1、部编版三年级上册语文21. 大自大自然然的声的声音音 课时练一、选择题一、选择题1.把一开始天空还灰蒙蒙的这句话插入语段中，最恰当的位置是( )。 我们去海边看日出。渐渐地，东方开始发白了，还出现了红霞。过了一会儿，太 阳像个大火球，一下子跳出了海面。啊，太阳升起来了。 A和之间B和之间 C和之间D之后 2.以下词语不是互为近义词的是 A弹奏演奏B美妙奇妙C雄伟渺小 3以下词语中与清楚的清意思相同的一项为哪一项()。 A清幽B清官C说不清D清点 4以下加点词语的近义词有误的是 A.大自然有许多美妙的声音。 优美 B.那声音轻轻柔柔的，好似呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。 温和 C整座森林都冲
2、动起来，合奏出一首雄伟的乐曲。 雄壮 D从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 笨重 5以下词语不是互为反义词的是 A汹涌澎湃波澜壮阔 B会聚分散 C轻快沉重 二、填空题二、填空题6.在括号里填上适宜的词语。 的音乐 的音乐家 的乐曲 的山中小曲 的声音 的音乐会 7.先写出下面各字的形近字，再分别再组词。 烈耍测免予 8.我会照样子给汉字换偏旁变新字。 例：服报 挂 但 评 活 枯 汗 9.主题积累。 还没看见瀑布， 先听见瀑布的， 好似叠叠的涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过。 三、现代文阅读三、现代文阅读 课外阅读。 大自然的声音每当闲暇时，我便会回味在森林公园感受到的音乐篇章，陶醉
3、在那奇妙的天籁中。步 入山林，处处可闻溪水的哗哗流动声，好似一首奇妙的歌谣，又像一首婉转的古曲。 随着水声， 人仿佛在仙境中漫游， 有一种羽化登仙的感觉。 溪水流到细处， 叮咚 之声不绝于耳，又如一串风铃在摇曳撞击在山林中行走，风将绿油油的树叶当成千万个琴键，一阵吹拂，万键齐鸣，奏响一 首高雅的管弦乐交响曲，真是大自然的欢快赞歌啊！树林里，还不时地传出一阵阵簌簌的声音，原来是可爱的小猴子，它们挂在树枝上，吱吱叫着。每一只猴子的叫声都 不一样，小猴的声音又细又高，大猴的声音又低又沉，此起彼伏，相互应和，似纵情歌 唱，又似细语倾诉。在小溪边戏水，你会听见叽吱、叽吱几声叫，那又是什么？啊，是那在溪边
4、嬉 戏的一群水鸟。只见那对大鸟吐出一串串音符，一高一低地唱和着，好似在歌唱幸福的 生活，又似在赞颂这美好的家园。远处，有人对着崖壁大喊，回声如涟漪般荡漾开去，渐行渐远，跨过高山，飘向大 海。多奇妙啊，这边的呐喊，到了那边变成了娓娓细语。真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。10.文中画波浪线的句子是一个句，把比作和 。 11.文中作者写到的大自然的声音包括( )。 A流水声B风吹树叶声C猿猴鸣叫声 12找出与文中画横线句子相照应的句子，写在下面。 D水鸟戏水声 13大自然就在我们身边，当你走进大自然，你还会听到哪些声音呢？试着写一写吧！ ，是大自然的，。 阅读短文，完成练习
5、。 大自然的声音节选动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下， 听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣； 在水塘边散步， 听听青蛙的歌唱。 你知道他们唱的是什么吗？ 他们的歌声好似告诉我们： 我在歌唱，我很快乐！14.这段话是围绕哪一句话来写的？用 画出来。 15.文段中提到的大自然的歌手有 、 和 。他们的歌声好似 在告诉我们： 。 16.文段中鸟歌唱的声音是 ，虫歌唱的声音是 。我还知道 歌唱的声 音是，歌唱的声音是。 参考答案参考答案1A2C3C4D5A6美妙大自然雄伟轻快轻轻柔柔热闹 7热烈玩耍测量以免给予裂裂开要要求侧侧身晚晚上抒抒情 8.娃9.声音胆坪浪话松林估 旱 10.比喻 溪水的流动声 一首奇妙的歌谣 一首婉转的古曲 11.ABCD12.真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。13.蟋蟀 音乐家 那美妙的音乐为大自然增添了不少生机。 14.动物是大自然的歌手。 15.鸟虫青蛙我在唱歌，我很快乐 16.叽叽喳喳唧哩哩小猫喵喵羊咩咩
