部编版三年级上册语文课时练第4课《古诗三首》02附参考答案.pptx

1、部编版三年级上册语文4. 古诗三首课时练1. 看拼音看拼音，写词写词语语。hnshn znsncnchnj s shuny shjn2. 辨字组辨字组词词。首 刘 君 道 对 军 径 增 桃 经 赠 挑 3. 给带点给带点的的字选字选择择正正确确的读音的读音，把序把序号号填填在在括号里。括号里。(1) 行读音： hng xng人行道银行(2) 处读音：ch ch处分到处步行处理4. 写出以写出以下下词语词语的的意意思思。山行： 荷尽： 客情： 远上： 寒山： 菊残： 傲霜： 促织： 石径： 萧萧： 5. 根据意根据意思思或情或情境境写写诗诗句。句。(1) 停下车来，是因为喜爱枫林晚景，那经霜的

2、枫叶竟比二月的鲜花还要火红。 ， (2) 您要记住啊，一年中最美好的光景，就是这橙子黄了、橘子绿了的初冬时节啊！ ， (3) 一阵阵飒飒的梧桐叶响，传送着秋的声音；江面上凄冷的秋风，引起我无尽的思乡愁情。 ， 6. 一字多一字多义义任我选任我选坐：坐下；房屋背对着某一方向；瓜果等植物结实；把锅、壶等放在炉子上；因为(1) 火旺了，快把锅坐下。(2) 妈妈坐在沙发上织毛衣。(3) 这座房子坐北朝南。(4) 花谢后，瓜秧上坐了三个小瓜纽儿。(5) 停车坐爱枫林晚。 7. 划去括划去括号号中使中使用用不不恰恰当的词当的词语语。(1) 秋雨送来了凉爽 寒冷的秋天。(2) 走进宽阔 辽阔的原野，我听到了

3、秋的声音。(3) 老师幽默的话语，让我哄堂大笑 哈哈大笑。(4) 没有找到风筝，我们垂头丧气 无精打采地坐在田埂上。8. 根据课根据课文文内容内容填填空。空。(1) 山行的作者是 代的 ，诗人描写了 、 、 、 等 景物，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。诗中最能反映诗人喜欢大自然的诗句是： ，。(2) 夜书所见的作者是 朝 。这首诗描写的是 哪个季节 _ 什么时间 诗人的所见所想。 动客情中的 情主要指的是诗人 _ 的感情。 夜书所见中的书的意思是，从诗中我们可以知道，诗人见到的事物有 、 ，除此之外，诗人还写出自己猜想的情景用诗句答复：，他这样想的根据是用诗句答复：。(3) 赠刘景文 的作

4、者是 朝 。 作者抓住 、 、 、四种景物来描写秋天的。(4) 山行赠刘景文夜书所见这两首诗描写的都是季的美丽景色。9. 把作者把作者与与相对相对应应的的诗诗句用线句用线连连起来。起来。杨万里白居易 寇准 杜甫 李白野火烧不尽，春风吹又生。举头红日近，回首白云低。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。10.根据对根据对古古诗的诗的理理解解判判断正误断正误，对的对的划划，错，错的的划划。(1) 夜书所见的作者是唐朝的诗人叶绍翁。(2) 知有儿童挑促织的意思是知道有几个儿童在帮助群众织布。 (3) 挑促织的意思是捉蟋蟀。(4) 篱落就是

5、指篱笆。11. 阅读古阅读古诗诗，完，完成成练练习习。山行远上寒山 斜，白云深处有人家。 停车坐爱 晚，霜叶红于二月花。(1) 补全古诗。(2) 这首诗的作者是 代的 。全诗描写的是 季节的景色，从第 、句诗中可以看出来。(3) 诗人笔下的秋景图，主要写了 、 、 、 四种景物，给 人以清新明快的感觉。(4) 以下对本诗的理解不正确的一项为哪一项A. 这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四局做铺垫的B. 第三局看似抒情叙事，实际上也起着写景衬托的作用C. 霜叶红于二月花是全诗的中心句D. 古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的寒山霜叶等景物可以看 出诗人对秋季到来时的哀伤

6、叹息12. 补全古补全古诗诗，完，完成成习习题题。夜书所见萧萧梧叶送，秋风动客情。 儿童挑促织，夜深篱落。(1) 补全古诗。(2) 本诗题目的意思是。(3) 这首诗是 代诗人 所作，抒发了诗人在秋天思念 的思想感情。(4) 诗中挑的意思是，促织就是。作者看到 ，料想，由此想起了自己的家乡和童年。(5) 本诗中，表现作者想象的诗句是，。13. 阅读诗阅读诗歌歌，答，答复复以以下下问题问题赠刘景文宋苏轼荷尽已无擎雨盖，。 ，最是橙黄橘绿时。(1) 补全古诗。(2) 诗中用擎雨盖比喻。(3) 诗中写了两种花，分别是 和 ；写了两种颜色，分别是 和 ； 写了两种水果，是和。(4) 诗人告诉我们是一年中

7、最美好的时节。14. 课外阅课外阅读读。漓江桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风 的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳 圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了荣耀。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰 收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天则生机勃勃，夏天则热闹非凡，秋天则丰硕诱人，但它是 则纯洁，则安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山使桂林的

8、山水永远则清秀、 隽美。(1) 写出以下词语的反义词。沉睡安静丰收(2) 读短文，补充词语。色彩 颜色 热闹生机 美不 丰硕(3) 在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。比喻句： 拟人句： (4) 短文的第 1 自然段与下文的关系是。(5) 短文按顺序描写了漓江的景色。参考答案参考答案1.寒山残菊霜叶赠送橙色石径2.首先姓刘君子道理对错军舰小径增加桃花曾经 赠送挑拨34山行：在山中行走。远上：登上远处的。 寒山：深秋季节的山。石径：石子的小路。荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。菊残：菊花凋谢。傲霜：不怕霜冻寒冷，坚强不屈。萧萧：风声。客情：旅客思乡之情。促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。5停车坐爱

9、枫林晚霜叶红于二月花。一年好景君须记最是橙黄橘绿时。萧萧7寒冷宽阔梧叶送寒声江上秋风动客情。6哄堂大笑无精打采夜深篱落一灯明8唐杜牧寒山石径白云枫林停车坐爱枫林晚宋叶绍翁秋晚上思念家乡写宋苏轼荷叶菊花霜叶红于二月花梧叶秋风知有儿童挑促织 霜橙黄橘绿秋9秋天一四白云枫林1011.(1) 石径枫林(2) 唐杜牧(3) 寒山石径(4)D 12.(1) 寒声；江上知有；一灯明(2) 在孤寂的夜里写写所思念的景象(3) 宋叶绍翁(4) 用细长的物件逗引自己的家乡蟋蟀，也叫蛐蛐远处篱笆下的灯火是孩子们在捉蟋蟀(5) 知有儿童挑促织夜深篱落一灯明13.(1) 菊残犹有傲霜枝；一年好景君须记(2) 荷叶(3) 荷花；菊花；黄；绿；橙；橘(4) 秋季14.(1) 苏醒热闹减产(2) 斑斓；各异；非凡；(3) 勃勃；胜收；诱人(4) 漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！(5) 总分关系(6) 时间