部编版三年级上册语文课时练第21课《大自然的声音》02附参考答案.pptx

1、部编版三年级上册语文21. 大自大自然然的声的声音音 课时练一、选择题一、选择题1.课文大自然的声音描述了很多声音是为了告诉我们 A.要熟悉各种声音。 B.要懂得用心去听，去发现声音的丰富和美妙。 D清点 2.以下加点词语的近义词有误的是 A感受感觉B冲动兴奋 C热闹喧闹D温柔粗暴 3课文大自然的声音介绍了大自然中 的声音。 A风、水、动物B风、雨、植物 4举世闻名中举的意思是 A全B举动 C往上托D提出 5以下词语中与清楚的清意思相同的一项为哪一项()。 A清幽B清官C说不清二、填空题二、填空题6根据课文内容填空。 1森林里风会演奏 ；下雨的时候，水会玩 ；在公园里、树下和 水塘边能听到、和

2、的歌声。 2小溪，流向河流；河流，流向大海；大海汹涌澎湃。从一首 的山中小曲，唱到的海洋大合唱。 3课文开头总写大自然有许多美妙的声音，这也是全文的句。然后围绕这句 话分别从三个方面来写大自然的声音： ； ； 。 7看拼音写词语。q mioyn zuh zuwn ruqng rugn shuj dngyu qy dd dg shug qyu qchng mnx hunsu yuh liqng kuih chngyn yu jishu fng qnyn yu hugo su8根据课文内容填空。 1 站在瀑布脚下仰望， 好伟大啊， ！ 时时来一阵风， 把它吹得如 ， 如，如。 2 父亲突然， 朝的

3、的树林，地望了又望， 用鼻子。 9拼一拼，写一写。 yn zuqng rufng qny dqio dj dng101.照样子，写词语。1雾蒙蒙ABB 式 2叮叮咚咚AABB 式 3爬来爬去来去 4蹑手蹑脚ABAC 式 三、现代文阅读三、现代文阅读 课内阅读。 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像 歌手一样，唱出各种不同的歌曲不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不 一样的音乐。 当微风拂过， 那声音轻轻柔柔的， 好似呢细语， 让人感受到大自然的温柔； 当狂风吹起，整座森林都冲动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。11

4、.选文是围绕哪句话来写的？用 画出来。 12.选文中把风当作来写，把风发出声音说成是。 13.选文中写了两种风，微风的特点是 ，狂风的特点是 。 填序号 A 充 满 力 量 B 轻 快 活 泼 C 轻 轻 柔 柔 14联系生活中自己听到的声音，完成练习。 1 观察图片， 看到选文中的 那声音轻轻柔柔的， 好似呢喃细语你会想到图 中的画面；看到那声音充满力量你会想到图中的画面。 A B C 2生活中你还听到过哪些美妙的声音？试着选一种来写吧。 阅读下面的文字，完成以下各题。桥弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下 是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。

5、过桥的人啊，成千上万，有谁注 意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建 筑物，也许它算不上精致。然而，它朴素、庄重。它虽然没有华美的外衣，但它有充实 的内心。你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务，尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向此岸的通道，当做最大的快乐。我赞美桥的勤劳。清晨，拱桥迎来了第一辆早班的汽车。深夜，桥上闪烁的灯光送 走了最后一批夜班工人。每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走 过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而，它从未有过一点倦怠，也从未

6、有过半句 怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责。我赞美桥的无私。桥，是通向目的地的必由之路。人们在到达终点而欢欣的时候， 往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己奉献给人们，甘当人们的垫脚石。我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。他既不像著名科学家那样 著名中外，也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代 的重任。教师像桥一样辛勤。多少静静的深夜啊，老师不辞辛苦还在灯下备课，批改作 业。我们作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私

7、。如果将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成 功之路的桥梁。老师啊，您为我们无私地奉献了一切。15.从文中找出含有以下意思的成语，再进行恰当的选择。形容数量极多。 不怕辛劳，艰苦。 高大的楼房。 必须经过的道路。 名声广为传播，各地都知道。 引起人们的注意。 A 引人注目 B 不辞辛苦 C 成千上万 D 著名中外 E 高楼大厦 F 必由之路 16.作者赞美桥是因为桥不具有 品质。 A无私B朴实 C勤劳D默默无闻 17第五自然段中我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师是全段的 句，这一段是按照方法写的。 A中心句；先分后总B总起；先总后分 18对文章的主要内容概括正确的选项是 C总

8、起；先分后总 A.本文借朴实、 辛勤、 无私的桥来赞美用身躯为我们架起了通往成功之路桥梁的老师。 B.本文描写的是弯弯的拱桥虽然普通，但作者认为它朴实、辛勤、无私，是值得赞美 的。 C.本文描写的是弯弯的拱桥虽然普通，但作者认为它朴实、辛勤、无私，是值得赞美 的，而老师也像桥一样朴实，所以作者也赞美了老师。 参考答案参考答案1B2D3A4A5C6手风琴打击乐器鸟儿虫子青蛙淙淙潺潺哗哗轻快波澜壮阔中心风， 是大自然的音乐家水， 也是大自然的音乐家动物是大自然的歌手 7美妙演奏合奏温柔轻柔感受冲动乐器雨滴滴答歌手歌曲乐曲充满喜欢所有河流轻快合唱音乐家手风琴音乐会告诉 8一座珍珠的屏又闻 烟雾尘站定幽深雾蒙蒙上上下下闻了9.演奏10.绿油油 说来说去轻柔风琴白花花雨滴敲打冲动 郁郁葱葱浩浩荡荡沉甸甸熙熙攘攘想来想去飞来飞去再接再厉不屈不挠古色古香 11风，是大自然的音乐家。 人演奏手风琴CA 121314CB我还听到过青蛙呱呱的叫声。那声音响亮活泼，此起被伏，好似在合奏一首欢快的乐曲，让人感受到夏日的活力。 15CBEFDA 16D17B18A