二年级苏教版数学上册《四边形、五边形、六边形的认识》教案、课件、学习单（南京公开课）.zip

1、四边形、五边形、六边形初步认识四边形、五边形、六边形初步认识 学习单学习单 四边形、五边形、和六边形的初步认识教案四边形、五边形、和六边形的初步认识教案教学目标：1.使学生通过观察、比较、分类，认识四边形、五边形、六边形等平面图形，能判断一个由线段围成的图形是几边形，能按要求围出或剪出多边形。2使学生经历从实际中抽象出图形，以及观察、实践操作等数学活动，进一步感受分类的思想，积累学习平面图形的初步经验；体会不同图形边数的特点，发展相应的空间观念。3使学生逐步形成参与数学活动的意识，培养独立思考、主动交流的学习习惯。教学重点：认识四边形、五边形、六边形等平面图形。教学准备：师生每人准备小棒若干根

2、，钉子板 1 个，四边形纸片 2 张，正方形纸片 1 张，剪刀 1 把。教学过程：一、复习导入1回顾已知图形。今天，老师带大家到有趣的“图形王国”去游一游、看一看。（出示如下图形）请看，这里有一些我们学过的图形。你能说出它们的名称吗？追问：正方形、长方形有几条边？三角形呢？2预习检测 我们知道三角形和正方形、长方形的边数是不同的。通过预习，你认识了哪些图形？二、自主探索 1观察图案，描图形。出示例 1 的窗格图案。让学生说说在哪里看到过这样的图案，再观察窗格七有些什么形状，说说对这样的窗格有什么感觉。指出：这是在我国古代建筑上经常能见到的窗格图案，这样大大小小、不同形状的图形连在一起组成的图案

3、：非常漂亮。这是图形在我国古代建筑上的应用，你看我国古代劳动人民多聪明、多有智慧！直到现在，还经常用它来装饰门窗和建筑呢。（如有条件，可以呈现一些类似的门窗图案让学生看一看）要求：你能从例 1 这个窗格图案上找出边数相同的图形吗？自己找一找，把你找的边数相同的图形描一描。引导：请小朋友看看你找到的是几条边的图形，和同桌说一说。交流：谁来指一指，你找到了哪些图形，各有几条边？3、出示学习目标 1：认识四边形，提问：这里有你认识过的图形吗？（有三角形）指出：由三条边围成的图形叫三角形（在三角形相应位置板书：三角形），这是我们认识过的图形。引导：（指着四边形）老师为什么把这些图形画在一起呢？说明：这

4、些图形都有四条边像这样由四条边围成的图形叫四边形。（在四边形相应位置板书：四边形。再集体说一说：四边形。）追问：为什么把这类图形叫作四边形？还能从窗格图案里找到一些四边形吗？想一想，我们认识过的图形有哪些也是四边形？长方形和正方形为什么也是四边形呢？你能画一个四边形吗？试试看。小结：我们在窗格图案中找到的和画的这些图形，虽然形状不一样，大小也不相同，但它们都是由四条边围成的图形，所以都是四边形。长方形和正方形也都是四条边围成的，所以都是四边形。3、认识五边形和六边形。引导：有四条边的图形叫四边形，那么后面这两类图形中每个图形各有几条边呢？你认为应该叫什么图形呢？大家讨论一下。交流：你认为这两类

5、图形各叫什么图形？你是怎样想的？小结：由五条边围成的图形叫五边形，由六条边围成的图形叫一（六边形），由七条边围成的图形叫一（七边形）：由几条边围成的图形就叫一一几边形。4回顾反思。引导：请小朋友回顾一下，今天又认识了哪些图形？这些图形是按什么分类的？指出：通过刚才的学习，大家知道这些图形可以按边数的不同来分类。这里认识的四边形、五边形、六边形这样的几边形，有一个共同的名字，叫作多边形。这节课学习的就是认识多边形。（板书课题）三、巩固练习 1做“想想做做”第 1、2 题。让学生说明图里围出的各是什么图形。指名一人板演围图形，其余学生分别围一围并交流围出的不同图形。结合交流说说围成的是几边形。强调

6、：围成的图形有几条边，就是几边形，2出示学习目标 1：搭一搭、围一围。谈话：刚才我们一起认识了四边形、五边形和六边形这样的多边形，现在我们一起来玩一个小游戏，用最少的小棒搭出指定的图形，看看搭出这些图形至少需要几根小棒。四、总结评价 交流：今天我们又去了图形王国，你有哪些新收获？你是怎样学习这些知识的？第一单元第一单元 平行四边形的初步认识平行四边形的初步认识认识多边形认识多边形绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L学习目标学习目标2.通过描一描、数一数

7、、比一比等操作活动，探究并认识多边形的特征。1.经历认识多边形的过程，能够初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形。3.在学习活动中积累对数学的兴趣，培养交流、合作意识。探究新知探究新知1 1四边形1234123412341234像这样有像这样有4 4条边的图形是四边形。条边的图形是四边形。在我们以前认识的图形中，有四边形吗？探究新知探究新知1 1长方形和正方形都有四条边，也是四边形。正方形长方形探究新知探究新知2 2像这样的有像这样的有5 5条边组成图形叫作条边组成图形叫作五五 边边 形。形。1234512345五边形绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网ht

8、tp:/cz.L绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L探究新知探究新知2 2找出你认识的图形三角形四边形五边形探究新知探究新知2 2像这样的有像这样的有6 6条边组成图形叫作条边组成图形叫作六六 边边 形。形。六边形123456123456探究新知探究新知2 2三角形四边形五边形六边形(三边形)七边形如果一个图形有7条边是什么图形？8条边呢？典题精讲典题精讲1 1、在四边形下面的（）里画、在四边形下面的（）里画 “”。（）（）（）（）典题精讲典题精讲四边形四边形（）个（）个五边形五边形（）个（）个六边形六边形（）个（）个4 43 34 44

9、44 44 42 26 66 65 55 55 52、数一数下面的图形各有几条边，再填表。易错提醒易错提醒五边形错要5条边围起来1、下面的图形是五边形吗？易错提醒易错提醒2、摆一个正方形最少要（）根同样长的小棒，摆两个连在一起的正方形要（）根同样长的小棒。48 7绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L学以致用学以致用1 1、把、把下面每个图形都分成三角形，最少能分下面每个图形都分成三角形，最少能分成几个？成几个？（）个三角形（）个三角形（）个三角形（）个

10、三角形（）个三角形（）个三角形234学以致用学以致用2、四个同样的梯形,在每个图形中画一条线，按要求分一分。（1）分成两个三角形。（2）分成一个三角形 和一个四边形。（3）分成一个三角形 和一个五边形。（4）分成两个四边形。美图欣赏美图欣赏美图欣赏美图欣赏美图欣赏美图欣赏绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L课堂小结课堂小结长方形和正方长方形和正方形都是四边形。形都是四边形。你能找到我们生活你能找到我们生活中还有哪些物体的中还有哪些物体的面也是多边形吗？面也是多边形吗？谢谢