1、部编版三年级下册语文5. 守株待兔守株待兔课时练一、填空题一、填空题1将以下寓言故事补充完整，再想想它们说明了什么道理，选择适宜的将序号填在对应的 方括号里。 掩 盗铃 刻 求剑 井底之 画 添足 杯弓 影 杞人忧 A比喻不懂事物已经开展变化，仍静止地看问题。 B比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。 C比喻见识狭窄的人。 D比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担忧。 E比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。 F比喻做了多余的事，非但无益，反而不适宜。 二、选择题二、选择题2从守株待兔中我明白了 A.有了好的想法就要尽快付诸行动 B.不努力，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的 3下面句子的朗读停
2、顿划分正确的选项是 A因释/其耒而守株。B因释其耒/而守株。C因释其耒而守/株。 给加点字选择正确意思将序号填在对应的括号里。 4因释其耒而守株 A解说，说明B消除，消散C放开，放下 5 兔 不 可 复 得 A回去，返B再，重来C答复，回报6.右图成语来自寓言故事 。 A画蛇添足 B杯弓蛇影 C掩耳盗铃 D守株待兔 7这则寓言故事告诉我们的道理是 。 A无论做什么事情都要尊重客观事实，实事求是。 B遇事不能惊慌，而要善于发现现象背后的原因。 C做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。 D做什么事情，都不要自欺欺人。8守株待兔告诉我们的道理是 A大千世界无奇不有有时候幸运也能等过来。 B要凭借自己的
3、辛勤劳动去获得劳动成果。 三、文言文阅读三、文言文阅读阅读知识积累与运用。 守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。出自韩非子五蠹9.解释以下加点的字。 1因释其耒而守株2而身为宋国笑 10.给下面的句子划分节奏。 因释其耒而守株，冀复得兔。 11.为什么宋人再也没捡到兔子？ 12读了这则寓言，你明白了什么道理？ 阅读下面的文言文，答复以下问题。 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复 得，而身为宋国笑。13.解释下面加横线字的意思。 1兔走触株 2因释其耒而守株 3冀复得兔 14.翻译下面的句
4、子。 因释其耒而守株，冀复得兔。 15用原文说一说事情的起因、经过和结果。 起因： 经过： 结果： 16阅读这则寓言故事，你获得怎样的启示？ 课内阅读。 守株待兔宋人 。田中有株。兔走触株， 而死。因释其耒而守株，冀复得兔，兔不可 复得，而身为宋国笑。17.根据课文内容完成上面的填空。 18.想一想，课文中的农夫为什么会被宋国人笑话？ 19.本学期我阅读了快乐读书吧推荐的寓言故事书 ，我最想给大家推荐其中的故事 ，它告诉了我们一个深刻的道理： 四、语言表达四、语言表达20.写出一个你喜欢的寓言故事，并说说这个故事有什么特点。 参考答案1耳B舟A蛙C蛇F蛇E天D 2B3B4C5B6D7C8B9放
5、，放下。自己。 10.因/释其耒/而守株，冀/复得兔。 11.因为这样不劳而获得到兔子只是偶然的，并不会每次都能得到。 12.人不要有侥幸心理，应该靠自己的努力取得成果。13跑于是希望 14农夫便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望能再得到一只兔子 15兔走触株，折颈而死。笑。 因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国16.死守狭隘经验，不知变通，注定要失败。或者不能怀有侥幸心理，妄想不劳而获等。17.有耕者 折颈 18.因为农夫偶尔捡到一只兔子后就不再耕种，希望捡到下一只兔子，这种寄希望于侥幸， 想不劳而获的思想愚蠢可笑。 19伊索寓言叼着肉的狗做人不要贪心，要知道满足。 20北风和太阳也是大家熟悉的故事：北风和太阳要比赛，比谁能让路人脱掉衣服，谁就胜利。北风刮着猛烈的风，可是路人没有脱掉衣服反倒把衣服裹进。而太阳则散发出一阵 一阵的热度，让路人觉得很热，于是脱下衣服。文章结尾处这个故事告诉我们，劝说胜 过强迫点明中心。
