1、部编版四年级上册语文20. 陀螺课时练一、选择题1课文陀螺中，在我的故土，陀螺也叫 A冰球儿B冰尜2下面加点字读音正确的一组是 A铁钉dng 旋风xun 旋转xunB荣誉y 挑衅 xn 绰号chuC恍惚h 开裆裤dng 扭身liD彻ch底 溃败gu 由衷zng3大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的鸭蛋则不动声色地闪躲。对这句话理解错误的一项为哪一项 。A这句话运用了拟人的手法，生动地写出了我和小伙伴们斗陀螺的过程B这句话写出了我斗陀螺的技巧，不动声色，巧妙取胜C表现出我因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态D为后文我的陀螺反败为胜做铺垫4依次填入以下横线上的词语，最恰当的一项
2、为哪一项( )。这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般( )对手，刚一接触，又各自( )一边，然后重整旗鼓再战直到其中一方被( )才告一段落。A撞到 冲向 撞倒B撞向 闪向 撞翻5以下句子中，关联词使用不恰当的一项为哪一项 。A虽然我当时还很小，只不过跟鹅一样高，但是我很怕它。B要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。C老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去。D这只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出来的。二、填空题6看拼音写词语。fu z kun qi rn rn y lio_ _ _ _7按下面的顺序填一填我对民警叔叔送的陀螺的印象和情感变化。最初见到陀螺时：_同伴看到后
3、：_比赛后：_8根据课文把以下词语补充完整。顾名_ 毫无_ _旗鼓不伦_ 不动_ _人后三、现代文阅读读下面的片段，完成后面的练习。他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：怎么还不起来，快起！快起！晚了！爸！我硬着头皮说。晚了也得去，怎么可以逃学！起！一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪窝儿。爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！9以上片段，包含了人物的_描写。10仿照上述片段，合理运用人物描写方法，写一个片段。_课外阅读车把上的纸鹤那年暑假，我( )萌发了只身去江南的一座古城旅游的
4、念头。古城很美，景点很多，却都分散在各处。我正为此犯愁，旅店的一位阿姨告诉我说:我们这里的一些修车铺里，可以出借自行车，租费低廉。我当即在一个车行租了一辆七成新的自行车。我兴奋地骑上自行车，在古城内一溜烟似的游历了好几处景点。下午，我又兴冲冲地骑车向郊外的风景区进发，到达那里已是三点光景。我环顾四周，没有找到存放自行车的地方，只在公园对面的那片小树林里，横七竖八地停放着几辆自行车。我图省事，便将自行车也往那里一放，反身买票进了公园。景区面积很大，一路上走马观花游下来花去不少时间，然后又坐上了驶往湖心岛的游船。心一静下来，我才( )想起忘了给自行车上锁，一摸口袋，( )不见有车钥匙。我顿时惊出一
5、身大汗，游心全消，苦苦哀求船工将我放上岸去。船尚未停稳，我就箭一般地蹿上岸去，拼命朝公园门口处跑。此时，天色暗淡下来。我远远地朝对面那片林子望去，不好，那里只剩下孤零零的一辆自行车了。我按住自己那颗狂跳不已的心，奔跑过去一看，不禁喜出望外，正是我租来的那辆车！可是车却是锁着的。我仔细一看，车把的刹车上夹着一只用纸折成的鹤。那车钥匙会不会就在纸鹤里呢?我取下纸鹤，一摸，硬硬的，在它的肚子里，果然藏着一把钥匙！我打量着这只可爱的纸鹤， 发现它的尾部还歪歪扭扭地写着几个字：叔叔，请小心！冲动的暖流顿时传遍全身。11从下面词语中选择恰当的填入文中括号内。果然 猛然 竟然 突然12根据文章的表达顺序，给
6、以下反映作者心情的词语排序。(写序号)A喜出望外 B兴致勃勃 C大惊失色D心急如焚 E.温暖如春 F.愁上眉梢_13留下纸鹤的人可能是谁?从哪些地方可以看出来?_14把车钥匙放在纸鹤里有什么好处?请在正确说法后面的括号里打。(1)既平安收藏了钥匙，又装饰了单调的自行车。 (2)车主人能够心领神会，而别人不会轻易发现。 (3)跟车主人闹着玩儿，给对方一个惊喜。 15看到纸鹤，我为什么会冲动的暖流顿时传遍全身?_参考答案1B2B3B4B5A6否则 况且 仍然 预料 7快乐、喜爱 失落 辉煌 8思 义 怨 言 重 整 不 类 声 色 不 甘 9外貌、语言、动作、神态描写10我八岁那年的一天，半夜两点钟，外面是瓢泼大雨、电闪雷鸣。我突然发起了高烧，爸爸不在家，母亲看着我，又望望窗外，仔细给我披上雨衣，毅然背起我向医院跑去。我伏在母亲背上，清晰地听到了母亲急促的喘息声。11突然 猛然 果然 竟然12F B C D A E13留下纸鹤的人可能是一名小学生，从纸鹤里留言的字写得歪歪扭扭和称呼车主人为叔叔可以看出来。14(2)15因为纸鹤表达了小学生给他人以方便，为他人着想的美好心灵，我被这善良而美好的品质感动了。
