1、部编版三年级下册语文4. 昆虫备忘录课时练一、看拼音，写词语。kn chng fn sh j l xi hu s chu xng ti j l y ch y chng qng ting 二、给加点字选择正确的读音。 瞎说xi x 黑绸zhu chu 瓢虫po pio 目录l k 距离j j 大款kn kun 衬裙chn cn 甲壳k qio三、比一比，组词语。 磨 蝇 蚜 膜 魔 绳 讶 摸 四、选字组词。 炬 矩 差 炎 稠 绸 密 红 摸 膜 触 薄 班 斑 马 级五、在括号里填上适当的词语。 的燕子 的荷花 的乌龟 的牡丹 的犀牛 ( )的菊花六、写近、反义词1、近义词。 收拢 漂亮 发
2、现 但凡 灵敏 讨厌 琢磨 过去 2、反义词。 熟悉 明亮 讨厌 害虫 七、选词填空。 灵巧 灵敏 灵活 1、但凡有复眼的昆虫，视觉都很 。 2、她有一双 的手，绣出的蝴蝶栩栩如生。 3、张老师的教学方法 多变，课堂气氛很活泼。 荡漾 飘荡4、悠扬的琴声在辽阔的草原上 。5、我们划着小船， 在波光粼粼的湖面上。八、根据课文内容连线。 瓢虫 头上长着一只犀牛一样的角 蜻蜓 吐出一泡褐色的口水 独角仙 朱红的硬翅上有小圆点 土蚂蚱 长了一对复眼九、按要求写句子。 1、这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？改为陈述句 2、我不敢碰你。我并不是懦弱。用关联词联成一句话 3、当我遇到困难时，同学总
3、是虚心帮助我。改病句 4、这清闲的生活无忧无虑，还有什么可以代替？用加点词语造句 十、按课文内容填空。 1、北京人把瓢虫叫作 ，有 瓢虫， 瓢虫它们有的是 虫，有的是 虫。2、独角仙的甲壳多为 色，挺 的，头部尖端有一只犀牛一样的 , 它的力气 。3、河北人把尖头绿蚂蚱叫做 ，尖头蚂蚱是 家很喜欢画的人。十一、阅读理解。 一课内阅读。花大姐瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜，收拢硬翅，严丝合缝。北京人把瓢虫叫做花大姐，好名字！瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅， 上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作星，有七星瓢虫、十四星瓢虫星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫，有的
4、瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们不能改改口味，也吃蚜虫吗？1、给加点字选择正确的读音。 条款kun kn 绸缎cu chu 耳膜m m 瞎子xi x2、给多音字组词。 折zh( ) zh( )sh( )3、为什么作者认为花大姐是个好名字？请结合全文具体说明。 4、文章结尾的画线句有何妙处？ 齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北京艺术专科学校当老师，指导学生画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅梅鸡图。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：你画的这画太
5、有味道了，能借我回去临摹一张吗？谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把梅鸡图交给了齐白石。一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹的画对谢时尼说：你看我临摹得好不好？谢时尼被教师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。1、齐白石长时间欣赏梅鸡图的原因是 A、梅花艳丽俊秀 B、公鸡画得生动、别致C、想临摹梅鸡图 D、梅鸡图太有味道2、这画太有味道了中的味道是什么意思？ A、酸甜苦辣等味 B、香、臬等味 C、画的意境 D、意思3、为什么起初
6、谢时尼认为老师在跟他开玩笑？ 参考答案一、看拼音，写词语。昆虫，但凡，距离，瞎话，丝绸，形态，记录，益处，蚜虫，蜻蜓二、选正确读音。xi，chu，pio，l，j， kun，chn，k 三、组词。拉磨，魔鬼，苍蝇，绳子，蚜虫，惊讶，耳膜，抚摸。四、选字组词。矩，炬，稠，绸，摸，膜，斑，班五、填词。活泼可爱，美丽，笨拙，富贵，凶猛，傲霜六、写近、反义词。1、合拢，美丽，看见，都是，灵活，厌烦，研究，原来。 2、陌生，黑暗，喜欢，益虫七、选词填空。1、灵敏，2、灵巧，3、灵活，4、飘荡，5、荡漾。八、连线。左1右3，左2右4，左3右1，左4右2九、按要求写句子。1、这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 2、我虽然不敢碰你，但是我并不是懦弱。 3、当我遇到 困难时，同学总是耐心帮助我。 4、我们要珍惜我们今天无忧无虑的生活。十、按课文内容填空。1、花大组，七星，十四星，益虫，害虫。 2、深色，大，角，很大。3、挂大扁儿，国画家，十一、阅读理解。一1、kun， chu， m，xi；2、折断，折腾，折本；3、4略 二1、D，2、C，3、因为这样的大画家怎么会临摹学生的画作呢
