部编版七年级上册语文文言文对比阅读（2份打包）.zip

1、七年级上册文言文比照阅读七年级上册文言文比照阅读 咏雪 陈太丘与友期 论语十二章 诫子书 狼 穿井得一人 杞人忧天共 35 组一、咏雪一、咏雪一阅读下面文言文，完成小题。甲咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟。兄女曰：未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。乙谢安怜翁谢奕作剡令，有一老翁犯法，谢以醇酒罚之，乃至过醉，而犹未已。太傅时年七八岁着青布绔在兄膝边坐，谏曰：阿兄，老翁可念，何可作此！奕于是改容曰：阿奴欲放去邪？遂遣之。【注释】谢奕：字无奕，谢安的长兄，谢道韫之父。剡shn：指剡县，在今天的浙江嵊州。醇酒

2、：含酒精度高的酒。绔：裤子；纨绔：用细绢做的裤子。阿奴：对幼小者的爱称，弟弟。1解释以下句子中加点的词。1未若柳絮因风起因：2遂遣之之：2用/标注画线句子的句读，正确的一项为哪一项 A太傅时年/七八岁着青布绔/在兄膝边坐B太傅时年七八岁/着青布/绔在兄膝边坐C太傅时年七八/岁着青布绔/在兄膝边坐D太傅时年七八岁/着青布绔/在兄膝边坐3用现代汉语翻译下面的句子。阿奴欲放去邪？4两篇短文里都有孩童的形象，在咏雪一文中看到童年谢道韫是一个1_的人；而谢安怜翁中童年谢安则是一个2_的人。5比拟阅读两文，谢安怜翁中奕于是改容，表达了谢奕对幼弟怎样的态度？这与咏雪中谢安对待子侄辈的态度有何异同？二阅读下面

3、文言文，完成下面小题。【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟。兄女曰：未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：若令月中无物，当极明邪？徐曰：不然譬如人眼中有瞳子无此必不明。6解释以下加点词的意思。俄而雪骤 骤：_ 未若柳絮因风起 因：_尝月下戏 尝：_ 人语之 语：_7请用/为【乙】文中划线局部断句。断两处不 然 譬 如 人 眼 中 有 瞳 子 无 此 必 不 明8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。撒盐空中差可拟。若令月中无物，当极明邪？9请结合【甲】【乙】两文的内容，分

4、别简析谢道韫和徐孺子答复的妙处。三选择下面的选文，完成下面小题。【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟。兄女曰：未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】谢玄年少时，好著紫罗香囊，垂覆手。太傅_之，而不欲伤其意。乃谲与赌，得即烧之。选自世说新语假谲【注释】谢玄，谢安侄子。覆手：手巾之类的物件10以下哪个选项中的加点字适合放在乙文横线处 A策之不以其道B讲论文义C安陵君其许寡人D又患无硕师名人与游11以下表述不正确的一项为哪一项 A 世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。B甲文公大笑乐一句，没

5、有直接言明对两个比喻的评价，表达含蓄，意蕴丰富。C 即/公大兄/无奕女，左将军王凝之/妻也。这个句子朗读节奏划分是正确的。D乙文连用赌得烧等动词刻画谢太傅欺骗孩子的虚伪狡诈形象。12请将以下句子翻译成现代汉语1未若柳絮因风起2乃谲与赌，得即烧之。13谢安的夫人曾问谢安：怎么从来没有见您教导过儿侄们？，对于谢夫人的质疑，请结合甲乙文具体谈谈你的看法。四阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟。兄女曰：未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】谢公与人围棋，俄而谢玄淮上信至。看书竟默

6、然无言徐向局。客问淮上利害，答曰：小儿辈大破贼。意色举止，不异于常。【注】淮上：即淮水上，这里指战场上。14解释以下句中加点的词。1俄而雪骤 2谢玄淮上信至3看书竟默然无言徐向局 4意色举止15用/给下面句子断句。限断两处看 书 竟 默 然 无 言 徐 向 局16用现代汉语写出下面句子的意思。撒盐空中差可拟。17【甲】【乙】两则选文均出自世说新语，请根据内容，分别推断【甲】、【乙】两文出自言语方正 雅量中的哪一篇，并阐述理由。【小贴士】世说新语言语：记述了魏晋时人在各种语言环境中，说的得体、巧妙的话。世说新语方正：记述了魏晋时人表现出的行为、品性的正直。世说新语雅量：记述了魏晋时代的名士表现出

7、来的潇洒举止和处变不惊的气度。【甲】文出自_，理由：_【乙】文出自_，理由：_五阅读下面两篇短文，完成下题。甲谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟。兄女曰：未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。乙王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徙焉。充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，日久，遂博通众流百家之言。节选自范晔后汉书王充传 注会稽上虞：古地名。焉：于之，到这里。扶风：古地名。班彪：汉代著名学者、史学家。18解释以下句子中加点的词。

8、俄而雪骤撒盐空中差可拟充少孤好博览而不守章句19以下句子节奏划分有错误的一项为哪一项 A谢太傅/寒雪/日内集B左将军/王凝之/妻也C其先/自魏郡元城/徙焉D遂/博通/众流百家之言20用现代汉语翻译以下句子。未若柳絮因风起遂博通众流百家之言21谢道韫和王充的成长故事告诉我们，一个人的成才可能与哪些因素有关？二、陈太丘与友期行二、陈太丘与友期行一阅读下面文言文选段，完成下面小题。【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒，曰：非人哉！与人期行，相委而去！元方曰：君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，

9、则是无礼。友人惭，下车引之。元方入门不顾。世说新语【乙】顾司空未知名，诣王丞相。丞相小极，对之疲睡。顾思所以叩会之，因谓同坐曰：昔每闻元公道公协赞中宗，保全江表。体小不安，令人喘息。丞相因觉。谓顾曰：此子珪璋特达，机敏有锋。世说新语【注释】顾司空：指顾和，死后被赠为司空。小极：身体疲乏不适。所以：表方法。元公：指顾荣，顾和的族叔，死后谥号为元。珪璋特达：珪、璋皆为朝会官员所持之器。此处比喻人才出众。1解释以下加点词的含义。1太丘舍去()2下车引之()3元方入门不顾()4诣王丞相()2翻译下面句子。1与人期行，相委而去。2丞相小极，对之疲睡。3乙文中的顾和是一个什么样的人？请用原文中的话答复4你

10、认为元方入门不顾的行为是否失礼？请说说理由。二阅读下面文言文选段，完成下面小题。【甲】陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒曰：非人战！与人期行，相委而去。元方曰：君与家君期日中。日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】晋文公攻原晋文公攻原，襄十日粮，逐与大夫期十日。至原十日而原不下，击金而退，罢兵而去。士有从原中出者，曰：原三日即下矣。群臣左右谏曰：夫原之食竭力尽矣，君姑待之。公曰：吾与士期十日不去是亡吾信也。得原失信，吾不为也。逐罢兵而去。原人闻曰：

11、有君如彼其信也，可无归乎？乃降公。卫人闻曰：有君如彼其信也，可无从乎？乃降公。【注释】原：原国。下：攻克。卫：卫国。5解释以下句中加点字的意思。1尊君在不()2下车引之()3罢兵而去()4原人闻曰()6以下各句中加点词的意义和用法相同的一组是 A相委而去 至原十日而原不下B与人期行 遂与大夫期十日C下车引之 夫原之食竭力尽矣D去后乃至 乃降公7用/给下面的语句断句，断两处。吾 与 士 期 十 日 不 去 是 亡 吾 信 也8翻译文中画横线的句子。1君与家君期日中。日中不至，则是无信。2有君如彼其信也，可无从乎？9阅读上面两文段，完成下面填空。陈太丘与友期行和晋文公攻原两文都告诉我们为人做事_的

12、重要性，同时【甲】文还告诉我们做人应该_的道理。三阅读下面文言文选段，完成下面小题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒曰：非人哉！与人期行，相委而去。元方曰：君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？文侯曰：吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！乃往，身自罢之。魏于是乎始强。选自魏文侯书资治通鉴【注释】魏文侯：？前 396 年，名斯，是魏武侯的父亲，魏国百年霸业

13、的开创者。虞人：管理山林的官员。身自罢之：亲自取消了这次活动。10以下句子中加点词解释有误的一项为哪一项 A尊君在不同否B相委而去委屈C下车引之牵引，拉D元方入门不顾回头看11以下句子中加点词之解释有误的一项为哪一项 A乃往，身自罢之。代词，指代打猎这次活动。B知之者不如好之者。代词，它，指学问和事业。也指仁德。C以刀劈狼首，又数刀毙之。代词，指代狼。D国人道之。指代挖井人。12把以下句子翻译成现代汉语。1日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。2虽乐，岂可不一会期哉！13【甲】【乙】两文表现的共同主题是什么？四阅读下面文章，完成后面小题。甲陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至

14、。元方时年七岁，门外戏。客问元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒曰：非人哉！与人期行，相委而去。元方曰：君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之。元方入门不顾。刘义庆世说新语陈太丘与友期行 乙魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？文侯曰：吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？乃往，身自罢之。司马光资治通鉴魏文侯书【注释】虞人：管理山泽的官。焉之：到哪里。14解释以下各句中加点的词语。1太丘舍去_2去后乃至_3元方入门不顾_4魏文侯与虞人期猎_15翻译下面句子。君与家君期日中。日中不至，则是无信。今日饮酒乐

15、，天又雨，公将焉之？16 甲 乙两文表现的共同主题是什么？读两文后你最大的感受是什么？五阅读甲、乙两则文言文，完成后面的题目。【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉！与人期行，相委而去。元方曰：君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之，元方入门不顾。【乙】昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：诺，期返而食。起曰：待公而食。故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也

16、！【注释】吴起：战国时著名的军事家。俟：等待。欤 y：句末语气词。17解释以下各项加点字的意思诺，期返而食故人来，方与之食恐其自食其言也18根据语句意思，以下句子朗读停顿不正确的一项为哪一项 A期/日中B对子/骂父C下车/引之D故人至/暮不来19将以下句子翻译成现代汉语过中不至，太丘舍去，去后乃至。昔吴起出，遇故人而止之食。20两文表现的共同主题是什么？读两文后你最大的感受是什么？三、论语十二章三、论语十二章2022山西中考真题在班级举办的善学精思交流会上，启慧小组以下面的阅读材料为例，带着大家学习古诗文。子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来,不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？子曰：学而

17、不思则罔，思而不学则殆。子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。子夏曰：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。选自论语虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知缺乏，教然后知困。知缺乏，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰学学半，其此之谓乎！选自礼记学记1辨其音走进文本：与知之者不如好之者中好的读音和词义相同的一项为哪一项 A好语似珠B好学不倦2明其义理解内容：请完成下面语句的翻译。1有朋自远方来，不亦乐乎？翻译：有志同道合的人从远方来，_2是故学然后知缺乏，教然后知困。翻译：_，_。3悟

18、其理丰富思想：礼记中说：虽有至道，弗学，不知其善也。请摘抄下面诗中告诉了我们至道的诗句，并将这句诗蕴含的哲理批注在相应位置。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。诗句：_；批注：_。4取其精学以致用：论语中有不少格言警句，如果要选择其中一句作座右铭，你会选择哪句？为什么？温馨提示：座右铭泛指鼓励、警醒自己的格言；可以选自以上材料，也可以是论语中的其他语句。二 2022上海闵行模拟预测阅读选文，完成下面小题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上

19、阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】子曰：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！雍也 子曰：饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。述而【丙】匡庐奇秀，甲天下山。山北峰日香炉，峰北寺曰遗爱寺，介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山。元和十一年秋，太原人白乐天见而爱之，若远行客过故土，恋恋不能去。因面峰腋寺作为草堂。明年春，草堂成。乐天既来为主，仰观山俯听泉傍睨竹树云石，自辰及酉，应接不暇。俄而物诱气随，外适内和，一宿体宁，再宿心恬，三宿后颓然

20、嗒然。一旦蹇剥，来佐江郡，郡守以优容抚我，庐山以灵胜待我。是天与我时，地与我所，卒获所好，又何以求焉？选自白居易集草堂记，有删改【注释】匡庐：即庐山。颓然：松弛的样子。嗒t然：物我两忘的样子。蹇jin剥：指时运不济。5【甲】文的作者是_是_朝的，【乙】文出自论语，与大学 中庸 _合称为四书。6翻译【甲】文中划线句子。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。7解释以下句中加点词。卒获所好，又何以求焉？8请用现代汉语翻译下面句子。若远行客过故土，恋恋不能去。9请用/给下面的句子断句。断两处仰观山俯听泉傍睨竹树云石10请依据选文，答复以下问题。A、B 两处请用原文答复，C、D 两处请用自己的话概括【甲】文写出陋

21、室外部环境的句子是 A_【丙】文写出草堂选址原因的句子是 B_。居室主人身处其间，心情愉悦，从中可以看出他们不同的精神追求：【甲】【乙】两文都表达了作者 C_，【丙】文表达了白居易的 D_。三阅读选文，完成下面小题。论语节选子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。为政 子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。雍也 子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。述而 劝学诗朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。注秋声：秋时西风作，草木凋零，多肃杀之声。11请解释以下加点词语在文中的意思。1思而不学则殆 殆：_ 2知之者不如好之者 好：_3必有我师焉 必：_

22、4一寸光阴不可轻 可：_12请把下面的句子翻译成现代汉语。1学而不思则罔。2择其善者而从之。13从以上材料看，以下理解和判断，不正确的一项为哪一项 A 论语为儒家经典，是记录孔子及其弟子言行的语录体散文。B 好之者不如乐之者划出两处停顿应为好之者/不如/乐之者。C 劝学诗体裁上属于七言律诗，押韵的韵脚是eng。D 劝学诗的首句突出表现了生命易老，学问难成的人生经验。14请结合论语 节选和劝学诗，谈谈你收获了哪些学习启示？四 2021安徽淮南七年级期中阅读以下两文，完成下面小题。【甲】论语十二章节选子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？学而子曰：学而不思则

23、罔，思而不学则殆 为政 子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。述而 子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。子罕【乙】劝学 颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。15请解释以下加点词在文中的意思。1不亦说乎 说：_ 2白首方悔读书迟 方：_16请把下面的句子翻译成现代汉语。1人不知而不愠，不亦君子乎？2学而不思则罔，思而不学则殆。17根据选文内容填空。1从学习态度上来看：【甲】文中逝者如斯的比喻，【乙】文中黑发与白首的比照，都在告诫我们要_。2从学习方法上来看：【甲】文中，学而篇强调_、为政篇强调_；而【乙】文则着重强调_的重要性。各用文中的一个字

24、作答五 2022辽宁本溪七年级期末读下面的文言文，完成文后小题。【甲】子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？学而子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。为政子曰：温故而知新，可以为师矣。为政子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。为政子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。雍也子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。述而【乙】司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也。温公尝言：书不可不成诵。或在马上，或中夜

25、不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。注释：司马温公：即司马光。患：担忧。既：已经。下帷：典故。指汉代董仲舒下帷讲学三年不看窗外事。绝编：典故。指孔子读书用功，编木简的牛皮绳子被屡次折断。迨：等到。倍：通背。18解释文中加点的词的意思。1人不知而不愠_ 2患记问不若人_19请用现代汉语翻译选文中画线的语句。1知之者不如好之者，好之者不如乐之者。2咏其文，思其义，所得多矣。20用/为下面句子断句，断两处。用 力 多 者 收 功 远 其 所 精 诵 乃 终 身 不 忘 也21概括出【甲】【乙】两文中相同的学习方法。四、诫子书四、诫子书一一 2022吉林四平七年级期末阅读下面文章，完成下面小题。甲诫子书

26、夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！乙诫外甥书夫志当存高远慕先贤绝情欲弃凝滞使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感；忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于凡庸，不免于下流矣！【注释】夫：读作f，句首语气词。存：怀有，怀着。凝滞：心思局限于某个范围；拘泥。庶几之志：接近或近似于先贤的志向。揭然：高举的样子。恻然：恳切的样子。细碎：琐碎的杂念。嫌吝：怨

27、恨耻辱。淹留：德才不显于世。济：成功，实现。强毅：坚强果断。窜伏：逃避，藏匿。下流：比喻低下的地位。1两文都是诸葛亮所写。他是三国时期的政治家、军事家，他的字是_。2解释以下句中加点字的含义。1无以广才2意与日去3去细碎4虽有淹留3 甲文中淫慢则不能励精，险躁则不能治性两句该如何理解？4用/给乙文中画线局部断句。提示：断四处夫志当存高远慕先贤绝情欲弃凝滞使庶几之志5 甲文中有两句话因表达了志当存高远之意而常被人们用作座右铭，请写出这两句。6诸葛亮对儿子和外甥分别有怎样的劝诫？请用自己的话简洁地概括出来。二二 2022湖北十堰七年级期末读【甲】【乙】两文，根据要求作答。【甲】夫君子之行，静以修身

28、，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！诸葛亮诫子书【乙】世家子弟最易犯奢字傲字。不必锦衣玉食而后谓之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是，车马仆从习惯为常，此即日趋于奢矣。见乡人则嗤其朴酒，见雇工则颐指气使，此即日习于傲矣。京师子弟之坏，未有不由于奢傲二字者。初五夜，又接弟信，余固恐弟之焦躁也。余前年所以废弛，亦以焦躁故尔。一经焦躁，则心绪少佳，办事不能妥善。弟总宜平心静气。尔与诸弟戒之，至嘱至嘱！选自曾国藩家书【注释】俯拾即是：只要低下头来捡取，到处都是。

29、形容多而易得。日：一天天地。朴陋：粗俗鄙陋。颐指气使：不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。7以下选项中加点字的意思都相同的一项为哪一项 A两狼之并驱如故 而后谓之奢也B意与日去 意将隧入以攻其后也C亦以焦躁故尔 静以修身D将复何及 复投之8用现代汉语翻译下面句子。1非淡泊无以明志，非宁静无以致远。2余前年所以废弛，亦以焦躁故尔。9选出对文章内容理解不正确的一项为哪一项 A【甲】文中诸葛亮主张以俭养德，以静求学，以学广才，这三者相互联系、缺一不可。B【乙】文中曾国藩以自己为例劝诫弟弟，提出做事宜平心静气，否则会导致心绪少佳，办事不能妥善的结果。C【甲】【乙

30、】两文的作者都提出了成才需具备立志、学习、珍时这三个条件。D【甲】【乙】两文的作者都认为躁会阻碍静的养成，影响学习与做事的效果。10甲文中诸葛亮提出俭以养德的观点，请你结合乙文内容，谈谈在生活中应该如何培养节俭的习惯？三三 2022安徽合肥七年级期末读【甲】【乙】两文，根据要求作答。【甲】子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。为政 子曰：饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。述而 曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？学而 节选自 论语十二章【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广

31、才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！诸葛亮诫子书 11解释以下词语在文中的意思。于我如浮云 于：_非宁静无以致远 远：_非学无以广才 广：_险躁则不能治性 治：_12把下面的句子翻译成现代汉语。1为人谋而不忠乎？2年与时驰，意与日去。13以下朗读停顿不正确的一项为哪一项 A夫/君子/之行B静/以修身，俭/以养德C夫/学须静也，才/须学也D年与/时驰，意与/日去14【甲】【乙】两文都围绕着治学和修身两方面展开论述，请结合两文并联系你的实际，任选其中一个方面谈谈给你的启示。四 2021广西柳州中考真题阅读下文，答复以下问题。

32、【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！诫子书【乙】初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事。不可不学！蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙曰：士别三日，即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。孙权劝学(1)以下各组加点词语意思相同的一项为哪一项 A静以修身 邹忌修八尺有余 邹忌讽

33、齐王纳谏 B非志无以成学 处处志之 桃花源记 C蒙辞以军中多务 至霸上及棘门军 周亚夫军细柳 D非复吴下阿蒙 不敢出一言以复 送东阳马生序(2)以下各项中加点的之意义和用法与例句相同的一项为哪一项 例句：君子之行，静以修身，俭以养德。A本在冀州之南 愚公移山 B学而时习之 论语十二章 C予独爱莲之出淤泥而不染 爱莲说 D辍耕之垄上 陈涉世家(3)以下对【甲】文中画波浪线句子朗读节奏的划分最恰当的一项为哪一项 A淫慢/则不/能励精，险躁/则不/能治性。B淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。C淫慢/则/不能励/精，险躁/则/不能治/性。D淫慢/则不/能励/精，险躁/则不/能治/性。(4)以下对

34、【甲】【乙】两文的理解和分析，有错误的一项为哪一项 A【甲】文以夫字发起议论，主要论述修身治学，强调淡泊宁静的价值。B【乙】文中孙权劝吕蒙学习，吕蒙起初推脱，后听从劝说学习，终有所获。C【甲】文讲道理透彻深刻。【乙】文以对话表现人物，生动传神，富于情味。D【甲】文开篇即明确提出修身养德要求。【乙】文用吕蒙言行侧面表现鲁肃学识进步。(5)把【甲】【乙】两文中画横线句子翻译成现代汉语。年与时驰，意与日去。但当涉猎，见往事耳。五五 2021内蒙古鄂尔多斯中考真题阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志

35、无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！诸葛亮诫子书【乙】有德者皆由俭来也，俭则寡欲。君子寡欲则不役于物，可以直道而行；小人寡欲而能谨身节用，远罪丰家。故曰：俭，德之共也。侈则多欲，君子多欲则贪慕富贵，小人多欲则败家丧身。是以居官必贿，居乡必盗。故曰：侈，恶之大也。司马光训俭示康节选【注释】于：被。谨：约束。远：使远离。丰：使丰足。16解释以下句子中加点的词语。1非宁静无以致远_2淫慢则不能励精_3故曰：俭，德之共也。_4居乡必盗_17以下句子中加点词的意义和用法相同的一项为哪一项 A是以居官必贿/以是人多以书假余B可以直道而行/鸣

36、之而不能通其意C侈，恶之大也/夫君子之行D将复何及/徐公何能及君也18翻译文中画横线句子。有德者皆由俭来也，俭则寡欲。19请概括【甲】【乙】两文教育思想的不同点。五、狼五、狼一一 2021江苏镇江一模阅读下面文言文选段，完成下面小题。【甲】狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。选自清蒲松龄狼【乙】乾道七年，缙云陈由义自闽入广省其父。过潮阳，见土人言：比岁惠州太守挈

37、家从福州赴官，道出于此。此地多野象，数百为群。方秋成之际，乡民畏其蹂食禾稻，张设陷阱于田间，使不可犯。象不得食，甚忿怒，遂举群合围惠忠守于中，阅半日不解。惠之衙卒一二百人，相视无所施力。太守家人窘惧，至有惊死者。保伍悟象意，亟率众负稻谷，积于四旁。象望见犹不顾，俟所积满欲，始解围往食之，其祸乃脱。盖象以计取食，故攻其所必救。庞然异类，有智如此，然为潮之害，端不在鳄鱼下也。选自南宋洪迈夷坚丁志，有删改【注释】缙云：地名。土人：当地人。比岁：近年。端：终究，果真。1解释以下句中加点的词语。意暇甚屠自后断其股乡民畏其蹂食禾稻俟所积满欲2用现代汉语写出下面两个句子的意思。一狼径去，其一犬坐于前。象不得

38、食，甚忿怒，遂举群合围惠守于中，阅半日不解。3【甲】文中说禽兽之变诈几何哉，请概述【乙】文中潮州象的变诈之计。4【甲】【乙】两文虽都写到禽兽之变诈，但主旨不同，请简要阐述。二二阅读下面两个语段，完成下面小题。一少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(节选自蒲松龄狼)二有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无

39、一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以侯，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞悖言。狼子野心，信不诬哉!然野心不过遁逸耳；阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽缺乏道，此人何取而自贻患耶!(选自纪昀阅微草堂笔记卷十四)【注释】厅事：住所的堂屋。遁逸：逃跑。5以下句中加点词语的解释，不正确的一项为哪一项 A目似职，意暇甚 暇：沉着、悠闲。B方欲行 方：方才。C一狼洞其中 洞：名词作动词，挖洞。D屠自后断其股 股：大腿。6把语段一中画横线的句子翻译成现代汉语。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。7语段一最后一段文字有什么作用?8语段一和语段(二)两则故事中，作者得出的感悟有何不同

40、?三三 2022安徽蚌埠七年级期末阅读下面两个语段，完成下面小题。【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。选自蒲松龄狼【乙】一屠暮行，为狼所

41、逼。道傍有夜耕所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕sh之法吹之。竭力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直流不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠乌能作此谋也！注释：遗：留下。行室：指农民在田中所搭的草棚。伏：躲藏。顾：然而，可是。盈：满，足。不盈：不满，缺乏。豕sh：猪。方：才。负：背。乌：哪里，怎么。选自狼蒲松龄9解释以下加点词在文中的意思。1其一犬坐于前 犬：_ 2弛担持刀 弛：_3顾野有麦场 顾：_ 4顾无计可以死之 计：_5股直不能屈 股：_10请把下面的句子翻译成现代汉语。1乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

42、2非屠乌能作此谋也？11【甲】文后狼止而前狼又至表现狼的_；【乙】文狼自苫中探爪入表现了狼的_。12【甲乙】两文告诉我们哪些道理？四四 2022浙江宁波七年级期末阅读下面两个语段，完成下面小题。【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠

43、自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。选自清蒲松龄聊斋志异狼【乙】赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，猫善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：盍去诸？其父曰：是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者弗食鸡则已耳去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！选自明刘基郁离子捕鼠 13请用/为文中画横线的句子断句。限两处无 鸡 者 弗 食 鸡 则 已 耳 去 饥 寒 犹 远14根据表格中提示的方法，解释句中加点的词。方法参照解释加点词根据造字方法推测瞑，古字形为，翕目

44、也。翕，合也。目，人眼也。1目似瞑_根据语境选择暴字的常用词义有：凶恶残酷的；鼓起来；突然；过分急躁的。2屠暴起_填序号根据课文迁移骨已尽矣3鼠尽而鸡亦尽_根据成语推断鼠窃狗盗4窃吾食_15用现代汉语翻译下面的句子。1乃悟前狼假寐，盖以诱敌。2中山人予之猫，猫善捕鼠及鸡。16参照甲文语句例如，赏析乙文中划波浪线的语句，结合加点词语，体会文中的语气和情感。【例如】禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。哉，表示反诘语气。耳，相当于罢了。这两个语气词表现了作者对狼顷刻两毙结局的嘲讽和对屠户勇敢机智的赞扬。吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？17小故事中往往蕴含着深刻的道理。甲文告诉我们，人类富有智慧，一定能战胜任何狡猾

45、凶残的动物。乙文告诉了我们什么道理，请结合故事内容谈谈你的理解。五 五 2022云南昆明云南昆明七年级期末七年级期末阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼

46、亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。选自蒲松龄聊斋志异【乙】张姓者，偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。寻途登觇见巨蛇围如碗摆扑丛树中，以尾击柳，柳枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之。然审视殊无所见，大疑。渐临之，则一螳螂据顶上，以刺刀攫其首，撷不可去。久之，蛇竟死。视额上革肉，已破裂云。选自蒲松龄聊斋志异【注释】觇chn：观察，窥视。攫ju：钳制，用爪扎取，这里是刺入的意思。撷din：通颠，摔。18解释以下句中加点词的意思。1恐前后受其敌()2意暇甚()3闻崖上有声甚厉()4寻途登()19请用现代汉语翻译文中画横线的句子。1乃悟前狼假寐，盖以诱敌。2反侧倾跌之状，似有物捉制之。20同样是面

47、对强大而凶残的对手，屠户和螳螂最后能够取得胜利的共同原因是什么？请结合文章内容进行具体分析。六、穿井得一人六、穿井得一人一 2022湖南岳阳湖南岳阳七年级期末七年级期末阅读下面两段文言文，完成下面小题。甲宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：吾穿井得一人。有闻而传之者；丁氏穿井得一人。国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：得一人之使，非得一人于井中也。求闻之若此，不若无闻也。乙昔者曾子处费，费人有与曾子同名族者杀人，人告曾子母曰：曾参杀人。曾子之母曰：吾子不杀人。织自若。有顷焉，人又曰：曾参杀人。其母尚织自若也。顷之，一人又告之曰：曾参杀人。其母惧，投杼逾墙而

48、走。1解释以下加点的词。家无井而出溉汲 及其家穿井 有顷焉2以下各项中的之字与例句中的之字用法相同的一项为哪一项 例句：曾子之母曰A而两狼之并驱如故B夫君子之行C闻之于宋D择其善者而从之3翻译以下句子。非得一人于井中也。其母惧，投杼逾墙而走。4面对谣言，宋君能够令人问之于丁氏，而曾母投杼逾墙而走，你赞成谁的做法，他们的做法给了你怎样的启示。二 2022山东烟台山东烟台七年级期末七年级期末阅读下面两段文言文，完成下面小题。【甲】穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：吾穿井得一人。有闻而传之者：丁氏穿井得一人。国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：得一人

49、之使，非得一人于井中也。求闻之若此，不若无闻也。【乙】郑人逃暑郑人有逃暑于孤林之下者，日流影移，而徙衽以从阴。及至暮反席于树下，及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡于身。其阴逾去，而其身愈湿。是巧于用昼而拙于用夕矣。【注释】逃暑：避暑，乘凉。孤林：孤立的一棵树。衽：卧席。濡：沾湿5解释以下加点字在文中的意思。1家无井而出溉汲2及其家穿井3复徙衽以从阴6以下句子朗读节奏划分正确的一项为哪一项 A宋君令/人问之于丁氏B复/徙衽/以从阴C其一犬/坐于前 狼 D静以/修身，俭以/养德 诫子书 7把以下句子翻译成现代汉语。1得一人之使，非得一人于井中也。2其阴逾去，而其身愈湿。8你从甲乙两则寓言中各获得

50、了怎样的启示。三 2022山东淄博山东淄博七年级期末七年级期末阅读下面文言文，完成问题。甲宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：吾家穿井得一人。有闻而传之者，曰：丁氏穿井得一人。国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：得一人之使，非得一人于井中也。求闻之若此，不若无闻也。穿井得一人乙庞恭与太子质于邯郸，谓魏王曰：今一人言市有虎，王信之乎？王曰：否。二人言市有虎，王信之乎？王曰：寡人疑之矣。三人言市有虎，王信之乎？王曰：寡人信之矣。庞恭曰：夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之。王曰：寡人自为知。于是辞行，而谗言先至。