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部编版六年级上册语文课时练第3课《古诗三首》二(附答案).pptx

1、部编版六年级上册语文3. 古诗三首课时练 一、看拼音,写词语。 r m m shu x qu chn mng w shng mo din pnd zh s 二、先解释加点字词,再写出句子的意思。 1.野旷天低树,江清月近人。 2.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天 3.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 三、把古诗和所描写的季节连一连。 春 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 夏 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 秋 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 冬 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 四、根据对古诗词内容的理解,选一选。 1.辛弃疾和孟浩然,分别是哪个朝代的人? A.北宋、明 B.南唐、南宋 C.南宋

2、、唐 2.西江月夜行黄沙道中有两处对偶句,它们是 多项选择 A.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 B.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 C.七八个星天外,两三点雨山前。 D.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 3.六月二十七日望湖楼醉书中的望湖楼在 。 A.浙江金华 B.扬州瘦西湖边 C.杭州西湖边 五、根据所学古诗内容填空。 1.宿建德江和西江月夜行黄沙道中都写了 的景色,但表达了不同的情感。 2.宿建德江是诗人漫游途中停泊在 边时写的一首小诗,描写 了作者旅途中夜泊江上,在 所见到的_ 的景象,抒发 了作者远离家乡、旅居在外时的 之情。 3.西江月夜行黄沙道中 是我国南宋著名词人辛弃疾创作的一首吟咏

3、 的词。该词分别从 、 、 三个方面描写了 的美丽风光,情景交融,优美如画,恬静自然,生动逼真,写出了作 者对大自然的 之情。西江月是词牌名,我知道的词牌名还有 、 、 等 。 六、阅读下面两首古诗,按要求完成练习。 一 宿 建 德 江 唐孟浩然 移舟泊烟渚,日暮客愁新。 野旷天低树,江清月近人。 1.诗中哪一句点明了标题?为什么说这句诗点明了标题? 2.1日暮客愁新中有一个愁字,请写出作者在愁什么。 2写出你能联想到的同样是表达这种愁的诗句。 3.对偶句前后照应,互相映衬,比照鲜明,语言凝练,便于记忆和传诵。请写出 诗中的对偶句,并写出你对该对偶句的感受或理解。 二 六月二十七日望湖楼醉书

4、宋苏轼 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 1.本诗的作者是宋代的苏轼,他与其父苏洵、其弟苏辙合称 。 2.本诗前两句中跳珠乱入船两个词语写出了雨 的特征。黑 云翻墨和白雨跳珠是两个形象的比喻,把乌云比作 ,把 雨比作 。这两句诗反映了作者当时的心情是 。 A. 悲 伤 B. 平 静 C. 喜 悦 D. 焦 急 3.1本诗后两句中 一词写出了雨去得快的特征 2写出有关雨的诗句。 4.这首诗描写了什么景象?表达了作者怎样的思想感情 参参考考答答案:案: 一、日暮 墨水 喜鹊 蝉鸣 蛙声 茅店 品德 住宿 二、1.空旷 靠近 旷野无边无际,远处的天空比树还消沉,江水

5、清清,明月来 和人相亲相近。 2.突然 好似 突然间狂风卷地而来,吹散了满天的乌云,而那西湖的湖水碧波 如镜,远远望去,水天一色。 3.横斜突兀的树枝 蝉在鸣叫 天边的明月升上了树梢, 惊飞了栖息在枝头的 喜鹊。清凉的晚风中传来了远处的蝉叫声。 三、春:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 夏:卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 秋:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 冬:千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 四 、 1.C 2.AC 3.C 五、1.月夜 2.建德江 船上 明月孤舟 孤独、伤感 3.田园风光 视觉 听觉 嗅觉 夏夜 喜爱 例如:卜算子 菩萨蛮 南乡子 六、 一1.移舟泊烟渚。 移舟照应了标题中的江字, 泊照应了标题 中的宿字。 4.1作者在思念家乡。 2例如:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 5.野旷天低树,江清月近人。以工整的对偶句写景:野旷、天低、江清、月近。 一写远眺,一写近观,抓住建德江畔景色的特点,写出了它的自然之美,并以清 新之景衬羁旅之愁,使情物化。 二1.三苏 2.下得大 打翻的墨汁 跳动的珠子 C 3.1忽 2例如:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 4.描写了诗人在望湖楼上饮酒时所见到的大雨疾来速去的景象, 表达了诗人对西 湖美景的喜爱之情。

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