小学道德与法治部编版四年级上册第二单元第5课《这些事我来做》作业课件2022新版.pptx

1、5 5这些事我来做这些事我来做 1 了解做家务的意义了解做家务的意义，能主动承担家务劳动。能主动承担家务劳动。2 掌握一些做日常家务劳动的技能掌握一些做日常家务劳动的技能，学会自己的事情自己做。学会自己的事情自己做。3 正确认识家长的溺爱行为正确认识家长的溺爱行为，学会用恰当的方式与大人沟通学会用恰当的方式与大人沟通，主动主动争取参与家务劳动的机会。争取参与家务劳动的机会。一、填空题。一、填空题。1.作为家中的小成员作为家中的小成员，我们应当做些我们应当做些力所能及力所能及的家务事的家务事，减轻减轻父母的负担。父母的负担。2.只要我们愿意尝试只要我们愿意尝试，乐于学习乐于学习，一定能成为一定能

2、成为“家务小能手家务小能手”。3.要说服大人放心让我们做家务要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事不是件简单的事，是需要是需要智慧智慧的。的。力所能及力所能及家务小能家务小能手手智慧智慧5.有时候并不是自己不愿意做家务有时候并不是自己不愿意做家务，而是而是大人大人不让我们做。他不让我们做。他们总是担心这个们总是担心这个，担心那个。担心那个。6.家务活有许多家务活有许多，我平时做过我平时做过扫地扫地、擦桌子擦桌子(答案不唯一答案不唯一)等家务活。等家务活。7.我们虽然不会做某些家务活我们虽然不会做某些家务活，但可以但可以学学。大人大人扫地扫地擦桌子擦桌子(答案不唯一答案不唯一)学学4.我们尝

3、试着做家务我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的不仅能够减轻大人的负担负担，而且在动手而且在动手做的过程中做的过程中，还会有许多还会有许多收获收获呢呢！负担负担收获收获10.如果你能长时间地坚持做好家务如果你能长时间地坚持做好家务，这份这份恒心恒心一定能打动大一定能打动大人。人。恒心恒心8.做家务有很多诀窍做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务运用诀窍可以让做家务事半功倍事半功倍。9.做家务有助于形成良好的做家务有助于形成良好的生活习惯生活习惯，形成良好的形成良好的劳动态度劳动态度。事半功倍事半功倍生活习惯生活习惯劳动态劳动态度度二、选择题。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里把正确答案的序

4、号填在括号里)1.在班级里有很多值得我们去学习的同学在班级里有很多值得我们去学习的同学，其中就有其中就有(C)。A.随地乱扔垃圾的人随地乱扔垃圾的人B.随地乱涂乱画的人随地乱涂乱画的人C.在家主动做家务的人在家主动做家务的人2.怎样说服父母同意并支持自己做家务怎样说服父母同意并支持自己做家务？你赞同的观点是你赞同的观点是(A)。A.小强用实际行动证明自己可以把一些家务做好小强用实际行动证明自己可以把一些家务做好B.小龙告诉父母小龙告诉父母，是老师要求做家务的是老师要求做家务的C.小婷说自己长大了小婷说自己长大了，无论什么家务都能做无论什么家务都能做CA3.当我们遇到不会做的家务时当我们遇到不会

5、做的家务时，下列做法不正确的是下列做法不正确的是(B)。A.问问家人该怎么做问问家人该怎么做B.不会做就不做不会做就不做，不然会帮倒忙不然会帮倒忙C.多思考多思考，多动手实践多动手实践4.下列关于做家务的说法下列关于做家务的说法，正确的是正确的是(C)。A.我们还是小学生我们还是小学生，用不着做家务用不着做家务B.我们还太小我们还太小，做不好家务做不好家务C.我们应该做一些力所能及的家务我们应该做一些力所能及的家务BC5.下列叠衣服的方法下列叠衣服的方法，你认为正确的是你认为正确的是(C)。A.随便卷起来放好随便卷起来放好B.直接扔进衣柜直接扔进衣柜C.折叠平整折叠平整，然后放到衣柜里然后放到

6、衣柜里6.下列做家务给我们带来的好处下列做家务给我们带来的好处，你认为不正确的是你认为不正确的是(B)。A.有助于形成良好的生活习惯有助于形成良好的生活习惯B.会耽误我们的学习会耽误我们的学习C.可以形成良好的劳动态度可以形成良好的劳动态度CB7.主动承担家务主动承担家务，正确的做法是正确的做法是(C)。A.让妈妈帮我洗衣服让妈妈帮我洗衣服B.让爸爸帮我整理桌子让爸爸帮我整理桌子C.自己的事情自己做自己的事情自己做8.如果爸爸妈妈不让我们做家务如果爸爸妈妈不让我们做家务，我们应该我们应该(A)。A.耐心说服爸爸妈妈耐心说服爸爸妈妈B.听父母的话听父母的话，不让做就不做了不让做就不做了C.和父母

7、赌气不理他们和父母赌气不理他们CA9.下列做法错误的是下列做法错误的是(B)。A.小敏在家里帮爷爷奶奶做家务小敏在家里帮爷爷奶奶做家务B.浩浩要和同学出去玩浩浩要和同学出去玩，没有时间帮爸爸妈妈做家务没有时间帮爸爸妈妈做家务C.小茹写完作业后小茹写完作业后，主动帮妈妈择菜、淘米主动帮妈妈择菜、淘米10.我们能做的力所能及的家务不包括我们能做的力所能及的家务不包括(C)。A.扫地扫地B.刷碗刷碗C.挣钱挣钱BC三、判断题。三、判断题。(正确的画正确的画“”，错误的画错误的画“”)1.“签约签约”中的家务活我们有责任按时完成。中的家务活我们有责任按时完成。()2.只要哭着闹着做家务只要哭着闹着做家

8、务，父母就会答应我们做家务的要求。父母就会答应我们做家务的要求。()3.仔细看、动嘴问、爱思考、多动手可以帮助我们学会做家务。仔细看、动嘴问、爱思考、多动手可以帮助我们学会做家务。()4.家务活很简单家务活很简单，根本不需要我们学习。根本不需要我们学习。()5.做家务有很多诀窍做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。运用诀窍可以让做家务事半功倍。()6.小孩子的主要任务是学习小孩子的主要任务是学习，长大了自然就会做家务了。长大了自然就会做家务了。()7.我们应该做力所能及的家务事我们应该做力所能及的家务事，减轻父母的负担。减轻父母的负担。()8.任何人都不是天生就能把家务做好的。任何人

9、都不是天生就能把家务做好的。()9.小天总是乱扔衣服小天总是乱扔衣服，他觉得妈妈应当帮忙收拾。他觉得妈妈应当帮忙收拾。()10.家务劳动要主动做家务劳动要主动做，学着做学着做，坚持做。坚持做。()四、简答题。四、简答题。1.简单介绍一些做家务的小技巧简单介绍一些做家务的小技巧，至少列举三条。至少列举三条。把把衣服叠好码放在衣柜抽屉里衣服叠好码放在衣柜抽屉里；牙刷和棉签是清洁键盘的利器牙刷和棉签是清洁键盘的利器；马桶里如果有尿渍马桶里如果有尿渍，用喝剩的可乐泡一晚再冲水用喝剩的可乐泡一晚再冲水，干净如新干净如新；卫生卫生间沾满水渍的镜子和水龙头间沾满水渍的镜子和水龙头，用柠檬一擦立刻恢复闪亮用柠

10、檬一擦立刻恢复闪亮；用废纸或用废纸或旧报纸更容易擦净厨房中的玻璃等。旧报纸更容易擦净厨房中的玻璃等。(合理即可合理即可)有助于有助于形成良好的生活习惯形成良好的生活习惯；可以形成良好的劳动态度可以形成良好的劳动态度；可以可以增进对家人的理解增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任帮助我们体会家庭责任；能够提高生活技能能够提高生活技能，让人自信让人自信；为成年后的生活打下良好基础。为成年后的生活打下良好基础。3.有的大人为什么不让孩子做家务有的大人为什么不让孩子做家务？至少写出三条理由。至少写出三条理由。大人大人心疼孩子心疼孩子；大人担心做家务会影响孩子的学习大人担心做家务会影响孩子的学习；担心孩

11、子担心孩子不会做、不安全。不会做、不安全。(合理即可合理即可)2.我们做家务不仅可以减轻大人的负担我们做家务不仅可以减轻大人的负担，还有很多好处。请你说说还有很多好处。请你说说做家务的好处有哪些。做家务的好处有哪些。五、分析题。五、分析题。课前课前，语文老师还没进教室语文老师还没进教室，小旭打开书包小旭打开书包，发现里面乱七八发现里面乱七八糟的。他怎么也找不到语文书糟的。他怎么也找不到语文书，急得哭了起来急得哭了起来，边哭边说边哭边说:“都怪都怪妈妈没帮我把书包整理好妈妈没帮我把书包整理好！”班长说班长说:“整理书包是你自己的事整理书包是你自己的事，怎么能怪妈妈呢怎么能怪妈妈呢？”小旭说小旭说

12、:“我每天回家都要看书、写作业我每天回家都要看书、写作业，没没时间整理书包。妈妈也不让我整理书包时间整理书包。妈妈也不让我整理书包，说我整理不好。说我整理不好。”小小旭这样说不对。学习和做家务都是我们成长过程中非常重要旭这样说不对。学习和做家务都是我们成长过程中非常重要的事情的事情，学习能够帮助我们掌握知识学习能够帮助我们掌握知识，做家务能够让我们学会独立做家务能够让我们学会独立，学会更好地照顾自己。在成长的过程中学会更好地照顾自己。在成长的过程中，我们既要兼顾学习我们既要兼顾学习，也要也要勇于承担家务。勇于承担家务。2.妈妈不让小旭自己整理书包妈妈不让小旭自己整理书包，小旭应该怎么做小旭应该怎么做？提示提示:采用适当的方式和大人沟通采用适当的方式和大人沟通，说服大人。用实际行动证说服大人。用实际行动证明自己能胜任明自己能胜任，这样就可以打消大人的顾虑了。这样就可以打消大人的顾虑了。1.小旭这样说对吗小旭这样说对吗？为什么为什么？