1、部编版五年级下册语文第三单元 我爱你，汉字课时练1看图，写出下面汉字的艺术形式。 _2社会上存在很多用字不标准的情况，请你仿照例如在横线上写出 正确的词语。例：某浴室广告语随心所浴随心所欲(1)某花店广告语诗情花意 (2)某洗衣机广告语爱不湿手 (3)某止咳糖浆广告语咳不容缓 (4)某蚊香广告语默默无蚊 3根据下面图中字形的变化写出汉字字体的演变。字体：甲骨文 () (4写出以下甲骨文所对应的汉字。) ()()1 2 35欣赏书法作品，完成下面的练习。 4 (1)上面的三幅作品的字体分别是： 、 、 。(2)下面说法中错误的一项为哪一项()。A第一幅作品字形略长而整齐，线条圆转，粗细根本一致
2、B第二幅作品笔势豪放，只有线条的表现力，书写技巧最难C第三幅作品字形丰厚饱满，阔大端正，规矩整齐，一直沿用至今 6课文综合回忆。(1)以下对汉字字体演变的说法有误的一项为哪一项()。 A金文是铸刻在铜器上的文字，今天的印章中常用到它 B小篆是从秦国文字开展而来，是我国最早的统一的文字 C隶书通用于两汉，是汉字开展史上的分水岭D楷书在南北朝之后占据主导地位，比隶书更便于书写和认读(2)人们把刻在或上的文字叫作甲骨文。 甲骨文主要 是在时期使用， 它是我们目前能见到的最的成熟汉 字，字形的图画性较强。第一个发现和研究甲骨文的人是 代的王懿荣。(3)我国的通用语言和文字是 和 。 7阅读课外片段，完
3、成练习。小学生错别字研究报告节选小学生的错别字，可以用五花八门来概括。有些错字，可能 是成年人意想不到的， 比方将 花瓣的 瓣写成三个 辛并列，将血型的型字中的刂改成彡，等等。我们对记录的小学生的错别字进行分析， 大体上可以归纳为下面几类：多写笔画。这类错别字的主要特点是多写了某一个笔画。少写笔画。这类错别字的主要特点是少写了某一个笔画。笔画形态错误。 这类错别字的主要特点是将原字的某个笔画的 形态写错了。大多数情况是：该长的短了，该短的长了；不该带钩的带钩了；该写折笔的写成了弯笔；不该出头的出头了，应该出头的没 出头；等等。多写部件。这类错别字的主要特点是在原字中添加某个部件， 其中有的添加
4、部件后不成字，有的成了另外的字。这种情况多半是因 为受到前后字的干扰，也有的是受社会用字不标准的影响，或者是想当然。少写部件。 这类错别字的主要特点是将原字中的某个部件写漏 了。错写部件。 这类错别字的主要特点是将原字的某个部件写错了。 这又分两种情况： 一是将原字的某个部件写错之后， 所写字不成为字；二是将原字的某个部件写错之后， 所写字变成了另一个不符合词义要 求的字。如演奏演秦 、波纹波汶 。其他的还有改变结构和同音替换。(1)研究报告的内容主要包括四个局部： 、 、 、 。上面的片段属于研究报告的局部。(2)花瓣的瓣写成三个辛并列，应归为 类的错别 字。(3)选文中将小学生的错别字分析
5、归纳成了类， 如果将及归成两类，可以命名为类、类。(4)请你针对如何让小学生少写错别字这一问题提出自己的建议。8仿照例如，说说下面的字引发了你怎样的想象。 选做题例如： 苗上面是草，下面是田，合在一起就是初生 的植物长在田里。(1)尘上面是， 下面是， 合在一起就是 。(2)休左边是， 右边是， 合在一起就是 。参考答案1.剪纸印章2.(1)诗情画意3.金文小篆4(1)北(2)秉匾额扇面(2)爱不释手(3)刻不容缓(4)默默无闻隶书楷书(3)册(4)并5(1)行书草书楷书(2)A 6(1)A(2)龟甲兽骨商周早清(3)普通话标准汉字7(1)问题的提出研究方法资料整理(2) 错写部件(3) 八增减笔画增减部件研究结论研究结论(4)例如： 可以利用形声字的规律记字形； 根据汉字的构字特点来学习汉字；做个错字本，经常翻看；等等。8(1)小土细小的土就是灰尘(2)人木人靠着树休息
