竖要直。（3 3）点

10、略高于竖）点略高于竖和横折钩。和横折钩。组词：组词：门铃门铃 大门大门mnmn学写字学写字词语积累（写人物动作的词语）词语积累（写人物动作的词语）穿穿衣服衣服系系鞋带鞋带够够门铃门铃 喊喊妈妈妈妈听听雷声雷声 写写作业作业大大还还是是小小很大很大很小很小希望希望穿衣服穿衣服听雷声喊妈妈听雷声喊妈妈不要长大不要长大,盼着快长大盼着快长大系鞋带系鞋带够不到门铃够不到门铃结构梳理结构梳理大还是小大还是小 有时候，我很大，穿衣服，不拖拉，系鞋带也很快。有时候，我很大，穿衣服，不拖拉，系鞋带也很快。有时候，我很小，够门铃，够不着，怕雷声，妈妈抱。有时候，我很小，够门铃，够不着，怕雷声，妈妈抱。我是大，还是小，小朋友，来回答！我是大，还是小，小朋友，来回答！拓展延伸拓展延伸好朋友，拉拉手。好朋友，拉拉手。妈妈妈妈穿穿系系够够听听喊喊衣服衣服鞋带鞋带门铃门铃雷声雷声感谢收看感谢收看人教统编版 语文 一年级上册小学PPT课件