ImageVerifierCode 换一换
格式:ZIP , 页数:0 ,大小:23.05MB ,
文档编号:3285082      下载积分:5 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-3285082.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(副主任)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(二年级苏教版数学上册《7的乘法口诀》教案、课件(公开课三稿).zip)为本站会员(副主任)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

二年级苏教版数学上册《7的乘法口诀》教案、课件(公开课三稿).zip

1、7 的乘法口诀教学设计7 的乘法口诀教学设计【教学目标】【教学目标】知识与技能1.理解 7 的乘法口诀的意义,弄清每句口诀的来源。2.初步掌握 7 的乘法口诀,会用口诀进行计算。3.能用 7 的乘法口诀解决简单生活中的实际问题。过程与方法经历编制 7 的乘法口诀的过程,初步学会运用类推学习新知识的方法。情感、态度与价值观通过合作交流的学习方式,培养学生参与合作的意识。【教学重难点】【教学重难点】教学重点:7 的乘法口诀的编制难点:熟记口诀,用口诀解决一些问题【教学准备】【教学准备】课件【教学过程】【教学过程】一、复习引入,填写表格一、复习引入,填写表格1.谈话:小朋友们,还记得我们学过了哪些乘

2、法口诀吗?1 的乘法口诀有几句?是什么?2 的乘法口诀呢?谁来说一说?6 的乘法口诀呢?(指名背乘法口诀)2.谈话:看样子,我们的小朋友前面的乘法口诀学得真不错。今天我们的课堂上来了一位好朋友,它给我们带来了一幅拼图(出示三角拼的小船图)3.提问:数数看,拼一只小船需要几个三角形?也就是 1 个 7 是多少?如果拼两只小船呢?是要用几个三角形?你是怎么计算的?如果拼三只小船呢,需要几个?)你是怎么计算的?(生 1:7+7+7=21 生 2:14+7=21)如果拼 7 只小船呢?你是怎么算的?5.谈话:小朋友们真厉害,这么快就填出了表格,我们一起来把填的数字读一遍。看屏幕想一想:14 里面有几个

3、 7?28 里面有几个 7?35 是几个 7 相加?49是几个 7 相加?6.提问:这些数字都和几有关啊?揭题:今天这节课,老师就和小朋友们一起来学习 7 的乘法口诀。(板书课题:7 的乘法口诀)二、编写 7 的乘法口诀二、编写 7 的乘法口诀1.提问:你会自己编 7 的乘法口诀吗?2.学生独立编口诀3.读一读自己编的口诀三、找规律记口诀三、找规律记口诀1.提问:口诀是编出来了,下面还有比编口诀更难得事情,就是记口诀了,仔细观察一下,7 的乘法口诀有什么规律?2.小结:原来我们 7 的乘法口诀里面有这么多的规律啊,我们带着这些规律把口诀来记一记。3.学生指名背诵口诀4.同桌互相来背背看,如果他

4、能够背的很熟练,送个大拇指给他(同桌互背)5.敢和老师来对口令吗?(老师说前半句,生说后半句;师说后半句,生说前半句)6.小结:看样子小朋友们 7 的乘法口诀已经记得很牢了。四、口诀的应用四、口诀的应用“想想做做”第 1 题师:会做吗?学生先独立完成 以第一组为例,竖着看,你能发现什么规律吗?师:3 个 7 再加 1 个 7 是 4 个 7,用口诀四七二十八横着看呢?3 个 7 加一个 7 是 4 个 7,四个 7 加一个 7 是五个 7,五个 7 加一个 7 是六个 7。小结:乘法口诀的作用大吧,熟记乘法口诀可以帮助我们快速的计算出得数。2.“想想做做”第 4 题 既然同学们都说记住 7 的

5、乘法口诀了,那下面我们来比一比,谁算得又对又快。给予又对又快的小朋友奖励。选择两题让学生说说计算时用了哪句口诀。五、解决问题,拓展延伸五、解决问题,拓展延伸1.师:接下来,我们来玩个游戏,听清老师的要求:老师出一个数,你说出相应的乘法算式。教师依次出示 14,7,42,35 这几个数。小结:看到一个数就能很快的想到乘法口诀。一般来说,根据一句口诀可以写出两道相应的乘法算式。7 的乘法口诀中,哪一句比较特殊?(七七四十九)特殊在哪里?怎么想的?2.古诗师:7 是一个很奇特的数,瞧,这是一首七言诗,你知道这首诗有多少个字吗?你能用一句乘法口诀算出来的吗?师:看好了,老师变魔术了,(出示作者,题目)

6、现在一共多少个字呢?你是怎么想的?3.谜语师:下面我们来轻松一下,猜一个谜语师:4 只七星瓢虫一共 28 颗星,那 5 只呢?7 只呢?再加一只是几只?又有几颗星呢?你是怎么算出来的?这就要联系到8的乘法口诀,以后我们将会学到,有兴趣的小朋友课后可以去研究研究,与老师和同学交流交流。1.1.编出编出7 7的乘法口诀,理解每句口诀的含义。的乘法口诀,理解每句口诀的含义。2.2.发现规律,能正确记忆口诀。发现规律,能正确记忆口诀。3.3.运用口诀,正确计算。运用口诀,正确计算。学习目标:学习目标:苏教版二年级上册数学苏教版二年级上册数学7 7的乘法口诀的乘法口诀1.1.编出编出7 7的乘法口诀,理

7、解每句口诀的含义。的乘法口诀,理解每句口诀的含义。2.2.发现规律,能正确记忆口诀。发现规律,能正确记忆口诀。3.3.运用口诀,正确计算。运用口诀,正确计算。学习目标:学习目标:147354237+7=47=74=47+7=57=75=57+7=67=76=282828353535424242四七二十八四七二十八五七三十五五七三十五六七四十二六七四十二3775772767572135494214351774728两个黄鹂鸣翠柳,两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。门泊东吴万里船。一共多少个字呢?一共多少个字呢?绝绝 句句猜谜语:猜谜语:身体半球形,背上七颗星,身体半球形,背上七颗星,棉花喜爱它,捕虫最著名。棉花喜爱它,捕虫最著名。(猜一动物)(猜一动物)4只七星瓢虫的背上一共有多少个只七星瓢虫的背上一共有多少个“星星”?47=28(个个)谢谢指导!谢谢指导!

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|