专制主义中央集权制度课件.ppt

1、第第2 2讲讲 专制主义中央集权制度专制主义中央集权制度第第2 2课时课时 专制主义中央集权制度专制主义中央集权制度课程课程标准标准 （1 1）知道）知道“始皇帝始皇帝”的来历和郡县制建的来历和郡县制建立的史实；了解中国古代中央集权制度的形立的史实；了解中国古代中央集权制度的形成及其发展。成及其发展。（2 2）列举从汉到元政治制度演变的史实，）列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。说明中国古代政治制度的特点。（3 3）了解明朝内阁、清朝军机处设置等）了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。发展的

2、影响。考纲考纲要求要求 （1 1）秦中央集权制度的形成）秦中央集权制度的形成 （2 2）从汉到元政治制度的演变）从汉到元政治制度的演变 （3 3）明清君主专制制度的加强）明清君主专制制度的加强命题命题热点热点 （1 1）加强中央集权对巩固国家统）加强中央集权对巩固国家统一的重大意义，中国古代政治机构改一的重大意义，中国古代政治机构改革对当今机构改革的借鉴意义。革对当今机构改革的借鉴意义。（2 2）君权与相权的关系，中央与）君权与相权的关系，中央与地方的关系，地方行政区域管理制度，地方的关系，地方行政区域管理制度，监察、选官制度。监察、选官制度。（3 3）明清时期中西方政治制度的）明清时期中西方

3、政治制度的不同发展趋势与社会发展趋势的联系不同发展趋势与社会发展趋势的联系 1、西周灭亡与东周开始：、西周灭亡与东周开始：公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周。2、春秋时期的诸侯争霸。、春秋时期的诸侯争霸。（1）背景：春秋时期，周天子大权旁落，只能控制都城附近的地区。宗法制、分封制遭到破坏。诸侯不再听命于周天子。（2）目的：各诸侯国为了控制更多的土地和人民，相互间进行战争。3、战国时期各国改革、变法，秦国强大起来，完成、战国时期各国改革、变法，秦国强大起来，完成统一。统一。中央集权制中央集权制 中央控制地方，中央控制地方，地方服从中央。地方服从中央。专制主义专制主义 是一种以皇帝为中心的决

4、策是一种以皇帝为中心的决策方式。即皇帝独尊，皇权至上方式。即皇帝独尊，皇权至上,皇位皇位世袭。世袭。专制主义中央集权制度专制主义中央集权制度这则漫画反映了什么问题？这则漫画反映了什么问题？周王周王春秋时期春秋时期 分封制、宗法制遭到破坏分封制、宗法制遭到破坏分封制、宗法制分封制、宗法制诸侯割据混战诸侯割据混战 各国纷纷掀起各国纷纷掀起富国强兵的改富国强兵的改革变法运动，革变法运动，人民渴望统一人民渴望统一秦的统一秦的统一诸侯势力强诸侯势力强大大“两制两制”渐渐崩坏渐渐崩坏 封建经济的发展封建经济的发展秦商鞅秦商鞅变法成变法成效最大效最大 远交近攻，远交近攻，各个击破各个击破前前221221年年

5、定都咸阳定都咸阳秦楚齐燕赵魏韩秦秦秦秦秦秦东到东海东到东海北至长城北至长城南到南海南到南海西到陇西西到陇西人口达人口达2000万万【探究】【探究】1：如何认识春秋战国时期的争霸战争？：如何认识春秋战国时期的争霸战争？春秋时期，周王室衰微，大国诸侯争霸。争霸的春秋时期，周王室衰微，大国诸侯争霸。争霸的实质是相互兼并，扩张领土，掠夺财富，给人们带来了沉是相互兼并，扩张领土，掠夺财富，给人们带来了沉重灾难，但也有重灾难，但也有积极意义。(请同学们请同学们理解掌握)争霸战争的结果是大国扩展的疆域，实现了争霸战争的结果是大国扩展的疆域，实现了区域性的统一，加强了集权的趋势，加强了集权的趋势，加快了统一的

6、步伐。争霸争霸有利于社会经济的发展，各霸主都曾经进行改，各霸主都曾经进行改革用以增强国力，其统治下的社会环境相对安定，使革用以增强国力，其统治下的社会环境相对安定，使经济得到发展。经济得到发展。争霸战争在不同程度上争霸战争在不同程度上削弱了奴隶主贵族集团的势奴隶主贵族集团的势力，力，便利了新兴地主势力的发展，新兴地主势力的发展，加速了分封制的崩分封制的崩溃。溃。争霸战争使华夏族同其他各族接触频繁，促进了争霸战争使华夏族同其他各族接触频繁，促进了民族融合.【探究】【探究】2：秦朝统一的秦朝统一的主客观主客观条件？条件？客观上:结束诸侯割据，完成封建国家统一，是结束诸侯割据，完成封建国家统一，是春

7、秋战国以来历史发展的必然趋势。春秋战国以来历史发展的必然趋势。a、战国时期封建经济迅速发展，各地区经济联系、战国时期封建经济迅速发展，各地区经济联系加强，为统一提供了物质基础与需要。加强，为统一提供了物质基础与需要。b、战国时期各诸侯国变法，大多废除了分封制，、战国时期各诸侯国变法，大多废除了分封制，而实行郡县制，局部实行中央集权制，为大一统奠而实行郡县制，局部实行中央集权制，为大一统奠定了政治基础。定了政治基础。c、饱受战争之苦的人民要求统一。、饱受战争之苦的人民要求统一。d、大国兼并小国，局部统一扩大，促进了最终的、大国兼并小国，局部统一扩大，促进了最终的全国统一。全国统一。e、各民族的初

8、步融合，形成相当巩固的以华夏族、各民族的初步融合，形成相当巩固的以华夏族为中心的民族共同体为中心的民族共同体 从从主观上，秦国具有完成统一的实力。上，秦国具有完成统一的实力。a、法家思想为统一提供了理论准备，秦国、法家思想为统一提供了理论准备，秦国政革比较彻底，建立了比较巩固的中央集权的政革比较彻底，建立了比较巩固的中央集权的封建国家。封建国家。b、关中地区富饶，秦国新兴地主阶级力量、关中地区富饶，秦国新兴地主阶级力量强大，商鞅变法使经济发展，军队战斗力增强。强大，商鞅变法使经济发展，军队战斗力增强。c、秦国实行了远交近攻的策略。、秦国实行了远交近攻的策略。d、秦王赢政本人的雄才大略且不懈努力

9、。、秦王赢政本人的雄才大略且不懈努力。秦统一六国后，围绕如何治秦统一六国后，围绕如何治理这个疆域空前辽阔、民族理这个疆域空前辽阔、民族众多的封建大国，秦始皇煞众多的封建大国，秦始皇煞费心思，群臣为其各献良策、费心思，群臣为其各献良策、争持不下。为此，始皇曾组争持不下。为此，始皇曾组织群臣在朝廷上两度展开大织群臣在朝廷上两度展开大辩论。辩论。如何建立秦朝的中央集权制度？你有哪些好的建议？阅读下列材料并回答问题：阅读下列材料并回答问题：材料一材料一 秦琅邪刻石记载：古之五帝秦琅邪刻石记载：古之五帝三王，知教不同，法度不明三王，知教不同，法度不明今皇今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。帝并一海内，以

10、为郡县，天下和平。昭明宗庙，体道行德，尊号大成。昭明宗庙，体道行德，尊号大成。根据材料一结合所学知识，说明为建立专根据材料一结合所学知识，说明为建立专制主义中央集权体制，秦始皇主要采取了制主义中央集权体制，秦始皇主要采取了哪些政治措施？哪些政治措施？秦朝建立的中央集权体制秦朝建立的中央集权体制对中国历史发展有何积极影响？对中国历史发展有何积极影响？答：中央：实行皇帝制和三公九卿制；地方：答：中央：实行皇帝制和三公九卿制；地方：推行郡县制。积极影响：加强中央对方的管辖，推行郡县制。积极影响：加强中央对方的管辖，维护国家统一、社会稳定、发展社会经济和文维护国家统一、社会稳定、发展社会经济和文化繁荣

11、、防止分裂割据、加强民族交流等方面化繁荣、防止分裂割据、加强民族交流等方面起着积极作用。起着积极作用。（一）皇帝制度（一）皇帝制度（二）（二）三公九卿制三公九卿制（中央官制）（中央官制）（三）郡（三）郡 县县 制制（地方官制）（地方官制）（四）巩固统一的措施（四）巩固统一的措施 皇帝称号来源？皇帝称号来源？德高德高“三皇三皇”，功过，功过“五五帝帝”(一一)皇帝制度皇帝制度 秦议帝号秦议帝号 秦初并天下，令丞相、御史曰：秦初并天下，令丞相、御史曰：“寡人以眇眇寡人以眇眇之身，之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今，天下大定。今名号不更，无以

12、称成功，传后世。其议帝号。名号不更，无以称成功，传后世。其议帝号。”丞相绾丞相绾、御史大夫劫御史大夫劫、廷尉斯、廷尉斯等皆曰：等皆曰：“昔者五帝地方千里，其昔者五帝地方千里，其外侯服夷服，诸侯或朝或否，天子不能制。今陛下外侯服夷服，诸侯或朝或否，天子不能制。今陛下兴义兵，兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。臣等谨与博士议曰：未尝有，五帝所不及。臣等谨与博士议曰：古有天皇，有古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。地皇，有泰皇，泰皇最贵。臣等昧死上尊号，王为臣等昧死上尊号，王为泰泰皇皇。命为。命为制制，令

13、为，令为诏诏，天子自称曰，天子自称曰朕朕。”王曰：王曰：“去去泰泰，著，著皇皇，采上古，采上古帝帝位号，号曰位号，号曰皇帝皇帝。他如议。他如议。”制曰：制曰：“可。可。”追尊庄襄王为太上皇。追尊庄襄王为太上皇。制曰：制曰：“朕闻太古有号毋谥朕闻太古有号毋谥，中古有号，死而以行为谧。，中古有号，死而以行为谧。如此，则子议父，臣议君也，甚无谓，朕弗取焉。自今已来如此，则子议父，臣议君也，甚无谓，朕弗取焉。自今已来，除谥法。朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，除谥法。朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。传之无穷。”司马迁司马迁史记史记卷六卷六秦始皇本纪秦始皇本纪问题设计：根据材

14、料，回答：问题设计：根据材料，回答：1、秦王嬴政才用皇帝称号的目的是什么？、秦王嬴政才用皇帝称号的目的是什么？认为王号不足以认为王号不足以“称成功，传后称成功，传后世世”；意在表明，不仅他在现世间；意在表明，不仅他在现世间至高无上，最为尊贵，就是与传说至高无上，最为尊贵，就是与传说中的三皇五帝相比，他也是最为伟中的三皇五帝相比，他也是最为伟大，最为尊贵。大，最为尊贵。2、在这次议帝号过程中，秦王、在这次议帝号过程中，秦王嬴政做了哪些决定？嬴政做了哪些决定？今后以今后以“皇帝皇帝”为号；为号；他本人称他本人称“始皇帝始皇帝”，以后即以世计数；，以后即以世计数；今今后皇帝的命令，称为后皇帝的命令，

15、称为“制制”“”“诏诏”，皇帝自称皇帝自称“朕朕”，这三字为皇帝所专，这三字为皇帝所专用，他人不得使用。用，他人不得使用。废除谥法。废除谥法。3、秦始皇为什么要废除谥法？、秦始皇为什么要废除谥法？认为谥法导致则子议父，臣议君，认为谥法导致则子议父，臣议君，实质是严禁臣下议皇帝，以突显皇实质是严禁臣下议皇帝，以突显皇帝的至高无上。帝的至高无上。4、秦始皇幻想二世、三世、秦始皇幻想二世、三世让让帝位传之万世，结果却二世而亡，帝位传之万世，结果却二世而亡，为什么？为什么？由于秦的暴政，被秦末农民由于秦的暴政，被秦末农民战争所推翻战争所推翻,使秦朝成为我国使秦朝成为我国历史上第一个短命王朝。历史上第一

16、个短命王朝。5、秦始皇所创立的皇帝制度对后世、秦始皇所创立的皇帝制度对后世还是产生怎样的影响？还是产生怎样的影响？皇帝制度对后世还是产生了深远的影响。皇帝制度对后世还是产生了深远的影响。此后，历朝君主都称此后，历朝君主都称“皇帝皇帝”。“制制”“”“诏诏”“”“朕朕”等也一直为皇帝所等也一直为皇帝所专用。专用。“皇帝皇帝”至高无上的地位也一直至高无上的地位也一直没变。没变。为以后两千多年的中国封建专制为以后两千多年的中国封建专制社会奠定了坚实的基础。社会奠定了坚实的基础。皇帝的行踪不可泄露皇帝的行踪不可泄露 卢生说始皇曰：卢生说始皇曰：“臣等求芝奇药仙者常弗遇臣等求芝奇药仙者常弗遇今上治天下，

17、未能恬今上治天下，未能恬。愿上所居宫毋令人知，然后不死之药殆可得也。愿上所居宫毋令人知，然后不死之药殆可得也。”于是始皇曰：于是始皇曰：“吾慕真人，自谓吾慕真人，自谓真人真人，不称，不称朕朕。”乃令咸阳之旁二百里内乃令咸阳之旁二百里内宫观二百七十复道甬道相连，帷帐钟鼓美人充之，各案署不移徙。行宫观二百七十复道甬道相连，帷帐钟鼓美人充之，各案署不移徙。行所幸，有言者，罪死。始皇帝幸梁山宫，从山上见丞相车骑众，弗善所幸，有言者，罪死。始皇帝幸梁山宫，从山上见丞相车骑众，弗善也。中人或告丞相，丞相后损车骑。始皇怒曰：也。中人或告丞相，丞相后损车骑。始皇怒曰：“此中人泄吾语。此中人泄吾语。”案问莫服。

18、当是时，诏捕诸时在旁者，皆杀之。自是后莫知行之所案问莫服。当是时，诏捕诸时在旁者，皆杀之。自是后莫知行之所在。在。西汉司马迁西汉司马迁史记史记卷六卷六秦始皇本纪秦始皇本纪 回答：回答：(1）秦始皇为什么如此在乎丞相车骑的多少？）秦始皇为什么如此在乎丞相车骑的多少？(2）这则小故事反映了什么问题？）这则小故事反映了什么问题？(3）试就此总结皇帝制度的特征和本质。）试就此总结皇帝制度的特征和本质。参考答案：参考答案：(1(1）秦始皇认为皇帝独尊、皇权至上；丞相作为百秦始皇认为皇帝独尊、皇权至上；丞相作为百官之首，排场过大，有损皇帝权威。官之首，排场过大，有损皇帝权威。(2(2）在场者全部杀掉反映了

19、）在场者全部杀掉反映了皇权与相权的矛盾；皇权与相权的矛盾；事无巨细，皇帝独裁；事无巨细，皇帝独裁；秦始皇猜忌、残暴的个性秦始皇猜忌、残暴的个性 侯生、卢生相与谋曰：侯生、卢生相与谋曰：“始皇为人，天性刚戾自用，起诸始皇为人，天性刚戾自用，起诸侯，并天下，意得欲从，以为自古莫及己。专任狱吏，狱侯，并天下，意得欲从，以为自古莫及己。专任狱吏，狱吏得亲幸。博士虽七十人，弗用。丞相诸大臣皆受成事，吏得亲幸。博士虽七十人，弗用。丞相诸大臣皆受成事，倚辨于上。上乐以刑杀为威，天下畏罪持禄，莫敢尽忠。倚辨于上。上乐以刑杀为威，天下畏罪持禄，莫敢尽忠。上不闻过而日骄，下慑伏谩欺以取容。上不闻过而日骄，下慑伏谩

20、欺以取容。天下之事无小天下之事无小大皆决于上大皆决于上，上至以衡石量书，上至以衡石量书，日夜有呈，日夜有呈，不中呈不，不中呈不得休息。贪于权势至如此，未可为求仙药。得休息。贪于权势至如此，未可为求仙药。”于是乃亡去。于是乃亡去。始皇闻亡，乃大怒始皇闻亡，乃大怒犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之，以惩后。益发谪徙边。始皇长子扶苏谏曰：使天下知之，以惩后。益发谪徙边。始皇长子扶苏谏曰：“天下初定，远方黔首未集，诸生皆诵法孔子，今上皆重天下初定，远方黔首未集，诸生皆诵法孔子，今上皆重法绳之，臣恐天下不安。唯上察之。法绳之，臣恐天下不安。唯上察之。”始皇怒，使扶

21、苏北始皇怒，使扶苏北监蒙恬监蒙恬于上郡。于上郡。司马迁司马迁史记史记卷六卷六秦始皇本纪秦始皇本纪 问题设计：问题设计：1、该史料讲述了什么中心事件？其原因是什么？、该史料讲述了什么中心事件？其原因是什么？事件：事件：“坑儒坑儒”的缘由；的缘由；原因：侯生、卢生等议论秦始皇刚愎自原因：侯生、卢生等议论秦始皇刚愎自用，乐以刑杀为威，骄傲自满，不利于用，乐以刑杀为威，骄傲自满，不利于制度的推行；皇帝至高无上的权威不容制度的推行；皇帝至高无上的权威不容挑战。挑战。2、你如何评价秦始皇的这种做法？、你如何评价秦始皇的这种做法？评价：一方面反映了秦始皇的专制评价：一方面反映了秦始皇的专制残暴，一方面要看到

22、，秦朝天下初残暴，一方面要看到，秦朝天下初定，要维护统治和统一，必须严明定，要维护统治和统一，必须严明法令，令行禁止。所以，从长远历法令，令行禁止。所以，从长远历史看，秦始皇的做法有利于国家统史看，秦始皇的做法有利于国家统一。一。(3(3）皇帝制度的）皇帝制度的特征、本质特征、本质 皇帝制度的确立皇帝制度的确立:皇帝的权利：皇帝的权利：全国的政治、经济、军事等一切大权，都全国的政治、经济、军事等一切大权，都由皇帝总揽。中央和地方的主要官员也都由由皇帝总揽。中央和地方的主要官员也都由皇帝任免。军队的调动以虎符为凭据，虎符皇帝任免。军队的调动以虎符为凭据，虎符由皇帝控制、发给。由皇帝控制、发给。皇

23、帝制的特征（基本内涵）皇帝制的特征（基本内涵）a、皇位世袭皇位世袭权利不可转移权利不可转移 。b、皇权至上皇权至上地位不可僭越。地位不可僭越。c、皇权独裁皇权独裁决策独断随意。决策独断随意。例（例（2012年海南卷历史，年海南卷历史，3）秦灭六国后，秦王嬴政兼采古史秦灭六国后，秦王嬴政兼采古史及传说中的及传说中的“三皇三皇”、“五帝五帝”之名而称之名而称“皇帝皇帝”，其首要目的，其首要目的是（是（）A宣扬托古改制宣扬托古改制 B承袭华夏传统承袭华夏传统 C突出个人功业突出个人功业 D标榜君权神授标榜君权神授【解析】结合所学知识，皇帝之称【解析】结合所学知识，皇帝之称是秦王嬴政认为自己是秦王嬴政

24、认为自己“功过五帝、功过五帝、德高三皇德高三皇”，因此，把三皇与五帝，因此，把三皇与五帝的的名称合为名称合为“皇帝皇帝”，说明他认为王，说明他认为王的称号不足以显示自己的权势和地的称号不足以显示自己的权势和地位，而且其并不仅仅满足于作人间位，而且其并不仅仅满足于作人间最高统治者，还要将自己的权威罩最高统治者，还要将自己的权威罩上神的光环。上神的光环。A项说法错误；项说法错误；B、D项可体现，但与题意不符。【答案项可体现，但与题意不符。【答案】C【合作探究】【合作探究】3：皇帝制度的皇帝制度的本质本质与与影响影响是什么是什么?（1）本质:皇帝制度的本质是皇帝制度的本质是君主专制.即皇帝是封建国家

25、政权的主宰和权力中即皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。心。（2）影响:这种至高无上的皇权专制不这种至高无上的皇权专制不仅是封建专制主义中央集权制度的核心仅是封建专制主义中央集权制度的核心,而且也是维护而且也是维护“家天下家天下”的重要保障的重要保障.它它为以后两千多年的中国封建专制社会奠为以后两千多年的中国封建专制社会奠定了坚实的基础。定了坚实的基础。秦朝从中央到地方行政机构的秦朝从中央到地方行政机构的影响影响:秦朝这套从中央到地方的统治机构，秦朝这套从中央到地方的统治机构，官职有明确的职责分工，既相互配合，官职有明确的职责分工，既相互配合，又彼此牵制，统治机构的最高统治权掌又彼此牵制，统治

26、机构的最高统治权掌握在皇帝一人手中。这套金字塔般统治握在皇帝一人手中。这套金字塔般统治结构的建立，结构的建立，标志着标志着专制主义中央集权专制主义中央集权制度的确立。制度的确立。2、三公九卿制：三公九卿制：三公指丞相、御三公指丞相、御史大夫和太尉。三公的出现是史大夫和太尉。三公的出现是对世对世卿世禄制度的彻底否定卿世禄制度的彻底否定。军国大事。军国大事操纵在皇帝手中。操纵在皇帝手中。特点：特点：三公之间分工明确，互相配三公之间分工明确，互相配合，互相牵制；皇帝大权独揽合，互相牵制；皇帝大权独揽;国国与家同治。与家同治。三公御史大夫丞相太尉分权分权行政行政监察监察军事军事三公九卿制三公九卿制（中

27、央官制）（中央官制）3、郡县制：郡县制：地方机构：郡地方机构：郡县县 乡乡里里；郡守县令都由皇帝任命；郡守县令都由皇帝任命；作用作用:奠定了中央集权制度的基础奠定了中央集权制度的基础受命中央受命中央督责属县督责属县交通要道上十里设一亭郡郡 县县 制制（地方官制）（地方官制）思考：试比较中国古代三大地方思考：试比较中国古代三大地方行政制度？行政制度？分封制分封制郡县制郡县制行省制行省制分封制分封制郡县制郡县制行省制行省制不不同同点点盛行时间盛行时间奴隶社会地方行政奴隶社会地方行政制度，盛行于西周制度，盛行于西周盛行于整个封盛行于整个封建社会建社会确立于元，行确立于元，行至今至今与中央政与中央政府

28、的关系府的关系诸侯国相对独立于诸侯国相对独立于中央政府，长官的中央政府，长官的权力可世袭权力可世袭中央政府下属的地方行政机构，中央政府下属的地方行政机构，长官由皇帝与中央任免长官由皇帝与中央任免影响影响加强了统治加强了统治,扩大扩大了统治区域了统治区域.但从但从长远看不利于国家长远看不利于国家统一和社会稳定统一和社会稳定不仅在当时有效加强了中央集不仅在当时有效加强了中央集权，维护了国家统一，而且经权，维护了国家统一，而且经过后世的调整和补充，其积极过后世的调整和补充，其积极作用愈益明显。作用愈益明显。相相同同点点都是中国古代重要的地方行政制度；都是中国古代重要的地方行政制度；都是为了加强对地方

29、的控制，巩固统治；都是为了加强对地方的控制，巩固统治；都在一定时期内产生过积极影响。都在一定时期内产生过积极影响。认认识识由分封制到郡县制，主要反映官吏的任免原则，由宗法血缘由分封制到郡县制，主要反映官吏的任免原则，由宗法血缘关系世袭到皇帝任免，这是历史的进步；关系世袭到皇帝任免，这是历史的进步；由郡县制到行省制的变化，主要反映行政区划的发展，反映由郡县制到行省制的变化，主要反映行政区划的发展，反映了统一多民族国家的发展。了统一多民族国家的发展。阅读材料，回答问题：（1）秦朝与雅典政治体制有何显著区别？）秦朝与雅典政治体制有何显著区别？秦朝和雅典的政治制度分别对中国古代和秦朝和雅典的政治制度分

30、别对中国古代和西方近代的政治制度产生了怎样的影响？西方近代的政治制度产生了怎样的影响？【答案】秦朝实行君主专制。雅典则是民主政治。影响【答案】秦朝实行君主专制。雅典则是民主政治。影响:秦朝的秦朝的专制主义中央集权制奠定中国古代社会政治制度的基本格局，为专制主义中央集权制奠定中国古代社会政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用。雅典的民主运作方式为近代资本主义民主政治历代王朝所沿用。雅典的民主运作方式为近代资本主义民主政治提供了宝贵的经验。提供了宝贵的经验。例例.“天下共苦战斗不休，以有诸侯，赖宗庙，天下共苦战斗不休，以有诸侯，赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁天下初定，又复立国，是树兵

31、也，而求其宁息，岂不难哉！息，岂不难哉！”这表明秦始皇（）这表明秦始皇（）、力主推行分封制、反对分封制、力主推行分封制、反对分封制、实行郡国并行制、推崇世袭制、实行郡国并行制、推崇世袭制解析解析本题是一道材料型选择题，考查分析本题是一道材料型选择题，考查分析理解材料和从材料中提取有效信息的能力。理解材料和从材料中提取有效信息的能力。分封制导致了诸侯争霸，以致分封制导致了诸侯争霸，以致“天下共苦天下共苦战斗不休战斗不休”。郡县制有利于加强中央集权，。郡县制有利于加强中央集权，这是这是“求其宁息求其宁息”的办法。的办法。公元前公元前214214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海年，秦始皇统一岭南后，

32、设置了南海郡、桂林郡和象郡。任嚣担任南海郡尉统辖番郡、桂林郡和象郡。任嚣担任南海郡尉统辖番禹、四会、龙川、博岁禹、四会、龙川、博岁4 4县，郡所设在番禹县，郡所设在番禹（今广州）。根据秦制度的规定，与任嚣有关（今广州）。根据秦制度的规定，与任嚣有关叙述错误的是：叙述错误的是：A A、职位有中央任命，不可以世袭、职位有中央任命，不可以世袭 B B、事实上是南海郡的最高行政长官、事实上是南海郡的最高行政长官 C C、无权任免辖区内的县令、无权任免辖区内的县令 D D、和诸侯一样拥有封地、和诸侯一样拥有封地郡县制实现了对地方政权直接有效的控制，加强了中央集权。郡县制实现了对地方政权直接有效的控制，加

33、强了中央集权。分封制与郡县制的比较：分封制与郡县制的比较：不同点不同点:分分 封封 制制郡郡 县县 制制时时 代代奴奴 隶隶 社社 会会封封 建建 社社 会会与中央政与中央政府的关系府的关系被分封的诸侯具有被分封的诸侯具有一定的一定的独立性独立性，封，封位位世袭世袭中央政府属下的地方行政机构，郡守和县中央政府属下的地方行政机构，郡守和县令都由令都由皇帝任免皇帝任免影影 响响容易形成容易形成割据割据势力势力有利于有利于中央集权中央集权的加强，维护了国家的的加强，维护了国家的统统一一划分标准划分标准 与宗法制相联系，与宗法制相联系，以以血缘血缘关系为基础关系为基础在国家大一统条件下实行的，按在国家

34、大一统条件下实行的，按地域地域划分划分相同相同:性质：都是中国古代重要的性质：都是中国古代重要的地方行政制度地方行政制度 目的：都是为了目的：都是为了巩固自己的统治巩固自己的统治【合作探究】【合作探究】4：专制主义中央集专制主义中央集权制度形成的原因，产生的影响。权制度形成的原因，产生的影响。形成原因：形成原因：（1）经济根源：经济根源：维护封建经济基础的需要。维护封建经济基础的需要。（2）政治根源：政治根源：巩固、维护国家统一的需要。巩固、维护国家统一的需要。（3）理论来源：理论来源：法家思想奠定理论基础。法家思想奠定理论基础。影响：影响：(1)积极：积极：a.有利统一多民族国家的建立、巩固

35、和发展。有利统一多民族国家的建立、巩固和发展。b.有利各地区间经济文化的交流，推动先进有利各地区间经济文化的交流，推动先进生产技术的文化，在较广范围传播，又可促生产技术的文化，在较广范围传播，又可促进民族融合，起了积极作用。进民族融合，起了积极作用。c.有利有效地组织人力、物力从事大规模的经济活动，有利有效地组织人力、物力从事大规模的经济活动，奠定中华文明长期领先于世界的基础。奠定中华文明长期领先于世界的基础。d.有利于防止割据和抵御外来侵略，维护国家领土主权有利于防止割据和抵御外来侵略，维护国家领土主权的完整和统一。的完整和统一。（2）消极：a.皇权专制赋予君主至高无上的权力，极易形成暴政。

36、皇权专制赋予君主至高无上的权力，极易形成暴政。b.严重束缚生产力的发展，阻碍资本主义萌芽的产生，严重束缚生产力的发展，阻碍资本主义萌芽的产生，压制了新生产关系的成长。压制了新生产关系的成长。c.导致思想文化控制的加强，文化专制的日趋严厉，严导致思想文化控制的加强，文化专制的日趋严厉，严重阻碍中国科技的发展，阻碍中国文化的发展。重阻碍中国科技的发展，阻碍中国文化的发展。（注意评价的阶段性，两面性）（四）巩固统一的措施（四）巩固统一的措施 1 1、颁布秦律；、颁布秦律；2 2、统一度量衡、货币和车轨；、统一度量衡、货币和车轨；3 3、统一文字；、统一文字；4 4、修驰道、开灵渠；、修驰道、开灵渠；

37、5 5、修长城、移民等。、修长城、移民等。阅读课本第10页 历史纵横【合作探究】【合作探究】5：课本课本P11学习延伸。学习延伸。（1）原因：）原因：看问题的立场和角度不同。看问题的立场和角度不同。随着时代的变迁，人们对历史现象的理解和认识有变化。随着时代的变迁，人们对历史现象的理解和认识有变化。（2）看法：）看法：长城是中国古代农业文明的产物，长城的修建对防御北方游牧长城是中国古代农业文明的产物，长城的修建对防御北方游牧民族的侵扰，保卫中原地区先进的农业经济和文化，有积极作民族的侵扰，保卫中原地区先进的农业经济和文化，有积极作用。用。长城是中国伟大的建筑，是劳动人民勤劳和智慧的结晶。长城是中国伟大的建筑，是劳动人民勤劳和智慧的结晶。在历史上的长河中长城逐渐成为中华民族精神的象征。在历史上的长河中长城逐渐成为中华民族精神的象征。修建长城给当时的人民确实造成沉重的徭役和苦难，这也是文修建长城给当时的人民确实造成沉重的徭役和苦难，这也是文明演进所付出的代价。明演进所付出的代价。通史链接：通史链接：秦朝 经 济秦朝 文 化农业：自耕农经济和地主土地私有制进一步发展。奖励耕织。商业：重农抑商政策。统一货币、度量衡、车轨、修驰道、直道、灵渠。城市：以政治军事职能为主文字：“书同文字”，小篆，隶书思想：焚书坑儒篆刻：秦印雍容大度，精致不苟本讲完毕